A Vizuálpedagógiai Kapcsoskönyv HTML változatának tartalomjegyzéke. 2010-10-12
A linkeket fokozatosan fogom átcserélni. ( “Eddigkész” jelzi a cserehatárt)
Előszó 2
Pedagógiai alapvetés 10
A vizuálpedagógus szerepei 13
A tananyag tervezése, a tanterv, a tanmenet 16
Didaktikai alapvetés 23
Tantárgyspecifikus problémák 39
A hazai vizuálpedagógia fontos műhelyei ( megkezdett ) 105
A gyerekek viszonya a rajzórákhoz 114
Gyermekpályák 114
Tanulói utak a Széchenyi Krt-i Általános Iskolában.
A legjobbak (Elkezdett)
5-8. o tanmenete a legjobb képekkel szemléltetve 118
Gyenge órai teljesítmények 133
A leggyengébb tanulók iskolai pályafutása képekben. (Félkész) 135
5-8.o tanmenete a leggyengébb munkákkal szemléltetve (Megkezdett, igyekszem mielőbb befejezni.)
Egyéb képek. (Nem jók, nem rosszak, de érdekes karakterűek.)
Hogyan oldják meg ugyanazt a feladatot különböző életkorú gyerekek? ( elkezdett)
Általános iskolai tanmenetek 174
1.1 Kerettanterv alapján készült Tanmenet az általános iskola 1 – 4. o részére. (2010) 174
Szabadon készült tanmenet ajánlat 1-4. osztály részére ( 2010-ben művészeti osztálybeli tapasztalatokra építve, átdolgozásra szorul.)
Tanmenet a felső tagozat számára ( 1990 körüli)
Alapfokú művészeti iskolai tanmenetek
Előképző 1-2. osztály 2010
Óvodás csoport 2005-6.
Tanmenet előkészítő nélküli csoportoknak (7-8évesek)1-6. osztály
Tanmenet előkészítős csoportoknak. 1-6. osztály
A GYIK műhely tanmeneteinek felhasználásával készült tanmenet. 1-6. osztály
Egy lehetséges felsős tanmenet. 5-8. o.
Alapfeladatok
Alapfeladatok 5. osztály
Alapfeladatok 6. osztály
Alapfeladatok 7. osztály
Alapfeladatok 8. osztály
Kiegészítő feladatok 580
Egyéb feladatok
Általános feladatok. Mindenféle életkor számára
Félretett feladatok Még nem tartottam meg. Kidolgozásra szorulnak.
Csoportosan megoldható feladatok.
Ajándék készítés………………………………………………………………………………………………… 800
Egyéb fejezetek 801
Játékgyűjtemény 802
A művészettörténet tanítása (elkezdett)
Felvételtechnikai és laborálási tanácsok 847
Az illusztráció (elkezdett) 893
A szakkör, a képzőművészeti tábor
Közös feladatok, csoportmunka (elkezdett)
Technikák 889
A technikák (félkész)
Szemléltető képek jegyzéke 1111
A szemléltető képeket, kérésre óriásfájlként ( 3 GB) el tudom küldeni.
Művészettörténeti képgyűjtemény
Gazdasági vállalkozások (elkezdett) 1156
A módszer bevezetésének költségei 1157
Hasznos címek (Ez már elavult) 1162
A Vizuálpedagógiai Kapcsoskönyv programba bekapcsolódott iskolák település név szerinti sorrendben 1164
Az iskolai arculat (megkezdett) 1
Szöveggyűjtemény
Versek
Szórakoztató irodalom
Pedagógiai publicisztika
Kőrösi Ferenc: A művészi nevelés. Különlenyomat a Néptanítók Lapja 1928-29. évfolyamaiból. Királyi Magyar Egyetemi Nyomda Bp, 1929. Nem fért fel a pdf kép, óriásfájlként el tudom küldeni.
Iskolakép.pdf
Etikai tartalmú olvasmányok
Egyeb tudomány
Egyéb próza
Egyébpedagógia
Mesék 1332
Etikai illetve emberismeret tartalmú szövegek 1350
Egyéb tudományok 1366
Csányi Vilmos: Az emberi természet 1366
Popper Péter: Hazugság nélkül 1378
Beszélgetés Lust Iván pszichiáterrel, a Faludi utcai gyermekklinika igazgatójával
Pedagógiai szöveggyűjtemény 1388
Angelusz Iván: Táncoskönyv 1388
Vinkler Márta: Jeleink 1403
- D. Laing: Gubancok 1406
Boreczky Ágnes Kultúraazonos pedagógia 1408
Gesztesi Zsuzsa: LENGYEL “IMPORT”-PEDAGÓGIA ADAPTÁLÁSA A SZENTLŐRINCI MŰVÉSZETI NEVELÉS PROGRAMJÁBA* 1419
Alex Comfort: A sex öröme 1424
? Ki a jó tanár? 1439
Vekerdy Tamás: Milyen iskola kell a gyereknek? 1440
Esztétika 1443
GYÖRGY PÉTER ENIGMA 1443
ERDÉLY MIKLÓS A TITOKRÓL 1445
Vizuálpedagógiai szövegek 1472
Leonardo da Vinci: A festészetről 1472
Kőrösi Ferenc: A művészi nevelés. Sajnos túl nagy a PDF fájl, kérésre el tudom küldeni.
Bak Imre: PROGRAMTERV KÉPZŐMŰVÉSZETI ÉS TÁRGYFORMÁLÓ SZAKKÖR SZÁMÁRA 1479
Dávid Frenc: Gyermek ikonosztáz Művészet, 1982/12
A Gyik műhely munkatervei: 1493
Szabics Ágnes, Szarvas Ildikó: Ellentétek ( Tűz – víz – föld – levegő)……….. 1493
Gömbvilág……………………………………………………………………………………………………. 1494
Szarvas Ildikó, Szabics Ágnes…………………………………………………………………….. 1494
Torma Edit, Hegedűs Miklós: Tárgy……………………………………………………………… 1495
Seres Edina, Tatai Erzsébet: Önarckép……………………………………………………….. 1496
Stílusgyakorlatok 1496
Önarckép és stílusgyakorlatok ( Összefoglalás) 1496
Kalmár István – Sinkó István: Önarcmás……………………………………………………… 1497
Játék a művészettel……………………………………………………………………………………… 1497
Szabics Ágnes, Turcsányi Mária: Színek és ellentétek……………………………….. 1497
Makoldi Sándor: Meseillusztrációk – ahogyan a gyermek csinálja 1499
Sípos Endre…………………………………………………………………………………………………. 1505
Vizuális kultúra, mozgóképkultúra emberismeret……………………………………….. 1505
Sipos Endre…………………………………………………………………………………………………. 1508
A vizuális – esztétikai kultúra alapjai……………………………………………………………. 1508
Tantervi program a fővárosi középfokú kollégiumok számára…………………….. 1508
Lantos Ferenc: A “gyerekrajzról” 1511
Kerékgyártó István: Képességfelszabadító művészetpedagógia ( Dombyné Szántó Melánia) 1512
PLATTHY ISTVÁN:ÁLLAMI GONDOZOTT GYERMEKEK ÉS FIATALOK SZEMÉLYISÉGFEJLESZTÉSE A KÉPZŐMŰVÉSZET ESZKÖZEIVEL 1517
BARANYAI ZOLTÁNNÉ – BARANYAI ATTILA: KREATIVITÁSFEJLESZTÉS VIZUÁLIS NEVELÉSSEL Kivonat egy tanulmányból 1529
Bodóczky István: A rajz és vizuális kultúra tantárgy a kerettantervben 1531
Szabados Árpád: Tőmondatokban a GYIK műhelyről 1537
Földi Péter: Világképrendező gyermekrajzok 1544
Forgács Péter: Kreativitás, ízlés, konfliktusok 1555
Csapó Benő – Varsányi Zoltán: A rajzkészség fejlesztésének vizsgálata középiskolai tanulóknál. (Kárpáti Andrea: Vizuális képességek fejlődése) 1562
Kárpáti Andrea: ALAPMŰVELTSÉGI VIZSGA 1574
Vollner Judit: Hauser Beáta gobelinművész 1655
Lábas Zoltán: Kollektív rajzolás az Erdély-Maurer csoportban
Megjelent a Mûvészet 1978/9. számában (14-15. o.)
Sugár János
Az INDIGÓ csoport AKTUÁLIS KÉPZÔMÛVÉSZETI AKCIÓ-ja
Csányi Vilmos Szegény iskola! Szegény család!
Beszélgetés a szexualitásról – Lévai Katalin interjúja Hadas Miklóssal és Madarász Imrével
Mérő Lászó: Matek, torna, memoriter.
- MIKUS EDIT: A PEDAGÓGUS SZEMÉLYE A NEMI ÉLETRE NEVELÉSBEN
Szávai István: A minőségbiztosításról
Iskolakép 2000 1/1 Tanárnaplók
Egyéb tanmenetek
1
Előzetes szempontok a Szolnoki Alternatív Gimnázium vizuálpedagógiai tananyagtervezéséhez ( 1994-es? szöveg)
Vázlatok az iskoláról Készülő tanulmány
Részletes tartalomjegyzékét lásd hátrébb.
Akadályverseny 94, forgatókönyv tanárok részére! 2121
A tanár a gyermek szemével(felmérés) 2135
Magyarország Gyermekszemmel Kerékpáros linómetsző országjárás 2211
Az országjárás linómetszetei: www.freeweb.hu/metszokormagyogye
- Pedagógiai napló 1994. / A személyiségi jogokat sértő részek törlésével./
Egy sítábor oktató és szabadidős programja (Sajnos mindenféle szakmai lektorálás nélkül!) 2230
Medgyesegyháza. 2241
A Metszőkör rövid története 2255
Video feladatsorok (Épp csak elkezdve) 2313
Dsida Jenő: Kalendárium szonettekben színes metszetekkel
Dsida Jenő: Kalendárium szonettekben színes metszetekkel
Egész osztályos teljesítmények eddig kész a hivatkozások szerkesztése.
Gioconda zsírkrétával készült munkák az 5.b-től 2248
Olajfestmények az ötödikes év végéről
Viaszkaparások a művészeti iskola harmadikosaitól
Első linómetsző óra a hatodikosoknál
Verseink könyve gyerekek versei saját metszetekkel. 2294
Egész osztályos teljesítmények a linómetsző órákon
Kocka látvány utáni rajza 6. o. 2333
Egész csoportos fejmintázás a művészeti iskola harmadik osztályában
A kiskondás. A mese eljátszása, fotózás, a művészeti iskola elsős csoportjában.
A kiskondás. illusztrációs foglalkozás a művészeti iskola elsős csoportjában.
Az én Szolnokom. Kubista rajzok fotók felhasználásával.
Néhány művészeti iskola bemutatása ( Még nincs feltéve, óriásfájlként tudom elküldeni.)
Alternatív Közgazdasági Gimnázium
Udvardi Művészeti Iskola,
Gyik Műhely
Szarvasi Művészeti Iskola Szarvas
Önálló Vizuális Alapiskola Szolnok-Törökszentmiklós- Kengyel- Kunszentmárton – Martfű
Óbudai Képzőművészeti Szakközépiskola
Országos művészeti iskolai versenyek, kiállítások.
Csoportvezetés a művészeti iskolában
Jegyzetek egy kolléga tanmenet tervéhez
A Montázs Alapfokú Művészetoktatási Intézmény (Kengyel) helyi tantervei 2003
A művészeti iskolában használt anyagok-eszközök jegyzéke
A művészeti iskola beszerzési terve
A művészeti iskola szaktermi felszerelései
Vélemények a kapcsoskönyvről, a széchenyi krt-i iskola rajzóráiról, illetve a Metszőkörről…………
1.1 Takács Géza: A Kapcsoskönyvről
1.2 Hadas Miklós: EX LIBRIS
1.3 Takács Géza: Magyarország gyermekszemmel
1.4 Esterházy Péter: A Nagy Szolnoki Álldogálás
Be nem szerkesztett szövegek
A Word, képszerkesztők, egyéb programok használatát segítő tanácsok
L. Menyhért László művészettörténeti törzsfája
Játékkészítés a makettműhelyben
A Szolnoki Metszőkör Egyesület dokumentumai
Akciók:
Méta- Baseball – krikett szabályok
Művészetek Völgye foglalkoztatási program
A Kalevala képei: www.freeweb.hu/metszokor itt: Élet a műhelyben / alkotások / Kalevala
Országos Közoktatási Intézet tantervi adatbankjában megtalálható tantervek. ( Tantárgytörténeti emlékek kutatók számára.)
– Apáczai Kiadó tanterv 1-10. –
Gyakorló iskolai Tárgy- és környezetkultúra 1-6
“Eszterházy” Vizuális kultúra 1-10
Vizuális kultúra, Győri műhely 1-10
Rajz, vizuális kultúra 5-10 Juhász Gyula Tanárképzõ Fõiskola
A mûvészetek építõkockái 4-6. A tanterv a KOMP jelû tantervi család része
Kerettanterv az általános iskola 1-8. o. számára RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA
Vizuális kultúra (1-10) – Nyíregyházi tantervcsalád –
Osztatalan kisiskolai tanterv 1-4.
Vizuális kultúra 1-10 – Szinva tanterv –
Tölgyfa Program Vizuális Kultúra 1-10
Vizuális kultúra 1-4, osztatlan, óvodaiskolai – Vasi Osztatlan Elemi Iskola –
Részletes tartalomjegyzék
A tartalomjegyzék a Kapcsoskönyv Word változatából készült. Az egyes dokumentumok helyét is mutatja. A könyvtárszerkezet eltér a PDF kiadványétól.
Néhány könyvtárat közben már átszerkesztettem, de itt még nem javítottam. Ezek a fejezetek egy régi tartalmat mutatnak, a linkek sem működnek. A részletes tartalomjegyzék tehát inkább csak tájékoztató jellegű, mi van az egyes fejezeteken, feladatokon belül. A hivatkozások újraszerkesztése egyelőre reménytelenül meghaladja az erőmet, tehát alábbiakban nem működnek
Vizuálpedagógiai Kapcsoskönyv 1. 1
Előszó 2
A szerző rövid pályaképe 4
A könyv használata, szerkezete 10
Technikai tanácsok: 10
Felhasználási tanácsok 10
Pedagógiai, didaktikai alapvetés 10
Pedagógiai alapelvek 11
Didaktikai alapelvek 11
Klasszikus módszer 11
Gyik módszer 11
A vizuálpedagógus szerepei 13
Intellektuálisan képző 13
Képcsináló 13
Lélekgondozó 13
A céhmester 13
Versenyeztető 14
Idomító 14
A diktáló 14
A padlón lévő 14
A kártékony 14
A csodabogár effektus 15
A gyerek túlfuttatása 15
Életgyávaságra nevelés 15
A kudarcok leggyakoribb okai: 15
A program határvonalai a fenti szerepek megvalósításában. 15
Kerülhet-e padlóra a feladatokat alkalmazó kolléga? 16
A tananyag tervezése, a tanterv, a tanmenet 16
Kell-e tanterv, tanmenet a tanításhoz? 16
Tervezés a nagykönyv szerint 17
Tervezés a gyakorlatban 18
Kezdő tanmenetek. 18
Iskolai szintű tervezés 18
Kultúraazonos tervezés 19
Személyiségfüggő tervezés 19
A tanmenet 20
Mit mond a tantervünk? 21
Didaktikai alapvetés 23
A látvány után történő rajzolás. 25
A térábrázolás problémái 25
A perspektíva 25
A képi – logikai feladatok. 26
Kreatív feladatok 26
A technikák. 27
Hogyan vezessünk be egy új technikát? 27
Munkáltató, vagy alkotó művészettörténeti feladatok 28
Mentő feladatok 28
A helyettesített óra 28
A tanítási stratégia – tanári attitűd 29
A didaktikai program 30
Kell-e szakterem? 31
Eszközkészítő tevékenység 32
Kényszerből 32
Szórakozásból 32
Pedagógiai célokból 32
Óratípusok 32
Szigorúan frontálisan vezetett órák. 32
Frontálisan vezetett órák 32
Többfeladatos óravezetés 32
Önálló kísérletező – kutató óra 33
Játékkal indított óra 33
Címszó feldolgozások 33
Projektek 33
Vezetés, korrektúra. 33
Osztálykorrektúra 33
Egyéni korrektúra. 33
Értékelés 35
Zsűrizés 39
Osztálytípusok 39
Tantárgyspecifikus problémák 39
A motiválatlan gyerek 39
A rétegkultúrák harca 40
Egy példa a rétegkulturák termékeinek fogadására 40
“Fogyasztói idiotizmus” 41
A “bepörgött” gyerek 41
Lelkesültség – fanatizmus 41
Az intimitás 41
Az érzékiség 42
Tanár-diák szerelem 45
Mi való a gyereknek? 45
A gyermekrajz 46
A gyermek rajztevékenységének szakaszai 46
A firkakorszak 46
Nyomhagyás 46
Lengővonalas firka 46
Fészek firkák 47
A szórványos utánzás, (forma firkálás) szakasza 47
Hogyan rajzol a gyerek? 49
Mit rajzol a gyerek? 52
A gyermekrajz tere 59
Miért rajzol a kisgyerek? 61
Miért rajzol a felnőtt? 64
Egy különösen tehetséges kisfiú rajzai. 71
Jegyzetek 86
Gerő Zsuzsa: A gyermekrajzok esztétikuma. 86
Az óvoda (Nagyon régi szöveg, újraírandó) 86
A kisgyermekkori rajzolás 86
Színkeverési gyakorlatok: 88
Építés: 88
Soralkotás térben: 88
Ritmusképzés: 89
Plasztikai munka során szerezhető tapasztalatok: 89
Műveletek: 89
Plasztikai munkafogások. 89
Tájékozódás a kép síkján. 89
Anyagok viselkedése. 90
Technikai tapasztalatok: 90
Műveletek: 90
Környezetalakítás során szerezhető tapasztalatok. 90
Műveletei: 90
Vizuális játékok 90
Formatartó levegőrajzok 90
Mozgásutánzás: ( tükörkép ) 90
Megfigyelést fejlesztő játék 91
Szétdarabolt kép összerakása. 91
Képek egy óvodából: 91
A tantárgy története 93
A céhes idők elit oktatása. 93
Az ipari forradalom nyomán megjelenő tömeges igény. 93
Geometrikus segédábrák 93
Az élmény-vezérelt rajztól a látvány utáni rajzig. 94
Az avantgarde és a gyermekrajz 100
Alkotásközpontú oktatás 100
Formanyelvi tanulmányok, a tanulók sajátos igényeihez alkalmazkodó stratégiák 101
Vizuális kommunikáció 101
A hazai vizuálpedagógia fontos műhelyei ( megkezdett ) 105
Barcsay kör, Dombiné Szántó Melánia 107
Földi Péter 107
Gyik műhely 108
Győri Műhely ( Baranyay Zoltánné) 108
Lantos Ferenc 108
Leonardo program 108
Koltai Magdolna 108
Molnár V. József 109
Morvai László 109
Kísérleti műhelyek és iskolák viszonya 109
A gyerekek viszonya a rajzórákhoz 114
Gyermekpályák 114
A szabadon fejlődő, belülről vezérelt gyerek 114
A mesterkedő, míveskedő rajzolás útját választó gyerek. 115
Emlékkönyv festegetés, rajzolgatás, látvány utáni illuzionisztikus rajzolgatás. 115
A személyiségében sérült, jól rajzoló gyerek 115
A személyiségében sérült, nyelvét vesztett gyerek 115
Az értelmiségi kultúrába tartó, abban gyökerező gyerek. 115
Az ide tartó, de csak protokolláris érintkezési pontokkal rendelkező, “fogyasztói” gyerek. 116
A kézműves kultúrába tartó gyerek 116
A lassan érő gyerek 116
A nyelvében gátolt, visszamaradt gyerek 116
A nyolcadik után megtérő gyerek 116
A szubkultúrák gyerekei. 116
A később érkezett gyerek 117
A “szürkék” 117
Tanulói utak a Széchenyi Krt-i Általános Iskolában. Néhányan a legjobbak közül. ( Engedélyezték nevük szerepeltetését.)
Barabás János 118
Farkas Tibor 127
Novotny Nóra 129
Enyedi T.amás 129
Fecsó Andrea 129
Egyéb képek 133
A leggyengébben teljesítő tanulók iskolai pályafutása képekben. (Félkész)
R M. 135
B. 139
Ö. Z. 140
Hogyan oldják meg ugyanazt a feladatot különböző életkorú gyerekek? ( elkezdett)
- A legjobb- munkákból összeállított tanmentek képei 143
Legjobb munkák EGYEB/SORSOK/jokepek98.docEGYEB/SORSOK/JOKEPEK98. doc 143
Hetedik osztály 162
- osztály 164
Gyenge képek sorozata (Megkezdett) EGYEB/SORSOK/roskepk.docEGYEB/SORSOK/ROSKEPK98. doc 166
Tanmenetek 174
A lemezen található, általam is használt általános iskolai tanmenetek ( Művészeti iskolai tanmenetek hátrébb): 174
1.1 Tanmenet.az általános iskola 1 – 4. o részére. ALAPOZ / tanmenetszabad 1-4.docALAPOZ/tanmenetszabad1-4. doc 174
1.2 Első osztály 174
Firkák (A kisgyermekkori rajznyelv megerősítése.) 174
Nonfiguratív firkák 174
Gyermekrajzok 174
Történet rajza 175
Firkák szabadon 175
Érzelmeket hordozó firkák 175
Kép sok vonalból 177
Érzelmek kifejezése vonalakkal 177
Érzelmeket hordozó firkák egyszerűbben: 177
Folt firkák 178
Figuratív rajzok, festmények 178
Rajz egy vonallal. 180
Kik vagyunk? 181
Önarcképek 181
Arcképpel kezdve 181
Csoportkép rajza 183
Önarcképek résztanulmányokkal kezdve 184
Az én nevem 184
Kik vagyunk? Agyagmintázás 184
Mintázás szabad próbálkozással 184
Maszk mintázás 185
Kik vagyunk mi? Maszk mintázás “betanítása.” 185
Az én nevem… mintázás 185
Ki vagyok én? 186
Bokrok között. 186
Kompozíciós változat 186
Száll a világ lepkeszárnyon. 186
Nyomhagyási gyakorlatok agyagban. 186
1.1.1.1 Nyomhagyási gyakorlatok más eszközökkel 188
Figuratív nyomatok 188
1.1.1.2 Sablonnyomatok 189
Sablonnyomatok az előző óra motívumaiból 189
Sablonnyomatok háttérrel. 189
Többszörözött nyomatok. 189
Közös sablonnyomatok 189
Papírkivágat nyomatok. 189
Továbbfestés 189
1.1.1.3 Rajzoljunk mesét. 190
Illyés Gyula: a kiskondás 190
A kóró és a kismadár 191
Rajz forgó 193
Technikai tanulmányok 194
A kifejezés. 194
Vers illusztráció mozgásjátékkal indítva 194
Évszakok 195
Évszakok színei 195
Az évszakok formái. 195
Az évszakok eseményei. 195
Fák rajza-festése ( lásd 5.o) 195
Hogyan képzelsz el egy fát? 195
Fa rajza, festése képzeletből 195
Elágazó vonalrendszer festése 196
Fa látvány utáni rajza 196
Fa fúvás 196
Fák festése. 196
Kéz-fa 198
Kézből fa és egyebek 198
Mi van a fán? 198
Csongor és Tünde 199
Képzeletünk képei ( lásd 5. o.) 199
Belelátás, belefestés 199
Szimmetrikus Rorschach nyomkodás kettéhajtással. /lepke/ Ördög, stb. / 199
Pálcára ragasztás. 199
Tenyérnyomat kiegészítése képpé. 199
Ujjfestés. 199
Virág-e a lepke? 199
A bohóc (lásd 5. o) 199
Jégvirágok, hópihék. 199
Épület rajzok 200
Házak. Gipsz dombormű öntés. 201
Közös munka 201
Terrakotta készítése agyag lapokból. 201
Dombormű szabadon mintázva 201
Építmény készítése agyag lapokból. 203
Papír épületek 203
Bújócska 203
Más országok házai 203
A házak belülről 203
A Seholnincs vár 203
Első “várjáték” 203
Fessük meg az odavezető utat. 203
A vár lakóinak megmintázása. 203
Természetes formák a várban. 203
Mesterséges formák a várban 204
Gépek 204
Tárgykészítés 204
A vár szobái. 204
A vár makettezése 204
Várjáték 204
2.Második osztály 204
Mese rögtönzése. 204
Tájkép, a lépték 205
Építkezés 205
A mi utcánk 205
Építmény rajza 205
Dobozváros a szabadban. 205
Babalakás dobozból. 205
Bababútorok a lakásba. 205
Járművek papírból dobozokból. 206
Útkereszteződés a járműveknek. 206
Vendégem érkezett 206
Alattunk is laknak-felettünk is laknak ( Színkeverés) 206
Plasztikai megoldás 206
Lélek magasa, mélye 206
Önarcképem tárgyakból 206
Önarcképem tárgyakkal 207
Emberi alak 207
Jelmezterv. Jelmezkészítés 207
Ugráló képek 207
Egy mese mozduló képei 207
Mozdulatok 207
Akvárium színespapírból, átlátszó fóliából. 207
Kontrasztok 207
Hideg – meleg színek 208
Színek vetélkedése 208
Gyümölcsök megfestése hideg ill. meleg környezetben. 208
Fesd meg színfoltokkal egy kirándulás emlékeit! 208
Színdominó 208
Táj – színkép 208
Fesd meg a színmanók birodalmát a négy évszakban. 208
Készítsetek közösen képet egy meseországbeli utazásról! 208
Fess meg egy-egy eseményt, ami viharos, illetve jó időben történt – vagy történhetett volna – veled! 208
Épület gyűjtés 208
Napszakok 208
Egy történet képei 208
Életre keltett betűk 208
A madárkirály 208
Az erdő 208
Egy növény élete 209
Figyeljétek meg egy növény fejlődését, vagy egy termés érését! 209
Az erdő állatai 209
Mozgás 209
Tárgytervezés 209
Nézőpontok 209
- osztály 209
Műalkotások narratív tartalmának eljátszása. 209
Válasszatok ki egy sok alakos festményt, álljatok be az egyes szereplők helyére, 209
játsszátok tovább a jelenetet, majd fessétek meg a játék egyik részletét! Rajzfilmet, képregényt is tervezhettek! 209
Az évszak díszei ( virágai?) 209
Kerttervezés 209
Virágok az asztalon 209
Ez a divat 209
Az osztály élete 209
Egy emlékmű 210
Restaurálási gyakorlat. 210
Tájelemzés 210
A szent hely 210
Az én múzeumom 210
Élővé varázsollak 210
Emberi alak 210
Emberi alak elöl, hátul, oldalnézetének megrajzolása. ( Lásd 5. o.) 210
Emberi alakok 2. 210
Közös utcakép alakokkal. 210
Körben álló alakok ábrázolása, tetszés szerinti térben. 210
Emberi alakok 3. 211
Rajzold meg magad ahogy fejlődtél. 211
Rajzold le magad, milyen leszel később, felnőttként! 211
Mozgásban lévő alakok ábrázolása 211
Jelmeztervek 211
Jelmezterv. Jelmezkészítés 211
Csoportkép a legszebb jelmezekből. 211
Szobor varrott, ragasztott textilből, Kivágott, hajlított, ragasztott papírból, műanyag térépítő játékból. 211
Öltöztetős baba. 211
Babaruha varrás. 211
Képregény 211
A kis gömböc növekedése képregényben. 211
Animációs gyakorlatok 211
Mozgó kép papírcsíkkal, ceruzával. 211
Háttér előtt elhúzott celofánra rajzolt alakok. 211
Mozgatható ízületű sikbáb. 211
Rajzfilmterv egyszerű mozdulatsorokról. ( lásd 6. o. kezek feldolg.) 211
Akvárium színes papírból, átlátszó fóliából. 211
Fesd meg színfoltokkal egy kirándulás emlékeit! 211
Színdominó 211
Táj – színkép 211
Fesd meg a színmanók birodalmát a négy évszakban. 211
Készítsetek közösen képet egy meseországbeli utazásról! 211
Fess meg egy-egy eseményt, ami viharos, illetve jó időben történt veled! 211
Házépítés 211
Napszakok 211
Napszakokra jellemző színskála előállítása és alkalmazása narratív képen. 211
Egy történet képei 211
Életre keltett betűk 212
Menyasszonykérő 212
A madárkirály 212
Temperanyomat levelekről. Közéjük madár festése. 212
Repülő papírhajtogatás. 212
Papírsárkány sótartókból. 212
Az erdő 212
Tanulmányrajz szőlőtőkéről. 212
Folytasd a tőkét! 212
Mi történik a fa körül? 212
Készíts egyetlen formát, ami kifejezheti az erdőt. 213
Figyeljétek meg egy növény fejlődését. 213
Rajzold, fesd meg egy alma növekedését! 213
Egy fa tavasztól télig. Sorozatrajz, festés. 213
Az erdő állatai 213
Mozgás 214
Tárgytervezés 214
Negyedik osztály 214
fény 214
Az árnyék 214
Játék a fénnyel 215
Pozitív – negatív formák a síkon 215
Fotogrammok 215
A fényképezőgép kezelése. 215
A fény, árnyék szerepe a fotózásnál. 215
Színes fotók készítése. 215
“Tárgymesék “ 215
A fotódokumentációk. 216
Portévariációk. 216
Saját fotók. 216
Mozgásábrázolás. 216
Azonos téma öt képben. 216
Tárgyak portréja 216
A fotóval is lehet hazudni. 216
Sorozatfotók az uzsonnáról, elfogyasztásáról. 216
“Titkos felvételek” 216
Makro és mikrofotók. 216
A cipő. 216
Egy lehetséges felsős tanmenet változat. Tanmenet/TANMENET98. Doc tanmenet/TANMENET98. doc
- osztály
- osztály
- osztály
8.osztály.
Fődokumentum 2. Alapfeladatokfodokumentum2. doc
Ötödik osztály törzsanyaga Torzs/otodik/TOR51AL98.doc 176
Felmérés AF1TORZS/otodik/TOR51AL98. doc 177
Rajz emlékezetből…………………………………………………………………………………………. 177
Rajz látvány után…………………………………………………………………………………………… 177
Történet rajzban…………………………………………………………………………………………….. 178
Mentő feladatok……………………………………………………………………………………………… 178
Képzeletünk képei AF 2 179
Ábra A Nonfiguratív foltfestés………………………………………………………………………… 180
Ábra B Irányított véletlen………………………………………………………………………………… 180
Újrafestés………………………………………………………………………………………………………. 180
+ Összehajtott alap………………………………………………………………………………………… 181
Más technikával is megismételheti a képet…………………………………………………… 181
Centrifuga képek…………………………………………………………………………………………… 181
Egy kép eljátszása…………………………………………………………………………………………. 181
Tenyérnyomatok megfestése………………………………………………………………………… 181
A ceruza AF 3Tor/otodik/TOR52AL98.docTORZS/otodik/TOR52AL98. doc 183
Egyéb technikai órák. A vízfesték. AF 4 189
Növények rajza AF 5TORZS/OTODIK/TOR53al98.docTORZS/otodik/Tor53al98. doc 194
Fák “tervezése” AF 7 199
+ Elágazó csövek…………………………………………………………………………………………… 199
Fák rajza AF 6 203
Mesebeli növények TORZS/OTODIK/ TOR54al98.docTORZS/otodik/TOR54AL98. doc 208
/”A” változat Önállótlanabb, vagy humán beállítottságú gyerekeknek/………………………………………… 208
+B változat /Önálló, realisztikus szemléletű gyerekeknek/……………………………………………………………… 209
A madár AF 9 212
Bátortalanabb osztályok számára…………………………………………………………………………………………………… 212
Madár rajzolása bekötött szemmel………………………………………………………………… 212
Látványból indítva………………………………………………………………………………………………………………………….. 213
Épület tervek AF 12 TORZS/ OTODIK/ tor55al98.docTORZS/otodik/TOR55AL98. doc 222
Portré AF l3 229
Fej tanulmány……………………………………………………………………………………………….. 229
+ Gipszfej rajza……………………………………………………………………………………………… 231
+Önarckép akvarellel, pasztellel vagy zsírkrétával…………………………………………. 231
+ “Érzelmes önarcép”……………………………………………………………………………………. 231
+ “Érzelmes sorozat”……………………………………………………………………………………… 231
+ Groteszk sorozat…………………………………………………………………………………………. 231
+ Technikázás……………………………………………………………………………………………….. 231
+ Mesebeli fej………………………………………………………………………………………………… 231
Emberi alak rajza AF14 236
Mesebeli emberek AF15 239
Mesebeli világ AF 16 TORZS/OTODIK/tor56al98.docTORZS/otodik/TOR56AL98. doc 246
- változat / Önállótlan osztálynak/…………………………………………………………………………………………………. 246
- változat /nagyon gyenge osztálynak/………………………………………………………………………………………….. 250
- változat /Jól dolgozó osztálynak/………………………………………………………………………………………………… 250
Vázlatok a táblaképek festéséhez AF17 255
Kis színvázlatok festése………………………………………………………………………………… 255
Nagyobb vázlat festése………………………………………………………………………………….. 255
Egy részlet felnagyítása akvarellel………………………………………………………………… 255
Olajfestő technikai tanulmányok 257
Néhány A/3-as kis olajkép…………………………………………………………………………….. 257
Olajképek festése 258
Mintázás AF18 259
Tematikus mintázás AF l9 262
Törzsanyag 6. O. TORZS/HATODIK – Tor61al98 264
A látvány utáni rajz vonalai AF 19TORZS/HATODIK/Tor61al98. doc 265
+Tematikus rajz vonalak témára……………………………………………………………………. 267
Látvány utáni rajz………………………………………………………………………………………….. 267
+ Ösvény……………………………………………………………………………………………………….. 267
Vonalak a fán………………………………………………………………………………………………… 267
Korábbi munka befejezése……………………………………………………………………………. 267
Szabad rajz……………………………………………………………………………………………………. 267
+ Pontos vonalvázlatot, a középponti perspektíva szabályai szerint……………… 268
+ Vonalvázlatot, az egyes épületek összerendezése nélkül…………………………. 268
+ Tónusos tömegvázlatot a térbeliség jelzése nélkül…………………………………….. 268
+ Nonfiguratív kompozíciót……………………………………………………………………………. 268
A tónusos rajz AF 20 270
Pontok összekötése………………………………………………………………………………………. 272
Folyosórajz…………………………………………………………………………………………………….. 272
Síklapok a teremben……………………………………………………………………………………… 272
Fantáziarajz síklapokból kiindulva………………………………………………………………… 272
Közös pontösszekötés…………………………………………………………………………………… 272
Vonal – kiengedés játék…………………………………………………………………………………. 272
“Alattomosan ejt sebet ez a csupa él Mindenféle”………………………………………… 272
Csukott szemmel készített – belső vagy külső teret alakokkal ábrázoló – rajz tónusozása. 272
Lehajtott fülű papírcsík rajza AF 21 275
A/ változat Egy pont helyzetei a térben és a síkon……………………………………….. 275
Papírcsík rajza……………………………………………………………………………………………….. 276
Tónusos rajz………………………………………………………………………………………………….. 278
Talpra állított papírcsík……………………………………………………………………………………. 279
Új, bonyolultabb modell…………………………………………………………………………………. 279
Játék a fénnyel………………………………………………………………………………………………. 279
Tónusredukció………………………………………………………………………………………………. 279
Túlzott fény-árnyék………………………………………………………………………………………… 279
Fázisrajzok egy origami készítéséről……………………………………………………………… 279
Titok-kép………………………………………………………………………………………………………… 279
Jut eszembe………………………………………………………………………………………………….. 279
Korábbi félbehagyott feladatok befejezése……………………………………………………. 279
Az ellipszis, a henger AF 22 TORZS/ HATODIK/Tor62al98.docTORZS/HATODIK/Tor62al98. doc 284
Ellipszisek……………………………………………………………………………………………………… 284
Hanglemez……………………………………………………………………………………………………. 284
Kis henger……………………………………………………………………………………………………… 284
Csíkos henger……………………………………………………………………………………………….. 285
Jut eszembe………………………………………………………………………………………………….. 285
A henger tónusos rajza…………………………………………………………………………………. 286
Tónusos henger különböző irányú megvilágításban……………………………………. 287
Tónusos henger filctollal……………………………………………………………………………….. 287
A fekvő henger 290
Hengercsoport rajza AF 24. 291
Papírszalag rajza AF 25. 293
Trükkrajz tussal, szénnel……………………………………………………………………………….. 294
+ Tematikus munka szalag témára………………………………………………………………. 294
Nonfiguratív kompozíció a tekeredő vonalak témájára………………………………….. 294
+ Összegyűrt papír…………………………………………………………………………………………. 294
+Spirál, faforgács rajza………………………………………………………………………………….. 294
Bonyolult papírhajtogatás rajza……………………………………………………………………… 294
Várfalat imitáló papírcsík rajza……………………………………………………………………….. 295
Várfal tervezése…………………………………………………………………………………………….. 295
Térbe emelkedő papírlap rajza………………………………………………………………………. 295
A gömb AF 26. TORZS/ HATODIK/ Tor63al98.docTORZS/HATODIK/Tor63al98. doc 298
+Gömb tónusos rajza szénnel………………………………………………………………………. 299
Gömb fekete lapra fehér krétával…………………………………………………………………… 300
- Ábra Gömb háttérrel…………………………………………………………………………………… 300
Gömb akvarellel, pasztellal……………………………………………………………………………. 300
+ Gömbszerű modellek rajza…………………………………………………………………………. 300
+ Gömbfantáziák……………………………………………………………………………………………. 300
+ Szétszóródás………………………………………………………………………………………………. 300
+ Gömb bábok készítése textilből…………………………………………………………………… 300
+ Gömb csonkolás…………………………………………………………………………………………. 300
Gömbre vetődő rácsrendszer megrajzolása………………………………………………….. 300
Fotók a gömbről…………………………………………………………………………………………….. 302
Szemléltetéshez használható fotók:……………………………………………………………… 303
Tónusfejlesztési gyakorlatok AF 27. 305
Rávezető feladat az előző óra kudarcos tanulói részére……………………………….. 305
Grafikai tanulmányok…………………………………………………………………………………….. 305
Törött tojások filccel, rajztollal vagy ceruzával. KF ?………………………………………. 306
Egyéb apró tárgyak rajza raszteres technikával…………………………………………….. 306
Színes raszterezés………………………………………………………………………………………… 306
Síkkompozíció raszteres technikával…………………………………………………………….. 306
Tematikus munka………………………………………………………………………………………….. 306
Korábbi munka újraalkotása………………………………………………………………………….. 306
Kis üvegek AF 28. 309
Fekvő üveg……………………………………………………………………………………………………. 310
Különlegesebb üvegek látvány utáni rajza……………………………………………………. 310
Üveg rajza természetes hátterével együtt………………………………………………………. 310
Tónusos üvegrajz………………………………………………………………………………………….. 310
Üveg akvarell…………………………………………………………………………………………………. 310
Különleges üvegtervek………………………………………………………………………………….. 310
Zsúfolt forgástest csoport rajza AF 28 TORZS/ HATODIK/ Tor64al98.docTORZS/HATODIK/Tor64al98. doc 313
Egyensúlyi kompozíciók vízszintes csíkban AF 29. 315
Üvegcsoport szembenézeti képéből épülő síkkompozíció (csíkban)…………….. 315
Játékos foltkompozíció…………………………………………………………………………………… 315
Jelgyűjtés kompozíciók készítéséhez. 316
- Tárgyszerű változat. Részletes előkészítés, kevésbé művészi érdeklődésű osztálynál……………….. 316
- Műelemző indítás. Kubista képek elemzése………………………………………………………………………………… 316
- Műelemző indítás az előző óra munkái alapján………………………………………………………………………….. 318
- Zenei felvezetés……………………………………………………………………………………………………………………………. 318
- Zenei kompozíciók szerkesztése………………………………………………………………………………………………….. 318
- Üveggyárban (Gyenge, és nem megfelelően motivált osztályok részére.)……………………………………. 318
Kompozíció építése nagy háttérfoltokból……………………………………………………….. 318
Kompozíció építése nagy háttérfoltokból AF 29/A 321
- Igen gyenge képességű osztályok részére…………………………………………………………………………………….. 321
- Jobb osztályok részére………………………………………………………………………………………………………………….. 322
- Önállótlan, nehézkes, vagy reálszemléletű osztályok részére………………………………………………………. 322
- Árnyjáték változat……………………………………………………………………………………………………………………….. 323
Szabad kompozíciók AF 29/B 326
Szabad kompozíciók……………………………………………………………………………………… 326
Címszó köré gyűjtött motívumok……………………………………………………………………. 326
Önéletrajzi építményem………………………………………………………………………………… 326
Falfirkák…………………………………………………………………………………………………………. 326
Csukott szemű tematikus rajzok……………………………………………………………………. 326
- óra Tanulmányrajz termésekrõl AF 30 TORZS/ HATODIK/ tor65al98.doc . doc332
- Csigák rajza AF 32 342
- változat. Részletes felvezetés………………………………………………………………………………………………………. 342
Elõkészítõ feladatok………………………………………………………………………………………. 342
Térbeli formák rajza……………………………………………………………………………………….. 356
A drapéria AF 37 TORZS/ HATODIK/ tor66al98.docTORZS/HATODIK/TOR66al98. doc 364
Csíkos drapériák rajza AF 38 369
Drapéria feldolgozása AF 39 373
A változat . Játék a drapériával. (KF ? )………………………………………………………………………………………….. 373
A kompozíció szûkítésének szemléltetése…………………………………………………….. 373
Fejfedõ terv……………………………………………………………………………………………………. 373
Frizuraterv síkban………………………………………………………………………………………….. 375
Játék a kendõvel……………………………………………………………………………………………. 375
Történet rögtönzése textilek témájára……………………………………………………………. 375
A kendő átváltozásai……………………………………………………………………………………… 375
- változat . Szabad címszó feldolgozás…………………………………………………………………………………………. 376
- változat. Kompozíciós feldolgozás diasor alapján…………………………………………………………………….. 376
D változat Ellentétek……………………………………………………………………………………………………………………….. 377
Fantáziarajz a látvány formatömegébõl kiindulva…………………………………………. 377
Fantáziarajz a párhuzamosan futó vonalak, csíkok témájára……………………….. 377
Nonfiguratív kompozíció párhuzamosan futó csíkokból……………………………….. 377
Plasztikai feldolgozás (Agyag, papír, textil plasztika.)……………………………………. 377
Csendélet rajza AF 4O. 380
Csendélet akvarell AF 40/A 382
A kéz AF 41 TORZS/ HATODIK/ tor67al98.docTORZS/HATODIK/TOR67al98. doc 383
Kéz körülrajzolása…………………………………………………………………………………………. 384
Kéz mozdulatai……………………………………………………………………………………………… 384
- Ábra Doboz, cső, drót kezek………………………………………………………………………. 384
Fonallal betekert kéz……………………………………………………………………………………… 384
Mozdulatok…………………………………………………………………………………………………….. 385
Láb tanulmányok…………………………………………………………………………………………… 385
Ujjlenyomat……………………………………………………………………………………………………. 385
Röntgen felvétel rajza……………………………………………………………………………………. 385
Tónusos kézrajz…………………………………………………………………………………………….. 385
A kezek feldolgozása AF 43. 388
- változat – szabad feldolgozás……………………………………………………………………………………………………… 388
Látvány utáni rajzok………………………………………………………………………………………. 390
Átalakítás……………………………………………………………………………………………………….. 390
Történet a kezekkel………………………………………………………………………………………… 391
Ez elment vadászni……………………………………………………………………………………….. 391
Kompozíció egymásra rajzolt kezekbõl………………………………………………………….. 392
Fotó a kézrõl, kezekrõl…………………………………………………………………………………… 392
Kassák Lajos: Kezek……………………………………………………………………………………… 393
Rajzfilm színespapírból kivágott kezek témájára…………………………………………… 393
Szabad feldolgozás……………………………………………………………………………………….. 393
Alapfeladatok 7. o. Torzs/hetedik/tor71al98.doc 394
A kocka AF 44 TORZS/ HETEDIK/ tor71al.docTORZS/HETEDIK/Tor71al98. doc 396
Gyengébb osztályban………………………………………………………………………………………………………………………. 396
Jobb osztályokban:………………………………………………………………………………………………………………………….. 397
Választható feladatok:……………………………………………………………………………………. 400
Pontos látvány utáni rajz a közelrõl, két szemmel nézett kockáról………………… 400
Kézbe fogott kocka………………………………………………………………………………………… 400
Új mozdulat a kockáról………………………………………………………………………………….. 400
Meghökkentõ kocka. KF 106…………………………………………………………………………. 400
Falra akasztott nagy drót – kocka……………………………………………………………………. 400
Rajz a lakóteleprõl. / Az ablakból/………………………………………………………………….. 400
Átlátszó kocka rajzolása AF 45. 404
Kis modellek rajza…………………………………………………………………………………………. 404
Nagy drót kocka környezettel…………………………………………………………………………. 404
Hogy el ne kockásodjunk………………………………………………………………………………. 404
Mértani testek rajza 407
Tónusos mértani testek…………………………………………………………………………………. 407
Tónusos monokróm akvarell…………………………………………………………………………. 407
Korábban elkezdett munka folytatása……………………………………………………………. 407
Szabályosan rendezett testcsoport rajza 409
Mértani testek rajza. A távpontok (Tapasztalati bevezetés) 411
Mértani testek tónusos rajza AF 48 414
- Jobb rajzolók részére 418
Vetületi ábrázolás, axonometrikus rekonstrukció AF 49TORZS/HETEDIK/TOR72AL98. doc 420
Centrális perspektíva 425
Két iránypontos perspektíva. 426
Eltolások AF 53 TORZS/ HETEDIK/ tor73al.docTORZS/HETEDIK/TOR73AL98. doc 429
Jelek származtatása AF 54. 432
Egyszerû mûveletek a jelekkel 435
Sorolás 437
Permutáció 438
Csúsztatás 440
Témazáró feladat. 441
Kompozíciók 448
A szék TORZS/ HETEDIK/ tor74al.doc-TORZS/HETEDIK/TOR74AL98. doc 449
Különös székek tervezése. 452
Szék árnyékai………………………………………………………………………………………………… 452
Történetek a székkel 454
Belsõ tér rajza 459
Épületrajz 461
- O. alapfeladatok TORZS/NYOLCADI/TOR81AL98. doc
Fák, ceruzarajz /kréta, stb. / TORZS / NYOLCADI / tor81al.doc 467
Fák, akvarell, pasztell. 470
Impresszionista akvarell 473
Új expresszionizmus……………………………………………………………………………………… 483
A fej/ TORZS / NYOLCADI / tor82al98.docTORZS/NYOLCADI/TOR82AL98. doc 487
Arckifejezések 493
Fej szabad feldolgozása 494
Fej mintázása 501
Mozdulatvázlatok 503
.Modell belső térben, ceruza 509
Cezanne / TORZS / NYOLCADI / tor83al98.docTORZS/NYOLCADI/TOR83AL98. doc 509
A posztimpresszionista festészet 514
Matisse és a Fauves/ TORZS / NYOLCADI / tor84al98.doc/ TORZS/NYOLCADI/TOR84AL98. doc 520
Analitikus kubizmus 523
Szintetikus kubizmus 527
Kubista plasztikák/ TORZS / NYOLCADI / tor85al98.docTORZS/NYOLCADI/TOR85AL98. doc 531
Absztrakció /A mondriani út / 532
Absztrakció /Kandinszkij/ 538
A szürrealizmus 542
Szürrealista montázsok 549
Frottázs / TORZS / NYOLCADI / tor86al98.docTORZS/NYOLCADI/TOR86AL98. doc 555
Másolat a montázsról…………………………………………………………………………………….. 555
Átvilágító asztalon készült másolat………………………………………………………………… 555
Fénymásolat színezése…………………………………………………………………………………. 555
Fénymásolat tovább fejlesztése…………………………………………………………………….. 556
Pausz másolat……………………………………………………………………………………………….. 556
Frottázs………………………………………………………………………………………………………….. 556
A montázs szabad feldolgozása……………………………………………………………………. 556
Objet/Tárgy átalakítás/ 560
Tárgyak gyűjtése……………………………………………………………………………………………. 560
Akciófestés. (Pollock) 565
Festékezési akció tervek 569
Tűzfestmények, tűzplasztikák……………………………………………………………………….. 569
Fényszobrok………………………………………………………………………………………………….. 569
Kalligráfiák…………………………………………………………………………………………………….. 569
A minimális jel ( Minimal Art ) 570
Performance 574
Fődokumentum 2. tartalomjegyzéke 574
1.1 Kiegészítő feladatok fodokumentum3. docfodokumentum3 580
A véletlen kép KIEG / kieg5198.docKIEG/Kieg5198. doc 580
Próbapapírok továbbfestése………………………………………………………………………….. 580
Véletlen frottázs…………………………………………………………………………………………….. 580
Véletlen monotípiák………………………………………………………………………………………. 580
Törlőrongy nyomatok…………………………………………………………………………………….. 581
Megfestett törlőrongyok………………………………………………………………………………….. 581
Festés alappapírokra……………………………………………………………………………………… 581
Gyűrt papír nyomatok…………………………………………………………………………………….. 581
Szívólapok kiegészítése………………………………………………………………………………… 582
Monotípiába rajzolás……………………………………………………………………………………… 582
Véletlen linómetszetek………………………………………………………………………………….. 582
Bio art…………………………………………………………………………………………………………….. 582
Gipszfaragás………………………………………………………………………………………………….. 582
Mintázás agyagból…………………………………………………………………………………………. 582
Mintázás papírpépből…………………………………………………………………………………….. 583
Tus úsztatás…………………………………………………………………………………………………… 583
Tus úsztatás víz felszínén……………………………………………………………………………… 583
Zománcfesték úsztatás………………………………………………………………………………….. 584
Palettaképek………………………………………………………………………………………………….. 584
Adok egy jelet 585
Rejtvény jel……………………………………………………………………………………………………. 586
Technikai tanulmány bevezetője…………………………………………………………………… 586
Színespapír foltok kiegészítése képpé 587
Csukott szemü firka 588
Közös ragasztás 590
Csontváry/Csontváralja polgárai.Turcsányi Márta feladatsora/ 592
Csontváry ( Rövidebb/ 593
l.foglalkozás…………………………………………………………………………………………………… 593
Csontváry 2. foglalkozás 595
Frottázs 596
Véletlen frottázsok…………………………………………………………………………………………. 596
Szerkesztett frottázsok…………………………………………………………………………………… 596
Színesceruza frottázs…………………………………………………………………………………….. 596
Frottázs kollázsok………………………………………………………………………………………….. 597
Nagy méretű frottázsok………………………………………………………………………………….. 598
Hamisítás………………………………………………………………………………………………………. 598
Egy hamisítás sorozat 598
Frottázsból fejlesztett dombormű…………………………………………………………………… 599
Frottázs óra játékosabban 600
Fejrajz csukott szemmel………………………………………………………………………………… 600
Felületek gyűjtögetése…………………………………………………………………………………… 600
Rajz rögtönzése a gyűjtött felületekből………………………………………………………….. 600
A csukott szemű rajz satírozása…………………………………………………………………….. 600
Kép fejlesztése véletlen foltokra……………………………………………………………………. 601
Kollázs a gyűjtött foltokból……………………………………………………………………………… 602
Egy rajz újraalkotása dörzsölés nélkül………………………………………………………….. 602
Ceruzarajz külső térben a ceruza technika óra után. 603
Jobb megoldások 603
Akvarell külső térben az akvarell technika óra után. 604
Technika: akvarell. 604
Tanulmánylap pongyola pitypangról (Nagy bakszakáll,vagy más hasonló fészkesvirágzat/ 605
Fa tanulmányok Leonardo útmutatásai alapján. 606
1.2 823. A fák ágazatáról 606
Fasor 607
Vonalképzési játékok 610
Vonal játékok térben. 611
Sors-fák…………………………………………………………………………………………………………. 612
- ………………………………………………………………………………………….. Milyen fát rajzoltam? 612
Weöres Sándor: Galagonya 613
Grafikai átirás…………………………………………………………………………………………………. 613
Egy növény élete 614
Tus fúvás-fa KIEG / kieg5298.docKIEG/Kieg5298. doc 617
Akvarell fúvás………………………………………………………………………………………………… 617
Növények sablon spray 619
Fotogramm növényi részekből 620
Mesebeli erdő 621
21.Bio art 622
Közös fa 623
Sorozat madárfejekről 623
Madaras fa, madaras ablak 623
Madaras ablakok……………………………………………………………………………………………. 624
Tanulmányrajz 625
Ékszermadarak 625
Bio madár készítő játék. 625
Repülő szerkezetek 625
Drót madár…………………………………………………………………………………………………….. 626
Papirplasztika………………………………………………………………………………………………… 626
Mesebeli madár és növény dombormű…………………………………………………………. 627
Állatkert………………………………………………………………………………………………………….. 627
Papírhajtogatás……………………………………………………………………………………………… 627
Spray-vel festett madarak 628
Makettek 628
Sátor………………………………………………………………………………………………………………. 628
Házak tanulmányrajza 629
Térbeli forma rajza 631
Árnyékportré 631
Grimaszok 632
Portré fotogramm 632
Arcfestés. 633
Papirmetszet báb 634
Alakjaink átöltöztetése 634
A pók és a lepke találkozása (Bodnár Éva nyomán/ 635
Barlang előtt állok. 640
Bemozdulásos fotók 641
Alaktervek Bakó Ilona ruháihoz 642
Gipsz figurák 642
Ruha átalakitások 642
Táj-fotogramm 642
Téralakítási készség felmérése 643
Különös alakok 646
Érzékelő játék 646
Egyéb anyagok a mintázásban 646
Kiegészítő feladatok 6. o. 647
Játék a vonalakkal KIEG /HATOD / kieg6198.docKIEG/HATOD/Kieg6198. doc 647
Különböző karakterű vonalak rajzoltatása…………………………………………………….. 647
Ábrázoló motívum rajza………………………………………………………………………………… 647
A feladatok ismétlése megszakítás nélkül húzott vonalakkal……………………….. 647
Közös rajz címszóra………………………………………………………………………………………. 647
Csapatrajz……………………………………………………………………………………………………… 647
A játék emléke……………………………………………………………………………………………….. 648
Ösvényrajz 649
Rajzolás csuklóból 651
Összekapcsolások 652
Közös rajz………………………………………………………………………………………………………. 652
Csillagos ég…………………………………………………………………………………………………… 652
Kapcsolatok…………………………………………………………………………………………………… 652
A folyosó 653
Történetek a folyosóban………………………………………………………………………………… 653
Síklapok akvarellel. 656
Kompozíciók körre és ellipszisre. 656
Ellipsziskörző 656
Tilalom tábla 656
Csőben 656
Csíkos papírlapok 656
Escher-szalag 657
Papírplasztikák (Szabados Árpádtól gyűjtött feladat 657
Gömb festés kompresszorral, spray-vel. 658
Fotók a gömbről 658
Behálózás 659
A tojás 659
Furcsa tojások……………………………………………………………………………………………….. 660
Illusztrációk……………………………………………………………………………………………………. 661
Törött tojások………………………………………………………………………………………………….. 661
Tojáséj…………………………………………………………………………………………………………… 662
Különös üvegek 662
A tükör 663
Indítás mozgásjátékkal………………………………………………………………………………….. 663
Rajz törött tükörről………………………………………………………………………………………….. 663
Vízben tükröződő formák………………………………………………………………………………. 664
Szimmetrikus rajz fejlesztése………………………………………………………………………… 664
Pilinszky János: Kórkép és hattyúdal……………………………………………………………. 664
Tükörkép fotók……………………………………………………………………………………………….. 664
Szabad tematikus munkák……………………………………………………………………………. 665
Akvarell az üvegről 666
Fotók az üvegről 666
Kompozíció építése nagy háttérfoltokból üzenet játék után. 666
Kollázs…………………………………………………………………………………………………………… 667
Nonfiguratív térkompozíciók 668
Figuratív térkompozíciók építése nagy háttérfoltokból. 668
A szoborfestés alapelemei (Archipenko) 669
Forgástest hasonlatok 670
Hasonlatok táblázat……………………………………………………………………………………….. 670
Jel karakter tábla KIEG /HATOD / kieg6298.docKIEG/HATOD/Kieg6298. doc 671
Jelstaféta 674
Figuratív jelekkel játszunk……………………………………………………………………………… 675
Szöveges üzeneteket küldünk………………………………………………………………………. 675
Üzenetek egy falon……………………………………………………………………………………….. 675
Láncmese……………………………………………………………………………………………………… 675
Staféta rajz kötött vonalakkal…………………………………………………………………………. 675
Az alapelemek (Vázlatos) 677
Alapelemek vizsgálata gesztenye látvány utáni rajzából kiindulva. ( Boros Anikó diplomamunkája alapján. ) 678
A gesztenye…………………………………………………………………………………………………… 678
Néhány kép a diplomamunkából………………………………………………………………….. 678
Tanulmánylap termésekről, szerkezeti tanulmányokon át. Szabad formakeresés. 680
Tanulmánylap……………………………………………………………………………………………….. 680
Szerkezeti tanulmányok………………………………………………………………………………… 680
“Síkba lapítás”………………………………………………………………………………………………… 680
Kompozíciós tanulmányok……………………………………………………………………………. 680
Variációk………………………………………………………………………………………………………… 680
Tabló……………………………………………………………………………………………………………… 680
Alapelemek elvont vizsgálatai 681
A pont 681
Érzékelő játék………………………………………………………………………………………………… 681
Pont helyzete a síkon…………………………………………………………………………………….. 681
Egy kicsi pont………………………………………………………………………………………………… 682
A vonal 683
Vonalak húzása különböző vonalképző eszközökkel…………………………………… 683
Vonalkarakterek…………………………………………………………………………………………….. 683
Érzelmek……………………………………………………………………………………………………….. 683
Térkonstrukciók……………………………………………………………………………………………… 683
A vonal mint fotótéma……………………………………………………………………………………. 684
Vonalak mesélik……………………………………………………………………………………………. 684
A folt………………………………………………………………………………………………………………. 685
Szemléltető képek:………………………………………………………………………………………… 685
A térbeli folt 686
Látszólagos teret érzékeltető foltok………………………………………………………………… 686
A térbe emelkedő folt…………………………………………………………………………………….. 686
A jelentést hordozó folt………………………………………………………………………………….. 686
Kompozíció jelentést hordozó foltokból…………………………………………………………. 686
Ezzel a korábbi alapfeladat sorra térünk…/../TORZS/HATODIK/Tor64al98.doc – Kompozíció 686
A faktúrák………………………………………………………………………………………………………. 687
Tanulmányfoto faktúra témára………………………………………………………………………. 687
A színek 688
Kontrasztok 688
Kontrasztok változatos eszközhasználattal……………………………………………………. 689
(Kisímítva, összegyűrve, stb) 689
Kompozíció vázának újraalkotása 690
A montázs 692
Pauz montázs 696
Térbeli montázsok 698
Változatok 699
A spirál 709
Spirális szerkesztése……………………………………………………………………………………… 709
Spirális kompozíciók……………………………………………………………………………………… 709
A Jelképtár……………………………………………………………………………………………………. 709
Spiráljáték……………………………………………………………………………………………………… 709
Ornamens terv 709
Rönkvár alaprajz 709
A mozgó vonal, a mozgó forma. 711
Mozgó vonalkompozíció terméstanulmányok után 716
Növényi mozgások 716
Mozgásábrázolás figuratív motívumokkal……………………………………………………… 716
Mozgást kifejező nonfiguratív jelek……………………………………………………………….. 716
Növényi életműködések ábrázolása nonfiguratív jelekkel…………………………….. 716
A gyökér…………………………………………………………………………………………………………. 717
A szár…………………………………………………………………………………………………………….. 717
A levél……………………………………………………………………………………………………………. 717
A virág……………………………………………………………………………………………………………. 718
A termés………………………………………………………………………………………………………… 718
Illusztráció mozgó vonal témájára 719
Textil plasztika 720
Gipszes drapéria 722
A zsák 723
Izom tapadása a kézen. 724
Kesztyű-kéz 724
Történet kezekkel. 724
Fotók kezekről……………………………………………………………………………………………….. 724
Rajzfilm kezek témára 725
A cipő 725
Cipők rajza, festése……………………………………………………………………………………….. 725
Cipő tervek…………………………………………………………………………………………………….. 725
Fotók a cipőkről……………………………………………………………………………………………… 725
Cipő készítés…………………………………………………………………………………………………. 726
Abszurd cipők………………………………………………………………………………………………… 726
Abszurd cipők………………………………………………………………………………………………… 728
Ékszer cipők…………………………………………………………………………………………………… 728
Kiegészítő feladatok 7.o 728
Rubik kocka KIEG /HETED / kieg7198.docKIEG/HETED/KIEG7198. doc 728
Meghökkentő kockák 728
Groteszk kockák…………………………………………………………………………………………….. 728
Kocka alakú szoba, amiben fura dolgok történnek……………………………………….. 728
Meghökkentő mesék kocka témára………………………………………………………………. 728
Körberakott kockák 730
A kocka pontos rajza AF 46 730
Beállítás gazdagítása
Előtanulmányok a hokkedli rajzolásához 731
A bőrönd 732
Vetületi ábrázolás, axonometrikus rekonstrukció rajzgéppel. 733
Felmérés 735
Testcsoport vetületi ábrázolása, axonometrikus ( perspektív) rekonstrukció…. 735
Perspektív rekonstrukció 736
Irányvonalak berajzolása fotóba 737
Elkerülő feladatok: színezés, gazdagítás………………………………………………………. 737
Perspektív szerkesztés távmetszéssel. 739
Három távpontos perspektíva 742
Ívelt formák perspektív szerkesztése AF 52. 743
A perspektíva egyéb jelenségei. 745
Árnyékszerkesztés 745
Az árnyék 748
Árnyjáték……………………………………………………………………………………………………….. 748
Az árnyjáték feldolgozása……………………………………………………………………………… 749
Tematikus képalakítás…………………………………………………………………………………… 749
Az árnyék áttételes jelentésének képi megfogalmazása……………………………… 749
Természetes formák árnyékvetése. Látvány utáni tanulmány………………………. 750
Árnyékszerkesztés…………………………………………………………………………………………. 750
Látvány utáni rajz-festés gyertyafényben címmel…………………………………………. 750
Érdekes árnyékok. (Soltra Elemér nyomán)………………………………………………….. 751
Árnyék fotók…………………………………………………………………………………………………… 751
Kis papírmodelleken tanulmányozhatjuk az árnyékokat………………………………. 753
Egy korábbi képnek készíthetjük el a fény-árnyék hatásra épülő változatát….. 753
“A fény mellett ott az árnyék.”………………………………………………………………………… 753
Fényjátékok videoval…………………………………………………………………………………….. 753
Falak 754
Pillanatkép…………………………………………………………………………………………………….. 758
Formakontraszt……………………………………………………………………………………………… 758
Fal metafórák Riffaud meséje nyomán………………………………………………………… 758
Illusztráció……………………………………………………………………………………………………… 758
Makett készítés………………………………………………………………………………………………. 758
Falak között ( Video felvétel )…………………………………………………………………………. 758
Szerkesztőrajz……………………………………………………………………………………………….. 759
Színes vagy tónusos labirintus……………………………………………………………………… 759
Theseus és a Minotaurus………………………………………………………………………………. 760
Labirintus játék………………………………………………………………………………………………. 760
Különös falak………………………………………………………………………………………………… 760
Falfestmények……………………………………………………………………………………………….. 761
Falfeliratok…………………………………………………………………………………………………….. 761
Összefirkált falak ( mentő feladat)…………………………………………………………………. 761
Falfelirat lelet…………………………………………………………………………………………………. 762
Folyosófalak………………………………………………………………………………………………….. 762
Falkompozíció……………………………………………………………………………………………….. 762
Üvegfalak………………………………………………………………………………………………………. 763
B változat. Látvány utáni munkából indítva 764
Sík és térkompozíciók Lantos jelekből (kieg/heted/Kieg7298.doc) KIEG/HETED/KIEG7298. doc 767
Síkszerű munkák…………………………………………………………………………………………… 767
Térbeli munkák……………………………………………………………………………………………… 767
Vizuális memória játék………………………………………………………………………………….. 767
Ugróiskola (vázlat)…………………………………………………………………………………………. 767
Tanulmányrajz műszaki tárgyakról 768
A klasszikus szerszám – szerszám működés közben – működő szerszám fotogramm feladatsor. 768
Műszaki tárgy nézeti és látszati rajza tanulmánylap……………………………………… 768
Abszurd tárgyak 771
Különös formájú, ismeretlen rendeltetésű tárgyak………………………………………… 773
Különös funkciójú tárgyak…………………………………………………………………………….. 773
Abszurd tárgyak…………………………………………………………………………………………….. 773
Tárgyak átalakítás, tárgy objektek………………………………………………………………….. 773
Illusztrációk……………………………………………………………………………………………………. 773
Fura szóösszetétel illusztrálása…………………………………………………………………….. 773
A kulcs rejtélyei ( Diós Gabriella) 777
A TV átalakítása 778
Madár, lepke, bogár stb. tanulmányok. 779
Különös élőlények 779
Térberendezési tervek Pilinszky versre. 781
Az utca, a lakótelep, egy táj áttervezése 781
Különleges nézőpontok. 783
Különleges nézőpontú fotók…………………………………………………………………………. 783
Kompozíció külső térből gyűjtött motívumokból. 784
Kompozíciók készítése………………………………………………………………………………….. 784
Tájstruktúrák 786
A síkból a térbe 786
Térhatású színegyüttesek……………………………………………………………………………… 788
Térbeliséget jelző tónusozás…………………………………………………………………………. 788
Fokozatosan térbe emelkedő modell tanulmányrajza…………………………………… 788
Papírkollázs…………………………………………………………………………………………………… 789
Papírplasztika………………………………………………………………………………………………… 789
Agyag dombormű………………………………………………………………………………………….. 789
Metamorphose ( Escher )………………………………………………………………………………. 789
Tércsalások (Escher, Orosz István nyomán)…………………………………………………. 790
Kiegészítő feladatok 8. O 796
Felmérés KIEG /NYOLCAD / kieg8198.docKIEG/NYOLCAD/Kieg8198. doc 796
Bevezetés a művészet világába. 796
Lánc rajzolás jelek témájára………………………………………………………………………….. 804
Kompozíció a jelekből……………………………………………………………………………………. 804
Mi jut eszembe a jelekről?……………………………………………………………………………… 804
Forgatókönyv…………………………………………………………………………………………………. 804
Szabad gyűjtés archaikus jelekből………………………………………………………………… 804
Kompozíció archaikus eseményekből…………………………………………………………… 804
Jel rekonstrukció……………………………………………………………………………………………. 806
Jel továbbalakítása………………………………………………………………………………………… 806
A csomagolás KIEG /NYOLCAD / kieg8298.docKIEG/NYOLCAD/KIEG8298. doc 724
Látvány utáni tanulmány………………………………………………………………………………. 725
Abszurd csomag……………………………………………………………………………………………. 725
Becsomagolva (Hriszto nyomán)…………………………………………………………………… 725
Koponya és csontváz tanulmányok 727
Az emberek repülni tanulnak 727
Corso: Középkori Anatómia. 728
Részletek a testről 729
Testrészlet mintázás………………………………………………………………………………………. 730
A Body Art és környéke. 731
Sziámi zenére……………………………………………………………………………………………….. 731
Gilbert és Georg nyomán………………………………………………………………………………. 732
Élőképek………………………………………………………………………………………………………… 733
Szürrealista fotók 735
Képvers 736
Montázs technikájú versek 739
Szürrealista video 743
Könyv objet 743
Hulladék objekt……………………………………………………………………………………………… 743
Mitikus ajtók 744
Közmondások 744
Utassy: Tél 745
Egy ház és lakói 746
Eső 747
Tanmenetbe be nem sorolt feladatok 748
Képalkotás meghatározott motívumokkal 748
Kígyó, fa, kerítés, ablak, ház………………………………………………………………………….. 748
Fa, élőlény, ház (ember) 750
Egy különös kert……………………………………………………………………………………………. 751
A firkavázlattól az illusztrációig 754
10 másodperces rajzok………………………………………………………………………………….. 754
Sorrajz egy mese szereplőiről……………………………………………………………………….. 754
Kompozíciós vázlat készítése firkarajzokkal nagy háttérfoltokból indítva………. 754
A kép kidolgozása………………………………………………………………………………………….. 755
Ha ma élne 757
Napló (Feljegyzések) 758
Levél 759
Művészkönyv 760
Könyv objet……………………………………………………………………………………………………. 760
Saját könyveink……………………………………………………………………………………………… 761
Kódexek 762
Csillagképek 763
Illusztrálhatjuk a csillagképhez fűződő legendát, esetleg nonfiguratív eszközökkel próbálhatjuk újramesélni a történetet. 763
Napfogyatkozás (… feladata) 764
Mobil szobrok 765
Színek érzelmi hatása 766
Spontán firkák, szabad asszociációk zenére. 767
Vonal – folt kompozíció zenére 767
Sétáló ceruza 767
Bemutatok néhány Kovács Péter képet, majd hasonló játékba kezdünk, a figuratívitás-nonfigurativitás határmezsgyéjén. Hagyjuk sétálni a ceruzát a papíron. 767
Kottaírás 768
Találkozás / Narancs klub/ 769
Centrifuga kompozíciók 771
Sablon 772
Egy sablon kitöltése………………………………………………………………………………………. 772
Másik feladat lehet, a figura többszörözésével képet komponálni………………… 772
Sablonok a teremben…………………………………………………………………………………….. 773
Sablon spray………………………………………………………………………………………………….. 775
Árnyék-játék 776
Rajzolás folyamatos vonallal 779
Fényrajzok, fényfestés 780
Fotóba rajzolás 781
A képek folytatása………………………………………………………………………………………….. 781
Alakok berajzolása………………………………………………………………………………………… 781
Hiányzó részlet berajzolása…………………………………………………………………………… 781
Land art koncept……………………………………………………………………………………………. 781
Kicsiből nagyot 782
Tanulmánysor Kőnig Frigyes: Orbis Pictus c. kötetéből merítve. 783
Kicsitől a nagyig. A pontos látványrögzítéstől a tömegvázlatig……………………… 783
A látvány átkomponálása………………………………………………………………………………. 783
Átkomponálás tónusokkal – színekkel…………………………………………………………… 786
A motívum többszörözése……………………………………………………………………………… 786
Más háttér………………………………………………………………………………………………………. 786
Monokróm festés…………………………………………………………………………………………… 787
Sziluettrajz megfestése egy ill két színnel…………………………………………………….. 787
Sík, illetve térhatást keltő kompozíció festése valamelyik korábbi rajzról………. 787
Plasztikai kísérletek……………………………………………………………………………………….. 787
Üvegfal kompozíciók……………………………………………………………………………………… 787
Doboztér………………………………………………………………………………………………………… 787
Vázlattól a kész részletekig egy képen belül…………………………………………………. 787
Mi van a felszín alatt? 1…………………………………………………………………………………. 787
Mi van a felszín alatt 3…………………………………………………………………………………… 788
Néhány munka Györe Zoltán művészeti iskolai osztályától, emberi test témakörben. 788
Szintentartó rajzok 790
Átló 791
Ablakok – ajtók 792
Szabad feldolgozás……………………………………………………………………………………….. 792
Dramatikus játékkal előkészített feldolgozás…………………………………………………. 792
Irányított feldolgozás……………………………………………………………………………………… 792
Technikai tanulmányt követő címszó feldolgozás…………………………………………. 792
Van egy szép papírom 794
Rajz forgó 794
Az osztály átalakítása 794
Tervezés………………………………………………………………………………………………………… 794
A kulcs ( Zombori Bélától gyűjtött feladat) 795
d.) Készíts kollázsokat, használj újságpapírt, alufóliát, fekete és fehér papírokat. 795
Ikonfestés ( Györe Zoltán feladata) 795
Másolás…………………………………………………………………………………………………………. 795
Ki rajzolt többet? 796
Van egy ecsetem…………………………………………………………………………………………… 796
Ajándékkészítés 797
Félretett feladatok. ( Még dolgozni kellene rajtuk) 797
Építkezés……………………………………………………………………………………………………….. 797
A mi utcánk……………………………………………………………………………………………………. 797
Építmény rajza………………………………………………………………………………………………. 797
Dobozváros a szabadban………………………………………………………………………………. 797
Babalakás dobozból………………………………………………………………………………………. 798
Bababútorok a lakásba………………………………………………………………………………….. 798
Járművek papírból dobozokból……………………………………………………………………… 798
Útkereszteződés a járműveknek……………………………………………………………………. 798
Vendégem érkezett……………………………………………………………………………………….. 798
Évszakok színei…………………………………………………………………………………………….. 798
Az évszakok formái……………………………………………………………………………………….. 798
Az évszakok eseményei………………………………………………………………………………… 798
Hajó……………………………………………………………………………………………………………….. 798
Pszeudo………………………………………………………………………………………………………… 799
Címerek, cégérek…………………………………………………………………………………………… 799
JátékkészítésKEZMUVES/jatekokkeppel. doc……………………………………………….. 800
Egyéb fejezetek Fődokumentum4. fodokumentum4. DOC 801
1.1. Játék Gyűjtemény EGYEB / Játgyujt98. docEGYEB 802
Előkészítő játékok 802
1.1.1.1. Játékok az órákon (elkezdett) EGYEB / jatekok.doc 802
1.1.1.2. Felismerő játék 802
1.1.1.3. / A játékbolt kirakatában 802
1.1.1.4. Fűzd össze! 802
1.1.1.5. Pók játék 802
1.1.1.6. Mozdulat staféta. 802
1.1.1.7. Gép játék 803
1.1.1.8. Vak szobrász. 803
1.1.1.9. Keresd meg x. y.-t (Portré mintázása elé) 803
1.1.1.10. Gubancok 803
1.1.1.11. Papucsos. 803
1.1.1.12. Őrjáték 803
1.1.1.13. Fává változunk 803
1.1.1.14. Most mutasd meg! 803
1.1.1.15. Mozdulatstaféta 804
1.1.1.16. Páros versfeladó 804
1.1.1.17. Hányan férünk el egy papiron ? 804
1.1.1.18. Hol a pénz? 804
1.1.1.19. Stop 804
1.1.1.20. Játék egyszerű kellékekkel 804
1.1.1.21. Gyilkos 804
1.1.1.22. Érzékszervi játékok 805
Átvezető játékok 806
1.1.1.23. A közlésbefogadás (kommunikáció) csatornái 806
1.2. Vakvezetés 806
Vonat játék…………………………………………………………………………………………………….. 806
1.2.1.1. Séta vakon a körben 806
Párkeresés…………………………………………………………………………………………………….. 806
1.3. Postás játék 807
1.4. Mekkora papíron férünk el? 807
1.5. Báb játék 807
1.6. Sorrajzok 807
Csukott szemű rajz………………………………………………………………………………………… 807
1.7. Mit rajzoltam a homlokodra? 807
Ingadozó cső…………………………………………………………………………………………………. 807
Harang játék………………………………………………………………………………………………….. 807
1.8. Rajzold amit mondok 808
1.9. Gép játék. 808
1.10. Hol vagy? 808
1.11. Tükörjáték 808
1.12. Árnyék, kígyó ( Angelusz Iván: Táncoskönyv ) 808
1.13. Kontrasztok 809
1.14. Mozgatás tekintettel 809
1.15. Arcaink a tükörben 809
1.16. Szoborpárok 809
1.17. Stop 809
1.18. Összerakás ( Angelsuz Iván: Táncoskönyv) 810
1.19. Mozdulatstaféta 810
1.20. Titkos karmester 811
1.21. Játék a tárgyakkal 811
1.22. Tárgyak mesélik 811
1.23. Játék egy képzelt tárggyal 811
1.24. Vak fogó 811
1.25. Változatok egy versre 812
1.26. Találd ki a szót! 812
1.27. Kapu 812
1.28. Állj fel a székről 812
1.29. Interjú szakértőkkel. 812
1.30. Tudós társaság 812
1.31. Zajok mesélik 813
1.32. Csoportos barchkochba 813
1.33. Tutajon 813
1.34. Játsszátok azt, hogy… 813
1.35. Mit nézek? 813
1.36. Játék érintésekkel. 813
1.37. Átmentem a hídon és … 814
1.38. Drámajátékok adott mondatokra. 814
1.38.1.1. Jól láttad? 814
1.38.1.2. Mit zörgetek? 814
1.38.1.3. Zsákbamacska 814
1.38.1.4. Tükör játék. 814
1.38.1.5. Utasítás szemmel 815
1.38.1.6. Lassított felvétel 815
1.38.1.7. Hangok figyelése 815
1.38.1.8. Térérzékelés. 815
1.38.1.9. Vakvezetés 815
1.38.1.10. Növény játék 815
1.38.1.11. Cirkusz 815
1.38.1.12. Állatok utánzása 815
1.38.1.13. Szerepjátékok 815
1.38.1.14. Menetelünk 815
1.38.1.15. Szoborjáték 815
1.38.1.16. Szobor-fogó 815
1.38.1.17. A test, mint alakítható forma 816
1.38.1.18. Képzeletbeli uzsonna. 816
1.38.1.19. Zenekar. 816
1.38.1.20. Hang-játék 816
1.38.1.21. Sziget játék. 816
1.38.1.22. Szín-játék 816
1.38.1.23. Asszociációs játék 816
1.38.1.24. Óriás társasjáték 816
1.38.1.25. Memori 816
1.38.1.26. Pénzválogatás bekötött szemmel 816
1.38.1.27. Megy a pénz vándorútra 816
1.38.1.28. Titkos karmester 816
1.38.1.29. Ki mozdult meg? 817
1.38.1.30. Jelentést hordozó üzenetek kézzel 817
1.38.1.31. Postás játék 817
1.38.1.32. Melyik csoport fér el kisebb helyen? 817
1.38.1.33. Sorrajz 817
1.38.1.34. Csukott szemű rajz. 817
1.38.1.35. Vonat játék. 817
1.38.1.36. Mit írtam a homlokodra? 817
1.38.1.37. Harang játék 817
1.38.1.38. Kőtömb játék. 818
1.38.1.39. Gép játék. 818
1.38.1.40. Ki volt az? 818
1.38.1.41. Kacsintós gyilkos mozgás közben. 818
1.38.1.42. Kacsintós gyilkos ülő változata. 818
1.38.1.43. Állathangok 818
1.38.1.44. Hol van ő? 819
1.38.1.45. Hány arcod van? 819
1.38.1.46. Stop 819
1.38.1.47. Életképek 819
1.38.1.48. Tárgyak világa 819
1.38.1.49. Tárgyak mesélik 820
1.38.1.50. Mit csinálunk? 820
1.38.1.51. Rajzold meg! 820
1.38.1.52. Mit beszélsz? 820
1.38.1.53. Kapu 820
1.38.1.54. Interjú 821
1.38.1.55. Zajok 821
1.38.1.56. Mit nézek? 821
1.38.1.57. Játszd el! 821
1.38.1.58. Játsz el egy verset! 821
1.38.1.59. Most mutasd meg! 821
1.38.1.60. Vakfogó 821
- A művészettörténet tanítása (elkezdett) EGYEB/ mutort98.docEGYEB/mutort98. doc 822
A manierizmus………………………………………………………………………………………………. 827
A barokk…………………………………………………………………………………………………………. 827
Futurizmus…………………………………………………………………………………………………….. 830
Kalligrafia………………………………………………………………………………………………………. 832
Installáció………………………………………………………………………………………………………. 832
Land art………………………………………………………………………………………………………….. 832
/ Akcióművészet/……………………………………………………………………………………………. 833
Happening…………………………………………………………………………………………………….. 833
Giccs:…………………………………………………………………………………………………………….. 834
- 834
3.1.1.1. Kortárs magyar képzőművészet 836
Szürrealizmus……………………………………………………………………………………………….. 836
Balla Margit……………………………………………………………………………………………………. 836
Helényi Károly………………………………………………………………………………………………. 837
Szabados Árpád…………………………………………………………………………………………….. 837
Hencze Tamás………………………………………………………………………………………………. 838
Kortárs külföldi képzőművészetEGYEB/Kortárs külföldi képzőművészet.docEGYEB/Kortárs külföldi képzőművészet. doc
Günter Brus Akcionizmus
3.1.1.2. A fotó (megkezdett) EGYEB / fotoelm.docEGYEB/FOTO98. doc 840
A fotó megjelenése az iskolában…………………………………………………………………… 840
Miért nem fényképezhetett az egész osztály?……………………………………………….. 840
Fotózás csoportmunkában……………………………………………………………………………. 840
Differenciált csoportmunka……………………………………………………………………………. 840
Didaktikai problémák……………………………………………………………………………………… 841
A fotózás ma………………………………………………………………………………………………….. 841
3.1.1.3. A fotó 843
3.1.1.4. Fotóórák (elkezdett) 844
Fotolabor anyagai:…………………………………………………………………………………………. 844
3.1.1.5. 1. Fotogrammok. 844
Rajzolt fotogrammok……………………………………………………………………………………… 844
Fénnyel rajzolt fotogrammok…………………………………………………………………………. 845
Camera Obscura kép a terem falán………………………………………………………………. 845
Felvétel készítése kis Kamera Obscurával…………………………………………………….. 845
Első fotóink:…………………………………………………………………………………………………… 845
A gépek mellé adott kis emlékeztető kártya:………………………………………………….. 845
3.1.1.6. Fototörténet 846
3.1.1.7. Felvételtechnikai és laborálási útmutatóEGYEB/FOTO/tanacsok98. doc 847
3.1.1.8. Segédtáblázat felvételek készítéséhez 847
3.1.1.9. 848
FÉNYERŐ-EXPOZÍCIÓ-FÉNYMÉRÉSI MÓDSZEREK………………………………… 848
Januári fototippek………………………………………………………………………………………….. 850
Portré fényképezés………………………………………………………………………………………… 856
3.1.1.10. Receptek 857
3.1.1.11. Házilag készíthetõ elõhívók FORTEPAN 27 és 30, valamint ORWO NP 15 film számára. 864
3.1.1.12. A rögzítésrõl 865
A mosás technikája……………………………………………………………………………………….. 869
Fátyolos negatívok…………………………………………………………………………………………. 870
3.1.1.13. VEGYSZEREINK… 877
3.1.1.14. Egyéb tanácsok 879
Beragadt üvegdugó……………………………………………………………………………………….. 879
Krómlemezre ragadt kép……………………………………………………………………………….. 879
Jegyzet a kép hátuljára nagyítás közben………………………………………………………. 879
Nagyítógép fényforrásának ellenőrzése………………………………………………………… 879
Szárítás ellenőrzése………………………………………………………………………………………. 879
Téli szárítás……………………………………………………………………………………………………. 879
Vegyszeres üvegek címkézése……………………………………………………………………… 879
Sötétkamra fényszigetelése…………………………………………………………………………… 879
Forró víz…………………………………………………………………………………………………………. 879
- Az illusztráció (elkezdett) EGYEB/ILLUSZT98.doc893
Fehérlófia feldolgozása………………………………………………………………………………………..
Versfeldolgozások illusztrációs melléklettel…………………………………………………………
Epikus illusztrációk………………………………………………………………………………………………
Metafórák kibontása……………………………………………………………………………………………..
- Illusztrációs óra
Kiss Anna: Róka-róka…………………………………………………………………………………………..
Hol egy világos nagy madár…………………………………………………………………………………
Bóbita……………………………………………………………………………………………………………………
- Illusztrálásra ajánlott versek
Epikus illusztrálásra ajánlott versek……………………………………………………………………..
Metaforikus feldolgozásra ajánlott versek…………………………………………………………….
Közös feldolgozásra ajánlott versek:…………………………………………………………………….
Illusztrált, vázlatban lévő, illetve tervezett versek 1993…………………………………………
- A képzőművészeti tábor EGYEB/TABOR98.doc
A szakkör EGYEB/SZAKKOR98. doc
A meghosszabított rajzóra jellegű szakkör……………………………………………………………
A speciális programon haladó szabadidős kör…………………………………………………….
A dekorációs szakkör……………………………………………………………………………………………
A gazdálkodó szakkör…………………………………………………………………………………………..
6.1.1.1. 18. Közös feladatok (elkezdett) EGYEB /kozosfel.doc
Közös illusztrációk linómetszetekben…………………………………………………………………..
Nagy közös falfestmények……………………………………………………………………………………
A falfestés kivitelezése…………………………………………………………………………………………
6.1.2. Szolnok története
Egyéb fejezetek. Technikák Fődokumentum41fodokumentum41. doc 889
- 13. A technikák (félkész) TECHNIKA/Technika.doc
- Technikai tanulmányok 891
- A ceruza 891
Grafitdörzsölés………………………………………………………………………………………………. 891
A ceruzarajz rögzítése……………………………………………………………………………………. 892
- A rajztoll 893
Zselés toll………………………………………………………………………………………………………. 895
Viaszkaparás…………………………………………………………………………………………………. 895
Dextrines repesztés……………………………………………………………………………………….. 895
- A rajzszén 896
- Kréták 896
- A szines ceruza 896
- A zsirkréta /Olajpasztell/ 898
Olajpasztell……………………………………………………………………………………………………. 898
Zsírkréta sgraffito…………………………………………………………………………………………… 899
A filctoll………………………………………………………………………………………………………….. 900
Lente Detti olyan gyorsan dolgozott, hogy két rajzot is el tudott készíteni…….. 901
Filctollal textilekre is lehet rajzolni, különös, kissé szétszivárgó rajzot kapunk. 901
( Egy óvodai pályázsat anyagából)………………………………………………………………… 901
A pasztell……………………………………………………………………………………………………….. 902
A vizfesték (Részletesebben lásd. 5. o. technikai tan.) …………………………………. 903
A tempera………………………………………………………………………………………………………. 905
Az olajfesték………………………………………………………………………………………………….. 905
Vegyestechnikák…………………………………………………………………………………………… 907
Sokszorosító grafika………………………………………………………………………………………. 907
Síknyomás…………………………………………………………………………………………………….. 907
Litográfia alumínium lemezről, csempéről, üveglapról………………………………….. 907
Üvegfestészet………………………………………………………………………………………………… 908
A mintázás…………………………………………………………………………………………………….. 909
Az agyag………………………………………………………………………………………………………… 909
A mintázás mérete…………………………………………………………………………………………. 910
Életnagyságú terrakotta fej mintázása…………………………………………………………… 910
Dombormű fejlesztése:………………………………………………………………………………….. 910
Sokszorosított plasztika………………………………………………………………………………….. 911
A plasztikák szárítása…………………………………………………………………………………….. 912
Száraz agyag felújítása…………………………………………………………………………………. 912
Gipsz dombormű öntése órán……………………………………………………………………….. 912
Gipszfaragás………………………………………………………………………………………………….. 915
Papírművészet………………………………………………………………………………………………. 915
Papírkivágatokhoz óriási segítség a körvágó, “Gyro-cut”……………………………….. 917
Mintázás papírpépből:……………………………………………………………………………………. 918
Szoboröntés papírpépből………………………………………………………………………………. 918
Papírszobrok 919
Papír-gipsz szobrok. (Király Katalin feladata)………………………………………………… 919
Vegyes papírtechnikák………………………………………………………………………………….. 919
Művészkönyv…………………………………………………………………………………………………. 920
Batik………………………………………………………………………………………………………………. 920
Selyemfestmény……………………………………………………………………………………………. 921
Légecset(Airbrush, kompresszoros festés)……………………………………………………. 921
“Légfilc”…………………………………………………………………………………………………………. 921
Akril spray………………………………………………………………………………………………………. 921
Sgraffito ( Vakolattechnika)……………………………………………………………………………. 921
Tűzzománc 922
Ügyeskedések 923
Zsírkréta szétmosása lakkbenzinnel……………………………………………………………… 923
“Rézkarc” fémfóliázott karton alapra……………………………………………………………… 923
” Rézkarc” használt nyomdai filmekre…………………………………………………………… 923
- Ügyeskedések hagyományos technikákkal 923
Tus fúvás. (Lásd 5. o, Fa fúvása)…………………………………………………………………… 923
Bőr domborítás………………………………………………………………………………………………. 923
Egyéb vegyestechnikák:………………………………………………………………………………… 923
Új játékos eszközök……………………………………………………………………………………….. 923
Új, technikai eszközök…………………………………………………………………………………… 923
Mozaik nem hagyományos anyagokból………………………………………………………… 923
Murális munkák…………………………………………………………………………………………….. 924
Színezett kőporból…………………………………………………………………………………………. 924
Famozaik……………………………………………………………………………………………………….. 925
Kivágatok……………………………………………………………………………………………………….. 925
Dobozterek…………………………………………………………………………………………………….. 926
Dobozterek az AKG-ból…………………………………………………………………………………. 926
Kukucskáló dobozok……………………………………………………………………………………… 927
Bőrplasztika…………………………………………………………………………………………………… 928
Testfestés 929
Diavetítővel……………………………………………………………………………………………………. 929
Testfestékekkel………………………………………………………………………………………………. 929
A fénymásoló alkalmazási lehetőségei 930
- Az órák előkészítésére………………………………………………………………………………… 930
Órai haszálat:…………………………………………………………………………………………………. 930
Kreatív feladat3……………………………………………………………………………………………… 931
- Feszültségcsökkentő gyakorlat………………………………………………………………….. 931
- Montázs alapanyag gyűjtés………………………………………………………………………. 931
- A linómetszet vázlatokat segítő fénymásolt sorozat…………………………………… 931
Montázs metszetek………………………………………………………………………………………… 931
Fotogrammok………………………………………………………………………………………………… 932
Számítógépes grafika……………………………………………………………………………………. 932
- Ügyeskedések hagyományos technikákkal 933
Textil………………………………………………………………………………………………………………. 934
Gipsz faragás…………………………………………………………………………………………………. 935
Új játékos eszközök……………………………………………………………………………………….. 935
Új, technikai eszközök…………………………………………………………………………………… 935
Nikecell faragás…………………………………………………………………………………………….. 935
Léggömb maszkok………………………………………………………………………………………… 935
A linómetszés TECHNIKA/lino1doc 936
Ami gyorsítja a munkát, vagy gazdagítja lehetőségeinket: 938
A linómetsző órák. 941
A monotípia óra 942
Néhány egyszerű kis monotípia a művészeti iskola elsőseitől……………………… 942
Papírmetszet. 943
Papírmetszet fotókról……………………………………………………………………………………… 943
Hullámpapír metszet……………………………………………………………………………………… 943
Sablonnyomás papírsablonokkal………………………………………………………………….. 944
A negatív fejlesztés. 946
Fejrajz ceruzával negatívban………………………………………………………………………… 946
Rajz fekete lapra fehér ceruzával vagy zsírkrétával………………………………………. 946
Dextrines fej…………………………………………………………………………………………………… 947
Kis kép viaszkaparással………………………………………………………………………………… 948
Néhány kis viaszkaparás………………………………………………………………………………. 949
Első linómetszet. 950
Próbavésés……………………………………………………………………………………………………. 950
Kis fej metszése…………………………………………………………………………………………….. 950
Ex libris………………………………………………………………………………………………………….. 951
Néhány képeslap méretű első metszet…………………………………………………………. 952
A nyomtatás…………………………………………………………………………………………………… 954
C sillagprések………………………………………………………………………………………………… 957
Néhány szabadon választott témájú első kis metszet:………………………………….. 965
- Színes metszet egy dúcról TECHNIKA/lino2.docTECHNIKA/LINO298.doc 966
Színes papírra nyomott fekete metszet………………………………………………………….. 966
Labdacsos színezés………………………………………………………………………………………. 966
Írisznyomás……………………………………………………………………………………………………. 966
Egy dúcról továbbvéséssel fejlesztett színes metszet ( Micsinai Angéla 7. O.) 967
Néhány egy dúcról fejlesztett metszet…………………………………………………………… 969
Színes nyomat négy dúcról…………………………………………………………………………… 971
Négydúcos színes nyomatok tervezése, vésése…………………………………………… 973
Négy dúcos nyomtatás………………………………………………………………………………….. 974
Színes nyomat három dúcról………………………………………………………………………… 974
Színes nyomat két dúcról………………………………………………………………………………. 975
Egy négydúcos metszet különböző nyomatai……………………………………………….. 976
- Egyéb eljárások 980
Színes nyomatok szétvágott dúcokról……………………………………………………………. 980
Nyomtatás temperával…………………………………………………………………………………… 980
Sablonnyomás………………………………………………………………………………………………. 981
Papírsablon nyomatok méteres nagyságrendben…………………………………………. 982
“Nyúzott” linó…………………………………………………………………………………………………. 983
Karcolt linó…………………………………………………………………………………………………….. 983
Vésés forró vésővel……………………………………………………………………………………….. 983
Vésés különleges dúcokba……………………………………………………………………………. 984
Frottázs linódúcról…………………………………………………………………………………………. 985
Nyomtatás a dúc hátlapjáról………………………………………………………………………….. 986
Fólia nyomatok………………………………………………………………………………………………. 986
A monotípia……………………………………………………………………………………………………. 987
Néhány többdúcos színes metszet……………………………………………………………….. 988
Metálfestékekkel nyomott változatok……………………………………………………………… 989
Metszőiskola TECHNIKA/lino3.docTECHNIKA/lino398.doc 990
Faktúra tanulmányok…………………………………………………………………………………….. 991
A fametszet története…………………………………………………………………………………….. 992
Első komolyabb metszet……………………………………………………………………………… 1004
Fotó átdörzsölése linóra fénymásolatról……………………………………………………… 1005
Másolatok…………………………………………………………………………………………………….. 1009
A montázs. 1010
Látvány utáni metszetek 1015
Néhány első látvány utáni metszet:…………………………………………………………….. 1019
- Ha egyszer a műhely beindult TECHNIKA/lino5. DocTECHNIKA/LINO498.doc 1020
A műhely felszerelése…………………………………………………………………………………. 1020
Rosszul nyomott, vágott többdúcos nyomat illesztése………………………………… 1021
Néhány tanács:……………………………………………………………………………………………. 1021
Mire jó a számítógép a magasnyomó műhelyben?…………………………………….. 1022
A következő lépések……………………………………………………………………………………. 1022
Az offsetnyomás………………………………………………………………………………………….. 1023
Alkalmazott grafika………………………………………………………………………………………. 1026
Kéziszedés………………………………………………………………………………………………….. 1026
Műanyag klisé……………………………………………………………………………………………… 1026
Nyomás textilre……………………………………………………………………………………………. 1026
Magyarország Gyermekszemmel……………………………………………………………….. 1028
- Kézműves műhely munkaterve KEZMUVES/ kezmuves. DocKEZMUVES/KEZMUVES98.doc 1031
Csoportbeosztás terv……………………………………………………………………………………. 1031
- Szövőműhely 1031
Rendelkezésre álló eszközök:……………………………………………………………………… 1031
Amit vásárolni kell:………………………………………………………………………………………. 1031
- Kézműves foglalkozások 1032
3.1 Kézműves program 1032
Fonások………………………………………………………………………………………………………. 1032
Körmönfonás szarvacskával 1 (Körmönfonó)……………………………………………… 1033
Körmönfont karkötő 2-3……………………………………………………………………………….. 1033
Körmönfonás kézzel 1…………………………………………………………………………………. 1033
Szalagszövés madzagszövőn 4. (Madzagszövők)………………………………………. 1033
Szövés széken 3………………………………………………………………………………………….. 1033
………………………………………………………………………………………………………….. Kisszőnyeg 1033
Mintázási technikák…………………………………………………………………………………….. 1033
Csíkritmusok………………………………………………………………………………………………… 1033
Farkasfog…………………………………………………………………………………………………….. 1033
Szárazvirág szőttes 4…………………………………………………………………………………… 1033
Filcből varrott tárgyak 4………………………………………………………………………………… 1033
Illatos szív…………………………………………………………………………………………………….. 1033
Ujjbábok………………………………………………………………………………………………………. 1033
Posztótarsolyok 4 stb…………………………………………………………………………………… 1033
Kis bubák (Kabala figurák) 3……………………………………………………………………….. 1033
Gyöngyfűzés1……………………………………………………………………………………………… 1033
Két szálas fűzés 1……………………………………………………………………………………….. 1033
Gyűrű 1………………………………………………………………………………………………………… 1033
Karkötő 2……………………………………………………………………………………………………… 1033
Állatfigurák 3……………………………………………………………………………………………….. 1033
Gyöngyszövés 4………………………………………………………………………………………….. 1033
Batik…………………………………………………………………………………………………………….. 1033
Kötözés 2…………………………………………………………………………………………………….. 1033
Viaszolás 3………………………………………………………………………………………………….. 1033
Papírhajtogatás 1…………………………………………………………………………………………. 1033
Csuhébábok 1……………………………………………………………………………………………… 1033
Szárazvirág díszek 3……………………………………………………………………………………. 1033
Mozgatható szárnyú madár, lepke sablon alapján. 1………………………………….. 1033
Zacskóbábok 1…………………………………………………………………………………………….. 1033
Mozgatható figurák Milton kapoccsal 3……………………………………………………….. 1033
Krepp tündérek 2…………………………………………………………………………………………. 1033
Papírtündérek papírcsíkból, sablonból. 1…………………………………………………….. 1033
Papír-henger bábok. 1…………………………………………………………………………………. 1033
Hőre keményedő gyurma ékszerek, kabala figurák. 3…………………………………. 1033
Ünnepnapok……………………………………………………………………………………………….. 1033
Karácsony: szalmadíszek, toboz, dióbaba, diómadár, titok-dió……………………. 1033
Húsvét: tojásfestés………………………………………………………………………………………. 1034
Egyéb kézműves munkák…………………………………………………………………………… 1036
Szárazvirág kötés (Nők Lapja cikk másodközlése)………………………………………. 1038
Fenyődíszek………………………………………………………………………………………………… 1041
Álarcok…………………………………………………………………………………………………………. 1041
Karácsonyi képeslapok……………………………………………………………………………….. 1042
Fűszertartó…………………………………………………………………………………………………… 1042
Faékszerek:…………………………………………………………………………………………………. 1042
Zománc medálok…………………………………………………………………………………………. 1043
Kaktusz cserepek………………………………………………………………………………………… 1043
- A szakteremSZAKTERE/Szakter98.doc 1044
Sötétítés……………………………………………………………………………………………………….. 1044
A terem bútorzata 1045
Asztalok……………………………………………………………………………………………………….. 1045
Rajzbakok……………………………………………………………………………………………………. 1045
Festőállványok…………………………………………………………………………………………….. 1046
Házilag készített, variálható állvány…………………………………………………………….. 1046
Fotóállvány………………………………………………………………………………………………….. 1047
Egyszemélyes asztal, festőbak, rajzbak együttes………………………………………… 1047
Iskolatábla……………………………………………………………………………………………………. 1048
Tárolószekrények………………………………………………………………………………………… 1048
Tanulói munkák tárolása…………………………………………………………………………….. 1049
Egyéb polcok……………………………………………………………………………………………….. 1049
Papírtartó polcok………………………………………………………………………………………….. 1050
Archívum……………………………………………………………………………………………………… 1050
Agyagmunkák szárítópolca…………………………………………………………………………. 1050
Applikációs táblák tárolása………………………………………………………………………….. 1051
Tanulói rajzok, festmények, nyomatok szárítása…………………………………………. 1052
Vetítővászon………………………………………………………………………………………………… 1052
Faliújság……………………………………………………………………………………………………… 1052
Drapériák tárolása……………………………………………………………………………………….. 1052
Egyéb berendezési tárgyak…………………………………………………………………………. 1053
Munkaköpenyek………………………………………………………………………………………….. 1053
Egyéb kiegészítők:……………………………………………………………………………………….. 1053
Virágtartók……………………………………………………………………………………………………. 1054
Papírvágó gép……………………………………………………………………………………………… 1054
Házi gyártmányú papírvágó gép………………………………………………………………….. 1055
Paravánok……………………………………………………………………………………………………. 1056
A szakterem átváltozásai……………………………………………………………………………… 1057
További bemutatandó átalakítások:……………………………………………………………… 1057
Makett-barkács-karbantartó szertár-műhely…………………………………………………. 1057
Szerszámok…………………………………………………………………………………………………. 1058
Kisgépek……………………………………………………………………………………………………… 1058
Köszörűgép…………………………………………………………………………………………………. 1059
A művészeti iskola egyéb gépei………………………………………………………………….. 1060
Segédeszközök a kisgépekhez……………………………………………………………………. 1060
Fogyóeszközök……………………………………………………………………………………………. 1062
Irodatechnika 1063
Számítógép………………………………………………………………………………………………….. 1063
Adminisztráció 1063
Dosszié lista………………………………………………………………………………………………… 1063
- Tanulói felszerelés SZAKTERE/felszer. doc 1066
Alapfelszerelés / minden gyerek minden órán használhatja/……………………… 1066
Időnként minden gyerek használja:…………………………………………………………….. 1066
A sikeres vázlatokat készítő gyerekek használják:………………………………………. 1066
A szemléltetés eszközei………………………………………………………………………………. 1066
Tanári segédeszközök…………………………………………………………………………………. 1066
Egyéb eszközök…………………………………………………………………………………………… 1066
- A szertár polcain található anyagok, eszközök: 1067
Kézműves műhely anyagai, eszközei…………………………………………………………. 1067
Tanulói munkák…………………………………………………………………………………………… 1067
Rajztáblák……………………………………………………………………………………………………. 1067
Rajzpapírok………………………………………………………………………………………………….. 1067
Mintázás eszközei, anyagai…………………………………………………………………………. 1067
Alapfelszerelések………………………………………………………………………………………… 1067
Bútorzat……………………………………………………………………………………………………….. 1068
Ragasztók……………………………………………………………………………………………………. 1068
Dekorációs eszközök…………………………………………………………………………………… 1068
Festékek………………………………………………………………………………………………………. 1068
Festékek a tanulói készletek kiegészítéséhez…………………………………………….. 1068
Festőalapok…………………………………………………………………………………………………. 1068
Egyéb anyagok……………………………………………………………………………………………. 1068
A szemléltetés anyagai, eszközei………………………………………………………………… 1069
Szertári tanulói felszerelések………………………………………………………………………. 1069
Szemléltető eszközök, modellek………………………………………………………………….. 1070
Adminisztráció…………………………………………………………………………………………….. 1071
Rend a szakteremben
Szekrények tartalma
Kölcsönzőlap
Szaktermi, szertári felszerelések, gépek, szerszámok listái
Grafikai felszerelések………………………………………………………………………………….. 1071
Egyéb gépek………………………………………………………………………………………………… 1071
Szerszámok:………………………………………………………………………………………………… 1071
Számítástechnikai eszközök……………………………………………………………………….. 1073
Software………………………………………………………………………………………………………. 1074
A fotólabor eszközei:……………………………………………………………………………………. 1074
Egyéb fotóeszközök…………………………………………………………………………………….. 1074
Fotólabor anyagai:……………………………………………………………………………………….. 1074
A kerékpártúra eszközei:……………………………………………………………………………… 1074
- A rajzszertár számára gyűjthető anyagok listája SZAKTERE/ szakgyjt. doc 1074
A rajzszertár, számára gyűjthető anyagok, eszközök:…………………………………. 1075
Újonnan induló műhelyeknek:……………………………………………………………………. 1075
- Praktikus tanácsok 1076
Szülők foglalkozási listája……………………………………………………………………………. 1076
Vásárlások:………………………………………………………………………………………………….. 1076
Olajfestő ecsetek elmosása…………………………………………………………………………. 1076
Farost lapok méretre vágása egyszerűen……………………………………………………. 1076
Nagyobb papírköteg méretre vágása…………………………………………………………… 1076
Cellux kezelése…………………………………………………………………………………………… 1076
Mire jó egy rossz esernyő?………………………………………………………………………….. 1076
Papírméretek / mm /…………………………………………………………………………………….. 1077
Csigák gyűjtése:………………………………………………………………………………………….. 1077
- Eszközkészítés (Félkész) SZAKTERE/eszkozk. DocSZAKTERE/Eszkozk98.doc 1078
Anyagok, festékek készítése……………………………………………………………………….. 1078
Gouache……………………………………………………………………………………………………… 1078
Akvarell gombok készítése………………………………………………………………………….. 1078
Pasztellkészítés…………………………………………………………………………………………… 1078
Fixatív készítése…………………………………………………………………………………………… 1078
Tinták készítése növényi anyagokból………………………………………………………….. 1079
Agyag kinyerése………………………………………………………………………………………….. 1079
Rajzszénégetés…………………………………………………………………………………………… 1079
Fotópapírok készítése………………………………………………………………………………….. 1080
Fotóvegyszerek házi készítése……………………………………………………………………. 1080
Házilag készíthető előhívók FORTEPAN 27 és 30, valamint ORWO NP 15 film számára. 1080
- Eszközkészítés 1081
Fixatív fúvócső…………………………………………………………………………………………….. 1082
Camera obscura készítése………………………………………………………………………….. 1082
Hengeres camera obscura………………………………………………………………………….. 1082
Camera obscura írásvetítőből………………………………………………………………………. 1082
Linómetsző vésők………………………………………………………………………………………… 1083
Mi újabban már gépekkel dolgozunk…………………………………………………………… 1084
A vésők élezése…………………………………………………………………………………………… 1085
Az élprofil kialakítása…………………………………………………………………………………… 1085
Metszőkés……………………………………………………………………………………………………. 1086
Festékezőeszközök lásd: ../TECHNIKA/LINO198.doc – eszközeink………….. 1086
Labdacsok……………………………………………………………………………………………………. 1086
Festékező hengerek……………………………………………………………………………………. 1087
Festékező henger készítése………………………………………………………………………… 1087
Masszahenger készítése……………………………………………………………………………… 1088
Nyomdafesték visszanyerése nyomdai hulladékból…………………………………… 1088
Linódúcok leszabása…………………………………………………………………………………… 1089
Centrifuga:…………………………………………………………………………………………………… 1090
Perspektíva vonalzó…………………………………………………………………………………….. 1090
Perspektív rajzolás segédeszközei………………………………………………………………. 1090
A mintázás eszközei……………………………………………………………………………………. 1091
Mintázókészlet…………………………………………………………………………………………….. 1091
Szobrászgyűrűk készítése…………………………………………………………………………… 1091
Mintázó állvány……………………………………………………………………………………………. 1092
Asztalra helyezhető mintázó állvány…………………………………………………………… 1093
Frottázs készlet……………………………………………………………………………………………. 1094
Ecsetkészítés……………………………………………………………………………………………….. 1094
- Egyéb 1095
Papírmerítés………………………………………………………………………………………………… 1095
Viaszmetszés alap készítése……………………………………………………………………….. 1096
Szappanos alap…………………………………………………………………………………………… 1096
Gipszmetszés alap készítése………………………………………………………………………. 1097
Viaszmetszet alap készítése………………………………………………………………………… 1097
Tükrök önarckép rajzolásához…………………………………………………………………….. 1097
- Képek falra helyezése 1098
Képkeretezés……………………………………………………………………………………………….. 1098
Passepartout (papírkeret)…………………………………………………………………………….. 1098
Üveges grafikai keret………………………………………………………………………………….. 1098
Képakasztó karika készítése………………………………………………………………………… 1099
Készen vásárolható grafikai keretek……………………………………………………………. 1099
Fa keretek készítése…………………………………………………………………………………….. 1099
Keretek festése……………………………………………………………………………………………. 1102
Keretezés, paszpartúzás egyéb anyagokból……………………………………………….. 1102
Passe-P-Art………………………………………………………………………………………………….. 1102
Egyéb barkácsolás 1103
Papíráztató kád készítése PVC padlóból……………………………………………………… 1103
- Modellek 1103
- A kézműves műhely 1104
Húsos termésfalak letisztítása a magról………………………………………………………. 1104
Száraz termések tisztítása……………………………………………………………………………. 1104
Magfúró gép barkácsolása…………………………………………………………………………… 1104
Tűzzománc műhely…………………………………………………………………………………….. 1105
Gipszmaszk öntése……………………………………………………………………………………… 1105
Pozitív öntése………………………………………………………………………………………………. 1106
Mi lesz a maradék gipsszel?………………………………………………………………………… 1107
Gyűjtőmunka……………………………………………………………………………………………….. 1108
Alapműveletek: 1108
Üvegvágás…………………………………………………………………………………………………… 1108
Festés szórópalackból…………………………………………………………………………………. 1110
Hulladék hasznosítás………………………………………………………………………………….. 1110
- Szemléltető anyagok SZEMLELT/ szemlelt.docSZEMLELT/SZEMLELT98.doc 1111
Felmutatás…………………………………………………………………………………………………… 1111
Episzkóp………………………………………………………………………………………………………. 1111
Video kamera-TV…………………………………………………………………………………………. 1111
Fénymásoló-nyomtató-írásvetítő…………………………………………………………………. 1112
Poszterek…………………………………………………………………………………………………….. 1112
Diavetítés…………………………………………………………………………………………………….. 1112
- Képes szemléltető tablók (A/1-2-3) 1112
Képes szemléltető táblák…………………………………………………………………………….. 1114
Szöveges táblák…………………………………………………………………………………………… 1115
- Fotógyűjtemény 1116
A 4-es lapok, gyűjtődobozba rendezve………………………………………………………… 1116
A/3-as lapra felragasztott fotók…………………………………………………………………….. 1116
- Külön dobozokban:…………………………………………………………………………………. 1116
- Felhasználható fotók………………………………………………………………………………. 1116
Dia sorozatok SZEMLELT/diasoroz98.docSZEMLELT/Diasoroz98.doc 1116
Tematikus sorozatok……………………………………………………………………………………………………………………… 1116
Ablakok………………………………………………………………………………………………………… 1116
Abszurd……………………………………………………………………………………………………….. 1117
Ajándék……………………………………………………………………………………………………….. 1117
Ajtók…………………………………………………………………………………………………………….. 1117
Akció……………………………………………………………………………………………………………. 1117
Alakrajz………………………………………………………………………………………………………… 1117
Esemény……………………………………………………………………………………………………… 1117
Anamorfózis:……………………………………………………………………………………………….. 1117
Átló………………………………………………………………………………………………………………. 1117
Bábu……………………………………………………………………………………………………………. 1117
Bélyeg………………………………………………………………………………………………………….. 1117
Bio art…………………………………………………………………………………………………………… 1117
Body Art……………………………………………………………………………………………………….. 1118
Bohóc………………………………………………………………………………………………………….. 1118
Bőrönd…………………………………………………………………………………………………………. 1118
Csendélet tanulmányok………………………………………………………………………………. 1118
Csiga……………………………………………………………………………………………………………. 1118
Csomag……………………………………………………………………………………………………….. 1118
Csontváry világa………………………………………………………………………………………….. 1118
Drapéria……………………………………………………………………………………………………….. 1118
Ember és kő…………………………………………………………………………………………………. 1119
Environment………………………………………………………………………………………………… 1119
Erdő mesék………………………………………………………………………………………………….. 1119
Élőképek……………………………………………………………………………………………………… 1119
Fa………………………………………………………………………………………………………………… 1119
Gyenis István: Fák IV…………………………………………………………………………………… 1119
Feljegyzések……………………………………………………………………………………………….. 1119
Falak……………………………………………………………………………………………………………. 1119
Firka…………………………………………………………………………………………………………….. 1120
Fej……………………………………………………………………………………………………………….. 1120
Fejfedők………………………………………………………………………………………………………. 1120
Folyosó………………………………………………………………………………………………………… 1120
Foto átrajzolás……………………………………………………………………………………………… 1121
Manipulált beállítás 1121
Dia plusz rajz……………………………………………………………………………………………….. 1121
Látszólagos montázs…………………………………………………………………………………… 1121
Gesztus festés……………………………………………………………………………………………… 1121
Giccs……………………………………………………………………………………………………………. 1121
Hiperrealizmus…………………………………………………………………………………………….. 1121
Ikon sorozat…………………………………………………………………………………………………. 1121
Írás……………………………………………………………………………………………………………….. 1122
Kezek…………………………………………………………………………………………………………… 1122
Képregény…………………………………………………………………………………………………… 1122
Képvers:………………………………………………………………………………………………………. 1122
Poén:…………………………………………………………………………………………………………… 1122
Kétértelmű képek…………………………………………………………………………………………. 1122
Kompozíció. 5. O. A tér elrendezése…………………………………………………………… 1122
Kompozíció 6.o sorozat……………………………………………………………………………….. 1123
Önéletrajzi komp………………………………………………………………………………………….. 1123
Kontrasztok a térben: /+ lásd még 10./…………………………………………………………. 1123
Kontrasztok Sik………………………………………………………………………………………….. 1123
Land Art……………………………………………………………………………………………………….. 1123
Lantos feladat felvezetése…………………………………………………………………………… 1124
Levél……………………………………………………………………………………………………………. 1124
Mesebeli növények……………………………………………………………………………………… 1124
Madarak……………………………………………………………………………………………………….. 1124
Makett………………………………………………………………………………………………………….. 1124
Makovecz…………………………………………………………………………………………………….. 1124
Mágikus báb………………………………………………………………………………………………… 1124
Mesebeli sorozat………………………………………………………………………………………….. 1124
Madarak……………………………………………………………………………………………………….. 1124
Tan lap:………………………………………………………………………………………………………… 1124
Emberek………………………………………………………………………………………………………. 1124
Mesebeli sorozat………………………………………………………………………………………….. 1125
Épületek………………………………………………………………………………………………………. 1125
Állatok………………………………………………………………………………………………………….. 1125
Mikro motívumok:………………………………………………………………………………………… 1125
Minimal Art…………………………………………………………………………………………………… 1125
Mobil szobrok………………………………………………………………………………………………. 1125
Montázs sorozat…………………………………………………………………………………………… 1126
Tépett montázs…………………………………………………………………………………………….. 1126
Kollázsok……………………………………………………………………………………………………… 1126
Environment………………………………………………………………………………………………… 1126
Mozgás………………………………………………………………………………………………………… 1126
Courbet: Birkózók………………………………………………………………………………………… 1126
Tér……………………………………………………………………………………………………………….. 1127
Nézőpontok…………………………………………………………………………………………………. 1127
Nyomok……………………………………………………………………………………………………….. 1127
Ősformák:…………………………………………………………………………………………………….. 1127
sík………………………………………………………………………………………………………………… 1127
Pók történetek……………………………………………………………………………………………… 1127
Pop Art…………………………………………………………………………………………………………. 1127
Repülés……………………………………………………………………………………………………….. 1127
Az ember repülni tanul………………………………………………………………………………… 1127
Rorschach feladat felvezetése…………………………………………………………………….. 1128
Ruha átalakítások………………………………………………………………………………………… 1128
Sablon…………………………………………………………………………………………………………. 1128
Fényképbe rajzolva……………………………………………………………………………………… 1128
Sikban…………………………………………………………………………………………………………. 1128
térben…………………………………………………………………………………………………………… 1128
Síkból a térbe / lásd 31. /………………………………………………………………………………. 1128
Szemek……………………………………………………………………………………………………….. 1128
Tércsalások 1128
Síkból a térbe 1128
Székek…………………………………………………………………………………………………………. 1128
Szerkesztőrajz Térbeli………………………………………………………………………………….. 1129
Szerkesztőrajz Ívelt………………………………………………………………………………………. 1129
Szoborrá válok:……………………………………………………………………………………………. 1129
Táj………………………………………………………………………………………………………………… 1129
Tanulmány………………………………………………………………………………………………….. 1129
Tassiszta:…………………………………………………………………………………………………….. 1129
Tollrajz…………………………………………………………………………………………………………. 1129
Dombormű:………………………………………………………………………………………………….. 1129
Pasztell………………………………………………………………………………………………………… 1129
purhab…………………………………………………………………………………………………………. 1130
Spray:…………………………………………………………………………………………………………… 1130
Papírmetszet………………………………………………………………………………………………… 1130
Törölt monotypia………………………………………………………………………………………….. 1130
Ceruza…………………………………………………………………………………………………………. 1130
szinesceruza……………………………………………………………………………………………….. 1130
Filctoll………………………………………………………………………………………………………….. 1130
Akvarell:……………………………………………………………………………………………………….. 1130
Linó……………………………………………………………………………………………………………… 1130
Textil…………………………………………………………………………………………………………….. 1130
Objektek………………………………………………………………………………………………………. 1130
Textil és kép…………………………………………………………………………………………………. 1131
Wéberné Gasparovits Gizella: Vihar a Szigetköz felett, textilkollázs……………. 1131
Tojás……………………………………………………………………………………………………………. 1131
Történet rajz…………………………………………………………………………………………………. 1131
Tükör……………………………………………………………………………………………………………. 1131
Tűz:……………………………………………………………………………………………………………… 1131
TV………………………………………………………………………………………………………………… 1131
Változatok……………………………………………………………………………………………………. 1131
Vázlat és kidolgozás……………………………………………………………………………………. 1131
Véletlen képek…………………………………………………………………………………………….. 1131
Vidámpark……………………………………………………………………………………………………. 1131
Zsák…………………………………………………………………………………………………………….. 1131
Formatanulmányok……………………………………………………………………………………… 1131
Fehér-fekete………………………………………………………………………………………………… 1131
Szín……………………………………………………………………………………………………………… 1132
Vonal…………………………………………………………………………………………………………… 1132
Raszter:……………………………………………………………………………………………………….. 1132
Faktúrák………………………………………………………………………………………………………. 1132
Fény-árnyék………………………………………………………………………………………………… 1132
Pont……………………………………………………………………………………………………………… 1133
Levegőtávlat………………………………………………………………………………………………… 1133
Művészettörténeti sorozatok 1133
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,…………………… 1133
1…………………………………………………………………………………………………………………… 1133
Őskor……………………………………………………………………………………………………………. 1133
Egyiptomi…………………………………………………………………………………………………….. 1133
Mexikó…………………………………………………………………………………………………………. 1133
Kréta…………………………………………………………………………………………………………….. 1133
Görög…………………………………………………………………………………………………………… 1133
Római………………………………………………………………………………………………………….. 1134
Ókeresztény…………………………………………………………………………………………………. 1134
Germán……………………………………………………………………………………………………….. 1134
Bizánc………………………………………………………………………………………………………….. 1134
Román…………………………………………………………………………………………………………. 1134
5…………………………………………………………………………………………………………………… 1134
Gótikus………………………………………………………………………………………………………… 1134
6…………………………………………………………………………………………………………………… 1134
Reneszánsz………………………………………………………………………………………………… 1134
Manierista……………………………………………………………………………………………………. 1134
Barokk………………………………………………………………………………………………………….. 1135
Velencei festők……………………………………………………………………………………………. 1135
Németalföldi rajzok……………………………………………………………………………………… 1135
Romantika…………………………………………………………………………………………………… 1135
Klasszicizmus……………………………………………………………………………………………… 1136
Chardin……………………………………………………………………………………………………….. 1136
Barbisoni iskola…………………………………………………………………………………………… 1136
Szimbolizmus……………………………………………………………………………………………… 1136
Impresszionizmus……………………………………………………………………………………….. 1136
Expresszionizmus……………………………………………………………………………………….. 1137
Cezanne……………………………………………………………………………………………………… 1137
Posztimpresszionizmus………………………………………………………………………………. 1137
Matisse………………………………………………………………………………………………………… 1138
Picasso………………………………………………………………………………………………………… 1138
Kubizmus…………………………………………………………………………………………………….. 1138
Nonfiguratív…………………………………………………………………………………………………. 1138
Szürrealizmus……………………………………………………………………………………………… 1139
Posztavantgard 1140
Egyéb XX. sz……………………………………………………………………………………………….. 1140
Nabi……………………………………………………………………………………………………………… 1140
Fauve…………………………………………………………………………………………………………… 1140
Toulouse-Lautrec………………………………………………………………………………………… 1140
Deraine………………………………………………………………………………………………………… 1140
Rouault………………………………………………………………………………………………………… 1140
Modigliani……………………………………………………………………………………………………. 1140
Gaugin…………………………………………………………………………………………………………. 1140
Shagall………………………………………………………………………………………………………… 1140
Ikonok………………………………………………………………………………………………………….. 1140
Naiv:…………………………………………………………………………………………………………….. 1140
Kínai…………………………………………………………………………………………………………….. 1140
Indonéz……………………………………………………………………………………………………….. 1140
Török……………………………………………………………………………………………………………. 1140
Magyar népművészet………………………………………………………………………………….. 1140
Csángó kiállítás…………………………………………………………………………………………… 1140
Sorozatokon kívüli alkotók 1140
Egyéb sorozatok 1142
A gyermekrajz / Szávai /………………………………………………………………………………. 1142
Hogyan rajzol a gyermek? 1-2…………………………………………………………………….. 1142
Mit rajzol a gyerek? 1-4………………………………………………………………………………… 1142
Hogyan ábrázol teret? 1-7……………………………………………………………………………. 1142
Makoldi 20……………………………………………………………………………………………………. 1142
Szegedi kiállítás…………………………………………………………………………………………… 1142
Egyéb tanulói munkák………………………………………………………………………………… 1142
Boros Anikó Didaktikai sorozata………………………………………………………………….. 1144
Formatanulmányok……………………………………………………………………………………… 1144
- A szemléltető képek jegyzéke (98, dec.) EGYEB /keplista.docSZEMLELT/KEPLISTA98.doc 1145
- Alapfeladatok 1145
- A nyolcadikos munkáltató művészettörténet sorozat képei 1146
- Kiegészítő feladatok: 1148
- Összesített lista 1151
- Gazdasági vállalkozások (elkezdett) EGYEB / gazdalkodas98.docEGYEB/Gazdalkodas98.doc 1156
Szponzorkeresés…………………………………………………………………………………………. 1157
- A módszer bevezetésének költségei (elkezdett) EGYEB / koltsgvt.doc 1157
Alapfelszerelés igény nulláról induló iskolában………………………………………….. 1157
Kiadások:…………………………………………………………………………………………………….. 1157
Kézműves műhely anyagai, eszközei…………………………………………………………. 1158
Rajztáblák……………………………………………………………………………………………………. 1158
Rajzpapírok………………………………………………………………………………………………….. 1158
Mintázás eszközei, anyagai…………………………………………………………………………. 1158
Ragasztók……………………………………………………………………………………………………. 1159
Szerszámok…………………………………………………………………………………………………. 1159
Dekorációs eszközök…………………………………………………………………………………… 1159
Festékek………………………………………………………………………………………………………. 1159
Hígítók………………………………………………………………………………………………………….. 1159
Festőalapok…………………………………………………………………………………………………. 1160
Egyéb anyagok……………………………………………………………………………………………. 1160
A szemléltetés anyagai, eszközei………………………………………………………………… 1160
Szertári tanulói felszerelések………………………………………………………………………. 1160
Szemléltető eszközök, modellek………………………………………………………………….. 1161
Grafikai felszerelések………………………………………………………………………………….. 1161
Szerszámok:………………………………………………………………………………………………… 1161
Számítástechnikai eszközök……………………………………………………………………….. 1161
Szofterek……………………………………………………………………………………………………… 1161
A fotolabor eszközei:……………………………………………………………………………………. 1161
Fotolabor anyagai:……………………………………………………………………………………….. 1162
Bútorozás:……………………………………………………………………………………………………. 1162
- Hasznos címek (elkezdett) EGYEB / haszncm.doc 1162
Üzletek:………………………………………………………………………………………………………… 1162
Egyéb művészboltok……………………………………………………………………………………. 1163
Kerámia mázak, anyagok:…………………………………………………………………………… 1163
Kézműipari boltok………………………………………………………………………………………… 1163
Foto……………………………………………………………………………………………………………… 1163
Nyomdafesték, nyomdatechnika…………………………………………………………………. 1163
Papír…………………………………………………………………………………………………………….. 1163
Egyéb…………………………………………………………………………………………………………… 1164
Gyártók:……………………………………………………………………………………………………….. 1164
Néhány művészeti iskola, művészetpedagógiai műhely…………………………… 1164
A Vizuálpedagógiai Kapcsoskönyv programba bekapcsolódott iskolák település név szerinti sorrendben 1164
Fejlesztő intézmények…………………………………………………………………………………. 1164
Adaptáló – fejlesztő iskolák………………………………………………………………………….. 1164
A program bejegyzett tulajdonosai:……………………………………………………………… 1165
A program bejegyzett tulajdonosai a településnevek sorrendjében……………. 1166
A Kapcsoskönyvben feladatokkal, vagy szaktermükkel szereplő kollégák:…. 1167
Témagazdák………………………………………………………………………………………………… 1167
Egyéb fejezetek Fődokumentum 5. fodokumentum5.doc 1
Az iskolai arculatEGYEB/Az iskolai arculat.doc 1
Szöveggyűjtemény
Prózai szövegek (Megkezdett) SZOVEGGY/ egyebpr. docSZOVEGGY/irodalmi/EGYEBPR.DOC 1170
Ibsen 1170
Peer Gynt…………………………………………………………………………………………………….. 1170
Esterházy Péter 1170
Petőfi, a légtornász………………………………………………………………………………………. 1170
A semmiről, a mindenről……………………………………………………………………………… 1171
feLugossi László 1175
ASAKUSAI EUFÓRIA………………………………………………………………………………….. 1175
Konrád György 1176
A látogató…………………………………………………………………………………………………….. 1176
Platón 1178
Az állam………………………………………………………………………………………………………. 1178
Mándy Iván 1179
Csutak és Gyáva Dezső………………………………………………………………………………. 1179
Kukorelly Endre: 1187
A felhő, a felleg és a fodor…………………………………………………………………………… 1187
A dór állam…………………………………………………………………………………………………… 1189
Parti Nagy Lajos 1191
Kedvenc tárgyam…………………………………………………………………………………………. 1192
Jean Paul Sartre 1192
A szavak………………………………………………………………………………………………………. 1192
Feladatokhoz kapcsolódó versek SZOVEGGY/ vers.docSZOVEGGY/irodalmi/VERS.DOC 1199
Ady Endre 1199
A fekete zongora………………………………………………………………………………………….. 1199
Apollinaire, Guillaume 1199
KÖTELÉKEK……………………………………………………………………………………………….. 1199
Babits Mihály 1200
STRÓFÁK A WARTBURGI DALNOKVERSENYBŐL…………………………………. 1200
Jónás Könyve……………………………………………………………………………………………… 1202
JÓNÁS IMÁJA……………………………………………………………………………………………… 1210
Balassi Bálint 1210
EGY KATONAÉNEK……………………………………………………………………………………. 1210
Bari Károly 1212
KÉT GYERMEKVERS MÁRIUSZNAK………………………………………………………… 1212
CSÖND……………………………………………………………………………………………………….. 1212
Téli este……………………………………………………………………………………………………….. 1212
Bereményi Géza – Cseh Tamás 1214
ARTHUR RIMBAUD ELUTAZIK………………………………………………………………….. 1214
GYEREKKOROM………………………………………………………………………………………… 1214
VASÚTÁLLOMÁS………………………………………………………………………………………… 1215
Buda Ferenc 1216
NE REJTŐZZ EL!………………………………………………………………………………………… 1216
Corso Gregory 1216
Középkori anatómia…………………………………………………………………………………….. 1216
CSENGERY KRISTÓF: 1216
Az eső hatvannyolc fajtájáról………………………………………………………………………. 1216
Eminescu Mihail 1218
A tó………………………………………………………………………………………………………………. 1218
Faludy György 1219
Ballada a Senki Fiáról…………………………………………………………………………………. 1219
A haláltánc-ballada……………………………………………………………………………………… 1221
József Attila 1225
Harmatocska……………………………………………………………………………………………….. 1225
Tél………………………………………………………………………………………………………………… 1225
Kertész leszek……………………………………………………………………………………………… 1226
Gyöngy………………………………………………………………………………………………………… 1226
Betlehemi királyok……………………………………………………………………………………….. 1227
Kassák Lajos 1227
Kezek…………………………………………………………………………………………………………… 1227
Kiss Anna 1227
Viola…………………………………………………………………………………………………………….. 1227
VIRÁG-E A LEPKE?……………………………………………………………………………………. 1228
Madár…………………………………………………………………………………………………………… 1228
Kandúr Domingó Alvarez……………………………………………………………………………. 1228
Hős………………………………………………………………………………………………………………. 1228
Madaras huszár…………………………………………………………………………………………… 1229
SÁRKÁNYÖLŐ……………………………………………………………………………………………. 1229
RÓKA, LÁNG-SZEMŰ…………………………………………………………………………………. 1229
LENKIRÁLY…………………………………………………………………………………………………. 1230
Mondóka……………………………………………………………………………………………………… 1230
A NAPPAL ÉS AZ ÉJSZAKA………………………………………………………………………. 1230
Fohász…………………………………………………………………………………………………………. 1230
Kosztolányi Dezső 1240
A SZEGÉNY KISGYERMEK PANASZAI Részlet……………………………………….. 1240
Federico Garcia Lorca 1240
Egy levél lehull……………………………………………………………………………………………. 1240
Irene Garciához…………………………………………………………………………………………… 1240
Tánc…………………………………………………………………………………………………………….. 1241
FÉ LHOLD…………………………………………………………………………………………………… 1241
KÖRHINTA………………………………………………………………………………………………….. 1241
TENGERI CSIGAHÉJ………………………………………………………………………………….. 1242
KICSI FA, KICSI FA……………………………………………………………………………………… 1242
TÁJ………………………………………………………………………………………………………………. 1242
Lovasi András: Húsrágó, hídverő 1245
Müller Péter Sziámi 1245
HA……………………………………………………………………………………………………………….. 1245
Nagy László 1247
Adjon az isten……………………………………………………………………………………………… 1247
Csodafiú szarvas…………………………………………………………………………………………. 1247
CSODÁLATOS JÉGVIRÁG…………………………………………………………………………. 1248
A HÉJA ÉS A SÁRMÁNY……………………………………………………………………………. 1248
Havon delelő szivárvány……………………………………………………………………………… 1249
Népdal 1249
Zöld erdőben, zöld mezőben……………………………………………………………………….. 1249
Finn népdalok 1249
HA TUDNÁM, HOGY JÖN A KEDVES………………………………………………………… 1250
Petőfi Sándor 1254
A farkasok dala……………………………………………………………………………………………. 1254
Petri György 1255
A seb……………………………………………………………………………………………………………. 1255
Pilinszky János 1255
Négysoros……………………………………………………………………………………………………. 1255
Terek……………………………………………………………………………………………………………. 1255
Kórkép és hattyúdal…………………………………………………………………………………….. 1255
Shakespeare 1256
A vihar Epilógus………………………………………………………………………………………….. 1256
Sinka István 1256
NEVEM A VÉGTELENBEN…………………………………………………………………………. 1256
Szécsi Margit 1256
MADÁR-E AZ DENEVÉR……………………………………………………………………………. 1256
Szécsi Margit 1257
Ej haj……………………………………………………………………………………………………………. 1257
Szőcs Géza 1258
A szomorúság a csutakon…………………………………………………………………………… 1258
Strozzi, Gian Battista 1258
A Medici kápolna “éj” szobrára……………………………………………………………………. 1258
Michelangelo Buonarotti 1258
Az éj…………………………………………………………………………………………………………….. 1258
Kányádi Sándor 1258
TÁRGYAK……………………………………………………………………………………………………. 1258
.Illyés Gyula 1259
A TÁRGYAKKAL…………………………………………………………………………………………. 1259
Fazekas László 1259
A TÁRGYAK ARCA……………………………………………………………………………………… 1259
Zelk Zoltán 1260
ZÖLD, ZÖLD, ZÖLD…………………………………………………………………………………….. 1260
Szabó Lőrinc 1261
ÚJ SZEMÜVEG…………………………………………………………………………………………… 1261
Károlyi Amy 1263
KERTI SZÉK………………………………………………………………………………………………… 1263
Károlyi Amy 1264
KULCS-CSOMO………………………………………………………………………………………….. 1264
Szepesi Attila 1265
LIMLOMOK DICSÉRETE…………………………………………………………………………….. 1265
Utassy József 1267
Tüzem lobogóm…………………………………………………………………………………………… 1267
Termékeny éj……………………………………………………………………………………………….. 1267
Hurrá……………………………………………………………………………………………………………. 1267
Tél………………………………………………………………………………………………………………… 1267
Koratavasz…………………………………………………………………………………………………… 1268
Magyarország !…………………………………………………………………………………………….. 1268
Weöres Sándor: 1269
Galagonya…………………………………………………………………………………………………… 1269
Gyöngy az idő……………………………………………………………………………………………… 1269
Száncsengő………………………………………………………………………………………………… 1269
AZ ÉJSZAKA CSODÁI………………………………………………………………………………… 1270
Zalán Tibor 1274
Kép-versek…………………………………………………………………………………………………… 1274
zalantibor1.htm……………………………………………………………………………………………. 1274
zalantibor2.htm……………………………………………………………………………………………. 1274
Zelk Zoltán 1274
ZÖLD, ZÖLD, ZÖLD…………………………………………………………………………………….. 1274
Zrínyi Miklós 1274
Szigeti veszedelem……………………………………………………………………………………… 1274
Szórakoztató irodalom. Órai felolvasásraSZOVEGGY/irodalmi/szorakoztato.doc 1279
Fredric Brown 1279
Vége…………………………………………………………………………………………………………….. 1279
B Romanovszkij 1279
A tréfa………………………………………………………………………………………………………….. 1279
James Causey 1281
Tejfogú szövetséges……………………………………………………………………………………. 1281
DOUGLAS ADAMS 1284
Galaxis útikalauz stopposoknak………………………………………………………………….. 1284
Stanislaw Lem: 1293
HOGYAN MARADT MEG A VILÁG?……………………………………………………………. 1293
ÚJABB PÓTUTAZAS avagy Trurl mint szaktanácsadó……………………………….. 1296
Olyan kicsi krumplik vagyunk 1299
Szerkesztette és fordította: Salamon Gábor és Zoltay Melinda……………………. 1299
Ilja Ilf, Jevgenyij Petrov: 1305
A SZÓRAKOZÓ EGYED……………………………………………………………………………… 1305
Viccek 1307
Woody Allan………………………………………………………………………………………………… 1307
A MESTEREK MONDTÁK…………………………………………………………………………… 1309
A SPORTRIPORTEREK MONDTÁK…………………………………………………………… 1310
Zsakai Bernadette……………………………………………………………………………………….. 1310
Azért nem a mi ügyfeleink a leghülyébbek…………………………………………………. 1310
Bíróságon:……………………………………………………………………………………………………. 1325
Kérdések és válaszok………………………………………………………………………………….. 1325
Zenészviccek:……………………………………………………………………………………………… 1327
MesékSZOVEGGY/irodalmi/mese.doc 1332
Illyés Gyula 1332
A kiskondás 1332
Imants Ziedonis 1333
Színes mesék 1333
Fehér mese…………………………………………………………………………………………………. 1333
Sárga mese…………………………………………………………………………………………………. 1334
Barna mese…………………………………………………………………………………………………. 1334
Kék mese…………………………………………………………………………………………………….. 1335
Fekete mese………………………………………………………………………………………………… 1336
Piros mese…………………………………………………………………………………………………… 1336
Lila mese……………………………………………………………………………………………………… 1337
Szürke mese……………………………………………………………………………………………….. 1340
Tarka mese………………………………………………………………………………………………….. 1341
Borostyán mese…………………………………………………………………………………………… 1341
Lila mese……………………………………………………………………………………………………… 1343
Szürke mese……………………………………………………………………………………………….. 1346
Etikai illetve emberismeret tartalmú szövegekSZOVEGGY/irodalmi/etika.doc 1350
Gregory Corso 1350
ELÉGIKUS AMERIKAI ÉRZÉSEK………………………………………………………………. 1350
Reisinger János 1355
Kisvers-nagymesterek…………………………………………………………………………………. 1355
Kahil Gibran 1356
A próféta………………………………………………………………………………………………………. 1356
Karinthy Frigyes 1359
NAGYSÁGOS ASSZONY……………………………………………………………………………. 1359
A LEBESZÉLŐBEN…………………………………………………………………………………….. 1360
Marcus Aurelius 1363
INTELMEK 1363
NEGYEDIK KÖNYV…………………………………………………………………………………….. 1363
Stefanovics Péter: Kiállítási katalógus, Dorottya utca, 1988
Egyéb tudományokSZOVEGGY/egyebtudomany.doc 1366
Csányi Vilmos: Az emberi természet 1366
5.2 Az agresszió 1366
5.3. A dominancia 1368
- A szinkronizációs készség 1369
6.3 Nevelés, tanítás, fegyelmezés, szociális szerepek 1372
- Élet a megapopulációban 1374
Popper Péter: Hazugság nélkül 1378
AZ EMBERI GONDOLKODÁS KEZDETEI 1378
Európa: a biblikus gondolkodásmód 1378
Annak hazudnak, aki kérdez és fenyeget 1378
Azsia: a Bhagavad Gíta, szelleme 1379
Az igazság érdektelensége 1380
A tudományos igazság 1380
A kijelentett igazság 1381
Intermezzo: az érzés és a gondolat bűnei 1382
Beszélgetés Lust Iván pszichiáterrel, a Faludi utcai gyermekklinika igazgatójával
Pedagógiai szöveggyűjteménySZOVEGGY/vizped/egyebped.doc 1388
Angelusz Iván 1388
Táncoskönyv……………………………………………………………………………………………….. 1388
- Ne árts!…………………………………………………………………………………………………….. 1389
- Pozitív instrukciók elve…………………………………………………………………………….. 1389
- A nem-tudás vélelme………………………………………………………………………………. 1390
- Büntetés és jutalom…………………………………………………………………………………. 1390
Óravázlat?!…………………………………………………………………………………………………… 1391
Beszéd és mozgás………………………………………………………………………………………. 1395
Vágy és valóság…………………………………………………………………………………………… 1396
Pisti, Réka, Ildikó…………………………………………………………………………………………. 1397
Pali, Marci……………………………………………………………………………………………………. 1397
Ne szeresd a gyereket!………………………………………………………………………………… 1398
Életkori sajátosságok…………………………………………………………………………………… 1400
Testnevelés…………………………………………………………………………………………………. 1401
Fiúk és lányok……………………………………………………………………………………………… 1401
Tanár-diák viszony aszimmetriája és kölcsönössége………………………………….. 1403
Vinkler Márta 1403
Jeleink 1403
- D. Laing 1406
Gubancok 1406
Boreczky Ágnes 1408
Kultúraazonos pedagógia 1408
Gesztesi Zsuzsa 1419
LENGYEL “IMPORT”-PEDAGÓGIA ADAPTÁLÁSA A SZENTLŐRINCI MŰVÉSZETI NEVELÉS PROGRAMJÁBA* 1419
Alex Comfort 1424
A sex öröme 1424
Elõszó………………………………………………………………………………………………………….. 1424
A szeretkezés magasiskolájáról…………………………………………………………………… 1425
? 1439
Ki a jó tanár? 1439
Vekerdy Tamás: Milyen iskola kell a gyereknek? 1440
Esztétikai szöveggyűjteménySZOVEGGY/esztetika/Esztétikai szöveggyűjtemény.doc 1443
GYÖRGY PÉTER 1443
ENIGMA 1443
ERDÉLY MIKLÓS 1445
A TITOKRÓL 1445
Vizuálpedagógiai szöveggyűjteménySZOVEGGY/vizped/Vizuálpedagógiai szöveggyűjtemény1.doc 1472
Leonardo da Vinci: A festészetről 1472
- TUDOMÁNY-E A FESTÉSZET VAGY SEM?…………………………………………… 1472
A LÁTÁS FEJLŐDÉSE~………………………………………………………………………………. 1473
Gesztesi Zsuzsa: LENGYEL “IMPORT”-PEDAGÓGIA ADAPTÁLÁSA A SZENTLŐRINCI MŰVÉSZETI NEVELÉS PROGRAMJÁBA* 1473
A fák élete……………………………………………………………………………………………………. 1475
A tárgyak élete 1………………………………………………………………………………………….. 1475
A tárgyak élete II…………………………………………………………………………………………… 1476
A tárgyak élete III………………………………………………………………………………………….. 1476
Portré – társamról…………………………………………………………………………………………. 1476
Önarckép és maszk……………………………………………………………………………………… 1477
Utak……………………………………………………………………………………………………………… 1477
Kő és toll………………………………………………………………………………………………………. 1477
Könyvek………………………………………………………………………………………………………. 1478
Bak Imre 1479
PROGRAMTERV KÉPZŐMŰVÉSZETI ÉS TÁRGYFORMÁLÓ SZAKKÖR SZÁMÁRA 1479
Dávid Frenc: Gyermek ikonosztáz Művészet, 1982/12
A Gyik műhely munkatervei: 1493
Szabics Ágnes, Szarvas Ildikó: Ellentétek ( Tűz – víz – föld – levegő)……….. 1493
Gömbvilág……………………………………………………………………………………………………. 1494
Szarvas Ildikó, Szabics Ágnes…………………………………………………………………….. 1494
Torma Edit, Hegedűs Miklós: Tárgy……………………………………………………………… 1495
Seres Edina, Tatai Erzsébet: Önarckép……………………………………………………….. 1496
Stílusgyakorlatok 1496
Önarckép és stílusgyakorlatok ( Összefoglalás) 1496
Kalmár István – Sinkó István: Önarcmás……………………………………………………… 1497
Játék a művészettel……………………………………………………………………………………… 1497
Szabics Ágnes, Turcsányi Mária: Színek és ellentétek……………………………….. 1497
Makoldi Sándor: Meseillusztrációk – ahogyan a gyermek csinálja 1499
Sípos Endre…………………………………………………………………………………………………. 1505
Vizuális kultúra, mozgóképkultúra emberismeret……………………………………….. 1505
Sipos Endre…………………………………………………………………………………………………. 1508
A vizuális – esztétikai kultúra alapjai……………………………………………………………. 1508
Tantervi program a fővárosi középfokú kollégiumok számára…………………….. 1508
Lantos Ferenc: A “gyerekrajzról” 1511
Kerékgyártó István: Képességfelszabadító művészetpedagógia ( Dombyné Szántó Melánia) 1512
PLATTHY ISTVÁN:ÁLLAMI GONDOZOTT GYERMEKEK ÉS FIATALOK SZEMÉLYISÉGFEJLESZTÉSE A KÉPZŐMŰVÉSZET ESZKÖZEIVEL 1517
CSON’I’VÁRY KÉPZŐMŰVÉSZETI STÚDIÓ TEVÉKENYSÉGE ÉS RÉSZVÉTELE A PÉCSI GYERMEKOTTHON SZEMÉLYISÉGFEJLESZTŐ MUNKÁJÁBAN……………. 1517
RAJZMÓDSZERTANI TÖREKVÉSEK………………………………………………………… 1518
AZ ALKOTÓMŰHELYBEN; A TÁVOL-KELETI MŰVÉSZET ÉS A SZÜRREALIZMUS FELHASZNÁLÁSÁNAK LEHETŐSÉGEI…………………………………………………….. 1518
BARANYAI ZOLTÁNNÉ – BARANYAI ATTILA: KREATIVITÁSFEJLESZTÉS VIZUÁLIS NEVELÉSSEL Kivonat egy tanulmányból 1529
Bodóczky István: A rajz és vizuális kultúra tantárgy a kerettantervben 1531
Az értékelés módjai Szóbeli értékelés…………………………………………………………. 1536
írásbeli értékelés………………………………………………………………………………………….. 1536
Az osztályzás……………………………………………………………………………………………….. 1536
Az értékelés alapja………………………………………………………………………………………. 1536
A szummatív értékelés kidolgozásának lépései………………………………………….. 1536
Szabados Árpád: Tőmondatokban a GYIK műhelyről 1537
Földi Péter: Világképrendező gyermekrajzok 1544
Forgács Péter: Kreativitás, ízlés, konfliktusok 1555
Csapó Benő – Varsányi Zoltán: A rajzkészség fejlesztésének vizsgálata középiskolai tanulóknál. (Kárpáti Andrea: Vizuális képességek fejlődése) 1562
Kárpáti Andrea: ALAPMŰVELTSÉGI VIZSGA 1574
Vollner Judit: Hauser Beáta gobelinművész 1655
Lábas Zoltán: Kollektív rajzolás az Erdély-Maurer csoportban
Megjelent a Mûvészet 1978/9. számában (14-15. o.)
Sugár János
Az INDIGÓ csoport AKTUÁLIS KÉPZÔMÛVÉSZETI AKCIÓ-ja
Szávai István: A minőségbiztosításról SZOVEGGY/vizped/minoseg.doc
Iskolakép 2000 1/1 Tanárnaplók SZOVEGGY/vizped/iskolakep.doc 1661
Tanáraim 1665
Iskola, tanárok nélkül………………………………………………………………………….. 1665
Takács István, Verőce…………………………………………………………………………….. 1677
(Se eleje, se vége)……………………………………………………………………………………… 1677
KEDVES ANYUKÁM 1678
A pesti naplók első fele………………………………………………………………………… 1680
13.25 1689
Pesti naplók második fele 1693
Szabó Zoltán, XIV., Istvánmező 1693
(Magyar csütörtök) 1693
Kellemes napot és jó………………………………………………………………………………. 1706
Naplók a Dunántúlról……………………………………………………………………………. 1709
(És akkor leesett a hó) 1709
Iskolakép 2000 1 / 2 1726
Diáknaplók 1726
Kedves Pajtás! SZOVEGGY/vizped/diaknaplok.doc……………………….. 1726
Szerkesztői bevezető 1726
Takács Géza 1727
- Egy diáknapló 1965-ből 1729
Cserna 1731
Ballada az őszi vasárnapról! 1732
VÉGE 1733
Újhartyán 1736
Szeretlek. – Rabod lettem 1738
Az a bizonyos keddi nap…………………………………………………………………………… 1757
Szerda 1758
Az álmok iskolájáról írt kis fogalmazásomat komolyan gondoltam 1770
Pedagógiai publicisztikaSZOVEGGY/pedagogia/Pedagogiaipublicisztika.doc
Szegény iskola! Szegény család!
Beszélgetés a szexualitásról – Lévai Katalin interjúja Hadas Miklóssal és Madarász Imrével
Mérő Lászó: Matek, torna, memoriter.
A PEDAGÓGUS SZEMÉLYE A NEMI ÉLETRE NEVELÉSBEN
Képzőművészeti változat…………………………………………………………………………….. 1816
Drámai változat……………………………………………………………………………………………. 1820
Bevezetés az avantgard és posztavantgard formaproblémáiba. 1821
Bevezető foglalkozássorozat 1826
- Bevezető beszélgetés, ismerkedés, igényfelmérés, video, dia bemutató. 1826
- Látvány utáni rajz, feldolgozással. 1826
Bevezető játék: A vonal……………………………………………………………………………….. 1826
Három lap……………………………………………………………………………………………………. 1827
Kis papírcsík, lehajtott füllel…………………………………………………………………………. 1827
Kis papírhenger a képsíkrendszerben…………………………………………………………. 1827
- Vizuális játék 1827
- Rorschach 1828
- foglalk. Beszélgetés a bevezető foglalkozásokról 1828
- fogl A gömb 1829
- fogl. A gömb – Játék 1829
- . fogl Raszter 1830
- fogl. A síkból a térbe 1831
- A drapéria 1831
- Drapéria feldolgozás 1831
1.1.1. Firkák (A kisgyermekkori rajznyelv megerősítése.) 1833
Nonfiguratív firkák……………………………………………………………………………………….. 1833
Gyermekrajzok…………………………………………………………………………………………….. 1833
Történet rajza……………………………………………………………………………………………….. 1833
Firkák szabadon………………………………………………………………………………………….. 1834
Érzelmeket hordozó firkák…………………………………………………………………………… 1834
Kép sok vonalból…………………………………………………………………………………………. 1835
Érzelmek kifejezése vonalakkal………………………………………………………………….. 1835
Érzelmeket hordozó firkák egyszerűbben: 1835
Folt firkák……………………………………………………………………………………………………… 1836
Figuratív rajzok, festmények………………………………………………………………………… 1836
Rajz egy vonallal…………………………………………………………………………………………. 1838
Kompozíciós változat…………………………………………………………………………………… 1842
Nyomhagyási gyakorlatok agyagban. 1842
Rajz forgó…………………………………………………………………………………………………….. 1845
A kifejezés…………………………………………………………………………………………………… 1846
Vers illusztráció mozgásjátékkal indítva 1846
Évszakok színei…………………………………………………………………………………………… 1847
Az évszakok formái……………………………………………………………………………………… 1847
Az évszakok eseményei………………………………………………………………………………. 1847
Hogyan képzelsz el egy fát?………………………………………………………………………… 1847
Fa fúvás ……………………………………………………………………………………………………… 1850
Fák festése………………………………………………………………………………………………….. 1850
Kéz-fa………………………………………………………………………………………………………….. 1850
Rajzoljuk, majd mintázzuk meg az egyes fákat! 1850
Képzeletünk képei ( lásd 5. o.) 1851
Belelátás, belefestés……………………………………………………………………………………. 1851
Szimmetrikus Rorschach nyomkodás kettéhajtással. /lepke/ Ördög, stb. /….. 1851
Pálcára ragasztás………………………………………………………………………………………… 1851
Tenyérnyomat kiegészítése képpé………………………………………………………………. 1851
Ujjfestés………………………………………………………………………………………………………. 1851
Első “várjáték”……………………………………………………………………………………………… 1851
Fessük meg az odavezető utat……………………………………………………………………. 1851
A vár lakóinak megmintázása. 1851
Természetes formák a várban. 1851
Mesterséges formák a várban 1851
Dobozváros a szabadban……………………………………………………………………………. 1855
Babalakás dobozból…………………………………………………………………………………….. 1855
Bababútorok a lakásba………………………………………………………………………………… 1855
Járművek papírból dobozokból……………………………………………………………………. 1855
Útkereszteződés a járműveknek………………………………………………………………….. 1855
Alattunk is laknak-felettünk is laknak ( Színkeverés) 1855
Önarcképem tárgyakból………………………………………………………………………………. 1856
Jelmezterv. Jelmezkészítés 1856
Akvárium színespapírból, átlátszó fóliából. 1857
Gyümölcsök megfestése hideg ill. meleg környezetben……………………………… 1857
Fesd meg színfoltokkal egy kirándulás emlékeit!………………………………………… 1857
Fesd meg a színmanók birodalmát a négy évszakban……………………………….. 1857
Készítsetek közösen képet egy meseországbeli utazásról!…………………………. 1857
Figyeljétek meg egy növény fejlődését, vagy egy termés érését!………………… 1858
Műalkotások narratív tartalmának eljátszása. 1858
Válasszatok ki egy sok alakos festményt, álljatok be az egyes szereplők helyére, 1858
Az évszak díszei ( virágai?) 1858
Emberi alak elöl, hátul, oldalnézetének megrajzolása. ( Lásd 5. o.)……………. 1860
Közös utcakép alakokkal……………………………………………………………………………… 1860
Körben álló alakok ábrázolása, tetszés szerinti térben………………………………… 1860
Rajzold meg magad ahogy fejlődtél……………………………………………………………. 1860
Rajzold le magad, milyen leszel később, felnőttként!………………………………….. 1860
Mozgásban lévő alakok ábrázolása…………………………………………………………….. 1860
Jelmezterv. Jelmezkészítés…………………………………………………………………………. 1860
Csoportkép a legszebb jelmezekből……………………………………………………………. 1860
Öltöztetős baba……………………………………………………………………………………………. 1860
Babaruha varrás………………………………………………………………………………………….. 1860
A kis gömböc növekedése képregényben………………………………………………….. 1860
Mozgó kép papírcsíkkal, ceruzával………………………………………………………………. 1860
Háttér előtt elhúzott celofánra rajzolt alakok………………………………………………… 1860
Mozgatható ízületű sikbáb…………………………………………………………………………… 1860
Rajzfilmterv egyszerű mozdulatsorokról. ( lásd 6. o. kezek feldolg.)……………. 1860
Akvárium színes papírból, átlátszó fóliából. 1860
Fesd meg színfoltokkal egy kirándulás emlékeit! 1860
Fesd meg a színmanók birodalmát a négy évszakban……………………………….. 1860
Készítsetek közösen képet egy meseországbeli utazásról!…………………………. 1860
Fess meg egy-egy eseményt, ami viharos, illetve jó időben történt veled!….. 1860
Napszakokra jellemző színskála előállítása és alkalmazása narratív képen. 1861
Temperanyomat levelekről. Közéjük madár festése……………………………………. 1861
Repülő papírhajtogatás……………………………………………………………………………….. 1861
Papírsárkány sótartókból……………………………………………………………………………… 1861
Tanulmányrajz szőlőtőkéről………………………………………………………………………… 1861
Folytasd a tőkét!…………………………………………………………………………………………… 1861
Mi történik a fa körül?…………………………………………………………………………………… 1861
Készíts egyetlen formát, ami kifejezheti az erdőt…………………………………………. 1862
Figyeljétek meg egy növény fejlődését……………………………………………………….. 1862
Rajzold, fesd meg egy alma növekedését!………………………………………………….. 1862
Egy fa tavasztól télig. Sorozatrajz, festés…………………………………………………….. 1862
Pozitív – negatív formák a síkon 1864
A fényképezőgép kezelése. 1864
1.1.1 A fény, árnyék szerepe a fotózásnál. 1864
1.1.2 Színes fotók készítése. 1864
1.1.6 Azonos téma öt képben. 1865
1.1.8 A fotóval is lehet hazudni. 1865
1.1.9 Sorozatfotók az uzsonnáról, elfogyasztásáról. 1865
1.1.10 “Titkos felvételek” 1865
1.1.11 Makro és mikrofotók. 1865
Művészeti iskolai tanmenetek 2010
Firkák (A kisgyermekkori rajznyelv megerősítése.)
Érzelmek kifejezése vonalakkal
Filctoll ( esetleg:golyóstoll, filctoll, ceruza ) különböző méretű papírok.
Zsírkréta vagy fedőfesték. Nagy papírcsík vagy A/1-es dipa
Filctoll, zsírkréta, akvarell vagy fedőfestés
Előkészítés: asztalok összetolása, A/1 v. A/2-es Farostlemez felrakása
Filckészlet, A/1 v A/2-es lapok,
Saját mese rajzolása/festése a nagy képről vett alakokkal.
Technika: Filctoll, színesceruza, ceruza.Papírok: A/6-A/4 ig
Sétáló ceruza szabad rajzok befejezése
Szemléltetés: tábali festés papírra.
Technika: Fedőfesték, A/3-as vagy A/2-es dipa.
Esetleg előkészítésképpen diavetítés Tematikus diák: kontrasztok
Filctoll, színesceruza, olajpasztell, vagy Fedőfesték.
Esetleg szemléltethetünk kalligrafikus munkákkal Tematikus diák: Jelek vagy Írás
Filctoll anilinky vagy Fedőfesték
Szillők és Morgorok. Mintázás uszadékfákból
Előkészítés Uszadékfák felcsavarozása
Fedőfesték, farostlemezre vagy kartonra
Nagy közös kép festése Szilmorgiáról
Fedőfesték, farostlemezre, kartonra vagy üveglapra. Ez esetben először alkoholos filctoll rajz.
Előkészítés: folyóiratok, albumok, képek bekészítése
Szemléltetés: folyóiratok, albumok, egyéb képek.
Fedőfesték, papírmetszet. Ollók, ragasztó.
Üveglap, festékezőhengerek, nagy papír, lakkbenzin, törlőrongy, kézmosó
Filctoll, kisméretű papírok, vagy festés
Előkészítés: alapkarton vagy farostlemez bekészítése
Előkészítés: asztalok szembeforgatása, letakarása.
Csomagolópapír, nádszálak vagy vékony farudak, spárga, ragasztó, olló.
Szemléltetés: Sárkányok sorozat projektor
Szemléltetés: sárkányok sorozat, projektor
Olló, ragasztó, technokol. Nyomdafesték, üveglap, festékezőhengerek, törlőrongy, lakkbenzin, kézmosó
Színes eszközök, kartonok, olló, ragasztó, lyukasztó, fonalak, textilmaradékok
Kis tükrök, alkoholos filckészlet, Fedőfesték
Technikai változatok az arcképre.
Nyomhagyási gyakorlatok agyagban.
Előkészítés: gipszöntő készlet
A gipszöntvények kifestése, utána szabad festés.
Nyomhagyási gyakorlatok más eszközökkel
Akvarell, Fedőfesték, krumpli – szivacsdarabok, linóvésők, kések, ollók, cérna.
Képeslap méretű lapok, színes eszközök
Szemléltetés: Hópelyhek sorozat projektor
Ceruza, filctoll, színes eszközök.
Ceruza, filctoll, színes eszközök.
Virágtündérek, vagy a történet plasztikai megjelenítése.
Színes vagy plasztikai eszközök
Színes eszközök. Olló, ragasztó.
Doboztér építése a lepkék számára
Dobozok, színes papírok, textilek, olló, ragasztó
Zárófoglalkozás, búcsú az előképzőtől.
Megoldható rajzban, fedőfestéssel, vagy akár montázs-kollázs technikával is.
Technika: fedőfestés vagy akvarell
Óriásbicikli. Keménypapír kivágás
Ceruza, olló, snitzer, keménypapírok, hullámlemezek
Megfestjük a kivágott alkatrészeket. Fedőfestés
Megfestjük a bicikli hátterét. Fedőfestés nagy hullámkartonra.
Ragasztópisztoly, drótok, drótvágó ollók., fedőfestés
Technikai tanulmányok. Filctoll
Szemléltetés: Táblára kitett reprodukció
Technikai tanulmányok:Színesceruza
Technikai tanulmányok:Akvarell
Fedőfestés, keménypapír kivágat.
Előkészítés az agyaglapok kinyújtása, méretre szabása.
Szemléltetés: Tematikus diák Rorscach
A kiskondás alakok, jelenetek megrajzolása
Kollázs összeállítása, háttér megfestése
Saját kép festése a kollázsról
Technika: tus vagy akvarell, ceruza
Technika: fedőfesték pasztell vagy olajpasztell
Tematikus diasorozat: Óriásfák
Folytatás, befejezés, illetve a plasztikai munka megkezdése.
Saját zarándoklat Beöltözéses fotózás
Fedőfestés nagy farost vagy keménypapír táblára.
Hogy festette volna meg Csontváry?
Az átszínezett fotók megfestése képpé
Előkészítés: kuckóépítéshez szükséges anyagok bekészítése
Makettezés. Szerszámok: akkumulátoros fúró a fa alapba fúráshoz, fúrószár készlet, ollók.
Makettezés. Szerszámok: Kések, ollók, fűrészek.
Anyagok: Gallyak, lombos ágak, falécek, rudak, vásznak, spárgák, agyag ill. falapok.
Város fotók kifestése. Tükörre rajzolt városrészletek megfestése.
Technika: alkoholos filctoll, fedőfestés
Terrakotta készítése agyag lapokból.
Egyéni képek festése a domborműről.
Technika: projektorról vetített kép megrajzolása, fedőfestés vászonra vagy nagy farost táblára
Ceruzarajz, színes technikák3. hét
Fedőfesték ráfestés, rávarrás, batikolás, stb.
Fedőfesték ráfestés, rávarrás, batikolás, stb.
Előkészítés: Padrendezés, tükrök kihelyezése. Falitáblák kihelyezése.
Technikák: Ceruza. esetleg szén, kréta vagy akvarell.
Szemléltetés: Táblai rajz, falitábla
Önarckép akvarellel, pasztellel vagy zsírkrétával.
Dextrines repesztés ( tapétaragasztós)
Tus, dextrin( vagy tapétaragasztó)
Szén, pasztell, viaszkaparás, színespapírragasztás
Technika: GIMP program, vagy más képszerkesztő
Montázsok a Gimp szerkesztővel
Tónusos tanulmányok. Lapok rajza, mértani testek rajza
Festés, plasztika folytatása, befejezése.
A külső térben készített munkák szabad gazdagítása.
Tónusos lapok látvány utáni rajza
Csukott szemmel készített – belső vagy külső teret alakokkal ábrázoló – rajz tónusozása.
C/ változat: Perspektív rajz, fázisrajzok
Előkészítés: Padok rendezése, modellek kikészítése
Modell: kis hengerek / papírból, vagy feldarabolt pvc cső/ , kis képsíkrendszer.
Előkészítés: Modellek kiosztása
Előkészítés Padrendezés, modellbeállítás.
A változat. Alapos tér értelmezés.
Technikák: ceruza, illetve a feldolgozáshoz AT
Technikák: ceruza, illetve a feldolgozáshoz AT
Modell: Kis papírmodelles doboz, pénztárszalagok az egyéni modellkészítéshez.
Különlegesebb üvegek látvány utáni rajza
Üveg rajza természetes hátterével együtt
Előkészítés: A különböző változatoknak megfelelően. Diasor, falitáblák, hangszerek, stb.
Jelgyűjtés kompozíciók készítéséhez.
- Tárgyszerű változat. Részletes előkészítés, kevésbé művészi érdeklődésű osztálynál.
- Műelemző indítás. Kubista képek elemzése
Műelemző indítás az előző óra munkái alapján
- Zenei felvezetés.
- Zenei kompozíciók szerkesztése.
- Üveggyárban (Gyenge, és nem megfelelően motivált osztályok részére.)
Szemléltetés: Diasor, Falitábla
Előkészítés: Diasor bekészítése.
Technika: AT, agyag, térplasztika.
Szemléltetés: Dia, falitábla, írásvetítő, táblai rajz
A kompozíció megfestése nagyobb méretű táblaképben
Ceruzarajz, színesceruza vagy filctoll.
Egy dúcról fejlesztett linó, vagy más grafikai technika
Egy dúcról fejlesztett linó, vagy más grafikai technika
Padrendezés (az asztalokat úgy forgatjuk, hogy oldalról jöjjön a fény).
Ping-pong labdák felragasztása. (Lásd: eszközkészítés) Modellek kihelyezése az óra megkezdése után.
Gömb fekete lapra fehér krétával.
+ Gömb bábok készítése textilből.
Gömbre vetődő rácsrendszer megrajzolása.
Technikák: Ceruza, grafitrúd, fotó
Szemléltetéshez használható fotók:
Tónusfejlesztési gyakorlatok AF 27.
Előkészítés: Modellek, falitábla kihelyezése
Rávezető feladat az előző óra kudarcos tanulói részére
Törött tojások filccel, rajztollal vagy ceruzával. KF ?
Törött tojások filccel, rajztollal vagy ceruzával. KF ?
Egyéb apró tárgyak rajza raszteres technikával.
Síkkompozíció raszteres technikával.
Technikák: ceruza, fekete filctoll
Szemléltetés: Dia sorozat, fénymásolt grafikák, falitábla, táblai rajz
Modell: Pingponglabda modellek, törött tojások, egyéb modellek.
Előkészítés: Modellek kikészítése
B változat. Önálló felfedeztetés.
Modell: Fejenként egy nagy éticsiga ház, egyéb csigák, csiszolt, törött csigák.
Modell: Táblára gombostűzött drapériák.
Technikák: ceruza, kréta, szén.
Modell: Fejenként egy kis csíkos, ill. kockás drapéria. Esetleg gipsszel rögzítve.
Előkészítés: Otthoni modellgyűjtés.
A változat . Játék a drapériával. (KF ? )
Történet rögtönzése textilek témájára
Technikák: AT, agyag, gipszes textil, vegyes textil. Textiles kellékdoboz.
Technikák: ceruza, szén, kréta, toll, stb.
Szemléltetés: Diasor, táblai rajz
Előkészítés: Padrendezés, modellek kihelyezése.
Szemléltetés: Csendélet modellek. Dia.
A változat Dramatikus előkészítés /lásd KF 104 /
Technikák: Szabadon választott.
Kéz feldolgozás agyagplasztika
Előkészítés: Modellek kikészítése.
Pontos látvány utáni rajz a közelről, két szemmel nézett kockáról.
Falra akasztott nagy drót – kocka.
Rajz a lakótelepről. / Az ablakból/
Szemléltetés: táblai rajz, falitábla
Előkészítés: Padok körberakása, modellek kihelyezése. A kocka ellenőrzése falitábla kihelyezése.
Előkészítés: Padcsoportok kialakítása, modell kihelyezése.
Korábban elkezdett munka folytatása
Technikák: Ceruza, kréták, szén
Előkészítés: Pad és modellrendezés.
Modell: fakockák, hasábok, gúlák, keménypapír hengerek, stb.
Előkészítés: Modellek ( agyag, krumpli, kések) kikészítése.
Eszközök, anyagok: agyag, mintázó eszközök/ vonalzódarabok/ burgonya, kés a daraboláshoz.
Szemléltetés: dia, táblai rajz
A változat. Gyengébb osztályok számára
Technikák: Ceruzarajz vonalzóval
Irányvonalak berajzolása fotóba
Elkerülő feladatok: színezés, gazdagítás.
Előkészítés: Vonalzók, körzők kiosztása. falitáblák kihelyezése
Technikák: AT. Főleg a filctoll ajánlott
Szemléltetés: Dia, falitábla /Kassák vers/ Táblai rajz
Előkészítés: Körzők, vonalzók kikészítése.
Technikák: AT. Főleg a filctoll ajánlott.
Előkészítés: Körzők, vonalzók kikészítése.
Technikák: AT. Főként a filctoll ajánlott
Előkészítés: Körző, vonalzó kikészítése.
Előkészítés: Körző, vonalzó kikészítése.
Előkészítés: Vonalzó, körzők kikészítése. Nagy papírlapok leszabása.
Előkészítés: Diasor bekészítése.
Technikák: AT, esetleg faág applikáció, kollázs, stb.
Előkészítés: eszközök kikészítése.
Az árnyék áttételes jelentésének képi megfogalmazása.
Természetes formák árnyékvetése. Látvány utáni tanulmány
Érdekes árnyékok. (Soltra Elemér nyomán)
Látvány utáni rajz-festés gyertyafényben címmel.
Kis papírmodelleken tanulmányozhatjuk az árnyékokat.
Egy korábbi képnek készíthetjük el a fény-árnyék hatásra épülő változatát.
“A fény mellett ott az árnyék.”
A fotók feldolgozása képszerkesztő programmal
Technika: digitális képszserkesztés
Hagyományos technikájú kivitelezés
Technikák: Ceruza, kréta, általában nagyobb, legalább A/3-as méretű papírra.
Tanulmánysor Kőnig Frigyes: Orbis Pictus c. kötetéből merítve.
Kicsitől a nagyig. A pontos látványrögzítéstől a tömegvázlatig
A fotókat átalakíthatjuk a GIMP segítségével is.
Technika: AT,fotó, digitális képszerkesztés
Átkomponálás tónusokkal – színekkel
Sziluettrajz megfestése egy ill két színnel.
Sík, illetve térhatást keltő kompozíció festése valamelyik korábbi rajzról.
Vázlattól a kész részletekig egy képen belül.
Néhány munka Györe Zoltán művészeti iskolai osztályától, emberi test témakörben.
Technika: AT, üvegfestés, makett, doboztér
Szabályosan elrendezett mértani testek rajza
Előkészítés: Beállítások kihelyezése.
Technikák: AT, fotó, digitális képszerkesztés
Előkészítés: Rajzlapok felrajzszögezése.
Szemléltetés: ( ha szükséges: táblai rajz. )
Szemléltetés: Bemutató festés, esetleg dia
Technika. Akvarell vagy feőfestés
Az utca, a lakótelep, egy táj áttervezése
Kompozíció külső térből gyűjtött motívumokból.
Fej. Tömegvázlat, mozdulatvázlatok
Előkészítés: Tükrök kihelyezése.
Előkészítés: Tükrök kihelyezése.
Szemléltetés: dia. Táblai bemutató.
Játék a műalkotással. Egyiptom
A feladat: keressen magának mindenki egy fotót, aminek megfesti az egyiptomi átiratát
Játék a műalkotással 3. törzsi kultúrák, (összevetések)
Előkészítés: Padrendezés, modellek, vagy kinti felszerelés összeállítása.
Szemléltetés: Diasor, impresszionista falitábla
Előkészítés: Csendélet berendezése, diasor, falitábla bekészítése
Technikák Akvarell, tempera, tus, esetleg filctoll.
Szemléltetés Diasor, falitábla.
Előkészítés: Diasor, falitáblák kikészítése, csendélet beállítás
Technikák: akvarell, de inkább gouache.
Előkészítés: diasor bekészítése.
Szemléltetés: Diasor, falitáblák.
Posztimpresszionista festészet 2.
Technikák: Akvarell, tempera, gouache.
Szemléltetés: Diasor. Falitábla
Technikák: szabad technika, javasolt a zsírkréta, tempera, akvarell.
Szemléltetés: Diasor, falitáblák.
Előkészítés: Diasor bekészítése.
Szemléltetés: Diasor, falitáblák.
Előkészítés: a mintázás anyagainak, eszközeinek kirakása, diasor bekészítése.
Előkészítés: Diasor bekészítése.
Szemléltetés: diasor, falitáblák
Előkészítés: Diasor bekészítése.
Szemléltetés: Diasor, falitáblák.
Előkészítés: Diasor, kellékek bekészítése.
Szemléltetés: diasor, falitábla.
Előkészítés: Diasor bekészítése.
Innen tovább vagy a frottázs sorozat jön, vagy egy illusztrációs könyv készítése.
Előkészítés: Grafit rudak kikészítése.
Átvilágító asztalon készült másolat.
Fénymásolat tovább fejlesztése
Technikák: vegyes, hulladékszobrászat
Előkészítés: Diasor bekészítése.
Technikák: Tempera, fedőfesték fröcskölés, festés.
A minimális jel ( Minimal Art )
Előkészítés: Diasor bekészítése.
Illusztrációs kötet készítése 1.
Illusztrációs kötet készítése 2.
Illusztrációs kötet készítése 3.
Firkák (A kisgyermekkori rajznyelv megerõsítése.) 1866
Gyermekrajzok…………………………………………………………………………………………….. 1868
Történet rajza……………………………………………………………………………………………….. 1869
Firkák szabadon………………………………………………………………………………………….. 1869
Érzelmeket hordozó firkák…………………………………………………………………………… 1869
Érzelmeket hordozó firkák egyszerűbben:…………………………………………………… 1870
Folt firkák……………………………………………………………………………………………………… 1870
Figuratív rajzok, festmények………………………………………………………………………… 1870
Honnan jöttünk? /Vinkler Márta nyomán/ 1872
Az óvoda……………………………………………………………………………………………………… 1872
A kóró és a kismadár, közös festés 1873
A Kóró és a kismadár…………………………………………………………………………………… 1873
Színvár. (Szabics Ágnes – Turcsányi Mária) 1875
Vers illusztráció mozgásjátékkal indítva 1883
Növényország Szabics Ágnes, Turcsányi Mária 1884
Dombormûvek növénymotívumokból 1884
A jelmezkészítés folytatása, próbák 1886
Képzeletünk képei ( lásd 5. o.) 1889
Játékok: A közlés – befogadás csatornáinak ismétlése. 1890
Adok egy jelet ceruza – frottázs sor 1890
Adok egy jelet kollázs sor lásd 5.o. kieg anyag 1890
Képzeletünk képei 5. o. törzsanyag 1890
Játékok (1-2 foglalkozás) 1890
Karácsonyi ajándékok készítése 1-2 1891
A vár lakóinak megmintázása. 1894
Természetes formák a várban. 1894
Mesterséges formák a várban 1894
A várjáték vagy a lepkejáték gyakorlása, készülés a zárókiállítás megnyitójára. 1897
Alattunk is laknak-felettünk is laknak ( Színkeverés) 1897
Karácsonyi ajándékok készítése 1899
A taktilis érzék kapcsolata a vizualitással. 1899
Tapintható képek, dombormûvek. 1899
A taktilis minõségek színei. 1899
Közös nagyméretû plasztika készítése. 1899
Csontváry: Zarándoklás a cédrushoz 1900
A ponyva megfestése ( híg tempera, géz) 1900
Kik laknak a sátor alatt, a fa gyökerén? gézkötözés, fonás, csomózás 1900
Szellem-tartó edények. Agyagedény építése lapokból. 1900
A tarisznya Vászonvarrás, ragasztás 1900
Maszkok a törzsi ünnepre. 1901
Totemállat választás, tárgyakból élõlények. 1901
Fétisek faragása gipszbõl. 1901
Óriás bálványok építése kis csoportokban. 1901
Árnyékkészítés. Ellopták az árnyékunkat. 1901
Közös festmények a törzs életérõl. 1901
Háztervezés, készítés papírból. 1901
Mimikri. Szabad technika. 1901
Farsangi jelmezek készítése. 1901
A jó és a rossz küzdelme papíron. 1902
Hurkapálca – spárga képek szabadon választott témára. 1902
Szituációs játékok. Krokizás. 1902
Híd építés. Lengõ kötélhíd. Átkelés a hídon. 1902
1.8 1. Évfolyam ( 7-8 évesek) 1903
Firkák../tanmenetkerettantervi 1-4.doc – firkák 1903
Nonfiguratív firkák……………………………………………………………………………………….. 1903
Gyermekrajzok…………………………………………………………………………………………….. 1903
Történet rajza……………………………………………………………………………………………….. 1903
Firkák szabadon………………………………………………………………………………………….. 1903
Érzelmeket hordozó firkák…………………………………………………………………………… 1903
Érzelmeket hordozó firkák egyszerűbben:…………………………………………………… 1903
Folt firkák……………………………………………………………………………………………………… 1903
Figuratív rajzok, festmények………………………………………………………………………… 1903
A kóró és a kismadár../tanmenetkerettantervi 1-4.doc – A kóró 1903
A Kóró és a kismadár mese elmondása………………………………………………………. 1903
Szerepjáték ( Ha lehet: video felvétel)…………………………………………………………. 1903
Egy-egy motívum megrajzolása. Nagy kép összeállítása……………………………. 1903
A kóró és a kismadár rajz forgó kismadár ../tanmenetkerettantervi 1-4.doc – A kóró 1903
Rajz forgó…………………………………………………………………………………………………….. 1903
Egyéni illusztrációk……………………………………………………………………………………… 1903
A kert. Motívumgyűjtés, fák tanulmányrajza../../TORZS/otodik/Tor53al98.doc – növények rajza 1904
Épületek ../tanmenetkerettantervi 1-4.doc – Épület rajzok 1904
Madarak tanulmányrajza../../TORZS/otodik/TOR54AL98.doc – A madár 1904
Tárgyak a műteremben, rajzteremben…………………………………………………………. 1904
A műterem, rajzterem képe………………………………………………………………………….. 1904
Tárgy-növény együttesek síkban és térben. 1904
Kik vagyunk? Portré…/../TORZS/otodik/TOR55AL98.doc – portré 1905
Kik vagyunk? Egész alakos ábrázolás../../TORZS/otodik/TOR55AL98.doc – Emberi alak rajza 1905
Képzeletünk képei. Foltbalátásos festés…/../TORZS/otodik/TOR51AL98.doc – leonardo 1906
Képzeletünk képei Frottázs 1906
Képzeletünk képei dombormű../../TECHNIKA/Technika.doc – dombormű fejlesztése 1906
Mesét ábrázolunk (vázlatok) 1907
Mesét ábrázolunk (kidolgozás) 1907
Tündér Szép Ilona ( vagy más mese)../tanmenetkerettantervi 1-4.doc – Csongor 1907
Műhelyelőkészítő Színes monotípia../../TECHNIKA/LINO198.doc – A monotípia óra 1907
Műhelyelőkészítő Batik I. 1907
Műhelyelőkészítő Batik II. 1907
Műhelyelőkészítő Fekete linó../../TECHNIKA/LINO198.doc – Első linómetszet 1907
Műhelyelőkészítő Három dúcos szines linó../../TECHNIKA/LINO298.doc – színes nyomat három dúcról 1907
Épület rajzok külső térben../tanmenetkerettantervi 1-4.doc – Épület rajzok 1907
Május-Június ( 4 foglalkozás) 1908
1.9 2. Évfolyam (9-10 évesek) 1908
1.9.1.1 Az ártéri liget madarai, állatai. 1908
Bokrok között…/tanmenetkerettantervi 1-4.doc – Bokrok között 1908
Illusztrációs változat…………………………………………………………………………………….. 1908
Kompozíciós változat…………………………………………………………………………………… 1908
Fehérlófia, vagy más, életfa – mese (Óriásbab, stb) 1908
A mese illusztrálása epikus jellegű rajzban, festményen. 1908
Látogatás a lovardában (vagy ló megtekintése másutt) 1908
A mítoszok, legendák állatai 1908
Karácsonyra készülünk. Vázlatok 1909
Mézeskalácsformák tervezése, kivitelezése 1909
Karácsonyi díszek szalmából( vagy más anyagokból) 1909
Portré sorozat ( lásd 5. o.) 1909
1.9.1.2 Egy színpadi játék 1909
Műhelyelőkészítő Rézkarc ( Fóliakarc, “hidegtű” alufóliába, stb) 1910
Műhelyelőkészítő Fekete linó 1910
Műhelyelőkészítő Fekete linó 1910
Műhelyelőkészítő Színes linó négy dúcról 1910
Műhelyelőkészítő Színes linó négy dúcról 1910
Műhelyelőkészítő Szobrászat 1910
Műhelyelőkészítő Szobrászat 1910
Műhelyelőkészítő Tűzzománc 1910
Műhelyelőkészítő Festőműhely 1910
Mestermunka vázolása-kivitelezése 1910
1.10 3. Évfolyam (11-12 évesek) 1910
A térben mozgó pont, papírcsíkok tanulmányrajza 1910
A henger szerkezete, árnyékvetése 1910
A gömb tónusos rajza, festése 1910
Alma, hagyma, egyéb gömbszerű gyümölcs-termés rajza, festése 1910
A síkból a térbe elmelkedő forma. Szabad feldolgozás 1910
Kompozíciós játékok (Lásd 6.o) 1911
Motívumgyűjtés szabad kompozíciókhoz 1911
Térábrázolási rendszerek (Lásd 5.o) 1911
Mitologikus terek építése 1911
Természetes és mesterséges formák 1. 1911
Természetes és mesterséges formák 2. 1911
Természetes és mesterséges formák 3. 1911
A tanulmányok feldolgozása tematikus munkán 1911
Egy kiválasztott mítosz feldolgozása Ismerkedés, vázlatok 1911
Változatok 2-3-4 Mestermunkák elkészítése 1912
1.11 6. Évfolyam 12-13 évesek 1912
A tanulmányok feldolgozása 1912
A tanulmányok feldolgozása 2. 1912
Mértani testek tónusos rajza 1913
Mértani testek vonalrajza 1913
Két távpontos perspektíva 1913
Perspektív szerkesztés 1. 1914
Perspektív szerkesztés 2. 1914
Drapériák, egyszerű csendéletek 1914
Drapériák, egyszerű csendéletek 1. 1914
Drapériák, egyszerű csendéletek 2. 1914
Drapériák, egyszerű csendéletek 3. 1914
A reneszánsz, a barokk, a klasszicizmus és a romantika 1. 1914
A reneszánsz, a barokk, a klasszicizmus és a romantika 2. 1914
A reneszánsz, a barokk, a klasszicizmus és a romantika 3. 1914
A műfajok születése Portré1. 1914
A műfajok születése Csendélet 2. 1914
A műfajok születése 3. Tájkép 1914
Illusztráció a falak témájára 1914
Műszaki tárgyak tanulmányrajza 1914
Abszurd tárgyak Tanulmányrajzok.1. 1914
Abszurd tárgyak Makettezés 2. 1914
Abszurd tárgyak Makettezés 3. 1914
Abszurd tárgyak 4. – 5. Csomagolás, marketing terv. 1914
Játék a műalkotással 1. Impresszionizmus, (összevetések) 1915
Játék a műalkotással 2. századelő, (összevetések) 1915
Játék a műalkotással 3. törzsi kultúrák, (összevetések) 1915
Játék a műalkotással 4. fauve, (összevetések) 1915
Játék a műalkotással 5. a XX. sz.-i izmusok, (összevetések) 1915
Játék a műalkotással 6. avantgarde, Kubizmus (összevetések) 1915
Játék a műalkotással 7. Absztrakció 1915
Játék a műalkotással 8. Szürrealizmus 1915
Játék a műalkotással 8. neoavantgarde (összevetések) 1915
1.15 Előkészítő 1. évfolyam 1918
Mit készítettünk az óvodában?…………………………………………………………………….. 1919
Nonfiguratív firkák……………………………………………………………………………………….. 1920
Gyermekrajzok…………………………………………………………………………………………….. 1920
Történet rajza……………………………………………………………………………………………….. 1920
Firkák szabadon………………………………………………………………………………………….. 1920
Érzelmeket hordozó firkák…………………………………………………………………………… 1920
Érzelmeket hordozó firkák egyszerűbben:…………………………………………………… 1920
Folt firkák……………………………………………………………………………………………………… 1920
Figuratív rajzok, festmények………………………………………………………………………… 1920
A kóró és a kismadár rajz forgó 1920
Élményrajz ( Vagy illusztráció) 1920
Mese illusztrálása a térbeli problémák feldolgozása 1920
Tematikus mintázás az előző óra arcmásaiból kiindulva. Egész alakos kompozíciók 1920
Karácsonyi ajándékkészítés 1921
A színek világának felfedezése 1921
Utassy József tavaszi verseinek illusztrálása Vázlatok 1922
Kiállítás, múzeumlátogatás 1922
1.16 Előkészítő 2. évfolyam 1922
Az előző évi ismeret felmérése 1922
Meseillusztráció készítés: leporelló – kollektív munkával 1923
Szüleim portréja (alapvető arányokra figyelemmel) 1923
Többalakos kompozíció alkotása (karácsonyi ünnepkör) 1923
Válasszatok ki egy sokalakos festményt, álljatok be az egyes szereplők helyére, 1925
A történet feldolgozása bábjátékkal 1925
Tovább pedig műhelyelőkészítők. 1925
Ismerkedés a tanulókkal. Rajz-festés 1925
Ismerkedés a tanulókkal (Mintázás) 1926
A kert ( Erdő, vízpart, stb) 1926
Színezzük át a gyűjteményünket! 1926
Tárgy-növény együttesek ( sikban) 1926
Tárgy-növény együttesek térben. 1927
Kik vagyunk? Egész alakos ábrázolás 1927
A kóró és a kismadár, közös festés 1927
A kóró és a kismadár……………………………………………………………………………………. 1927
A kóró és a kismadár továbbrajzolása ( forgó rajz) 1927
Írásjelek……………………………………………………………………………………………………….. 1928
Képzeletünk képei. Foltbalátásos festés. Lásd 5.o 1928
Képzeletünk képei Frottázs 1928
Képzeletünk képei dombormű 1928
Mesét ábrázolunk (vázlatok) 1928
Mesét ábrázolunk (kidolgozás) 1928
Tündér Szép Ilona ( vagy más mese) 1928
Műhelyelőkészítő Színes monotípia 1928
Műhelyelőkészítő Batik I. 1928
Műhelyelőkészítő Batik II. 1928
Műhelyelőkészítő Fekete linó 1928
Műhelyelőkészítő Három dúcos szines linó 1928
Épület rajzok külső térben. 1928
Május-Június ( 4 foglalkozás) 1929
Ártéri fák rajza, festése ( vagy egyéb liget, facsoport) 1929
Az ártéri liget madarai, állatai. 1929
Fehérlófia, vagy más, életfa – mese (Óriásbab, stb) 1929
A mese illusztrálása epikus jellegű rajzban, festményen. 1929
A vízpart növényei, állatai 1929
Látogatás a lovardában (vagy ló megtekintése másutt) 1929
A mítoszok, legendák állatai 1929
Karácsonyra készülünk. Vázlatok 1930
Mézeskalácsformák tervezése, kivitelezése 1930
Karácsonyi díszek szalmából 1930
Portré sorozat ( lásd 5. o.) 1930
Műhelyelőkészítő Fekete linó 1931
Műhelyelőkészítő Fekete linó 1931
Műhelyelőkészítő Színes linó négy dúcról 1931
Műhelyelőkészítő Színes linó négy dúcról 1931
Műhelyelőkészítő Szobrászat 1931
Műhelyelőkészítő Szobrászat 1931
Műhelyelőkészítő Tűzzománc 1931
Műhelyelőkészítő Festőműhely 1931
Mestermunka vázolása-kivitelezése 1931
A térben mozgó pont, papírcsíkok tanulmányrajza 1931
A henger szerkezete, árnyékvetése 1931
A gömb tónusos rajza, festése 1931
Alma, hagyma, egyéb gömbszerű gyümölcs-termés rajza, festése 1931
A síkból a térbe elmelkedő forma. Szabad feldolgozás 1931
Kompozíciós játékok (Lásd 6.o) 1932
Motívumgyűjtés szabad kompozíciókhoz 1932
Térábrázolási rendszerek (Lásd 5.o) 1932
Mitologikus terek építése 1932
Természetes és mesterséges formák 1. 1932
Természetes és mesterséges formák 2. 1932
Természetes és mesterséges formák 3. 1932
A tanulmányok feldolgozása tematikus munkán 1932
Egy kiválasztott mítosz feldolgozása Ismerkedés, vázlatok 1932
Változatok 2-3-4 Mestermunkák elkészítése 1933
A tanulmányok feldolgozása 1933
A tanulmányok feldolgozása 2. 1933
Mértani testek tónusos rajza 1934
Mértani testek vonalrajza 1934
Két távpontos perspektíva 1934
Perspektív szerkesztés 1. 1934
Perspektív szerkesztés 2. 1934
Drapériák, egyszerű csendéletek 1934
Drapériák, egyszerű csendéletek 1. 1935
Drapériák, egyszerű csendéletek 2. 1935
Drapériák, egyszerű csendéletek 3. 1935
A reneszánsz, a barokk, a klasszicizmus és a romantika 1. 1935
A reneszánsz, a barokk, a klasszicizmus és a romantika 2. 1935
A reneszánsz, a barokk, a klasszicizmus és a romantika 3. 1935
A műfajok születése Portré1. 1935
A műfajok születése Csendélet 2. 1935
A műfajok születése 3. Tájkép 1935
Illusztráció a falak témájára 1935
Műszaki tárgyak tanulmányrajza 1935
Abszurd tárgyak Tanulmányrajzok.1. 1935
Abszurd tárgyak Makettezés 2. 1935
Abszurd tárgyak Makettezés 3. 1935
Abszurd tárgyak 4. – 5. Csomagolás, marketing terv. 1935
Játék a műalkotással 1. Impresszionizmus, (összevetések) 1936
Játék a műalkotással 2. századelő, (összevetések) 1936
Játék a műalkotással 3. törzsi kultúrák, (összevetések) 1936
Játék a műalkotással 4. fauve, (összevetések) 1936
Játék a műalkotással 5. a XX. sz.-i izmusok, (összevetések) 1936
Játék a műalkotással 6. avantgarde, Kubizmus (összevetések) 1936
Játék a műalkotással 7. Absztrakció 1936
Játék a műalkotással 8. Szürrealizmus 1936
Szürrealista film Forgatókönyv 1936
Játék a műalkotással 8. neoavantgarde (összevetések) 1936
1.22 1. Évfolyam ( 7-8 évesek) 1938
Nonfiguratív firkák……………………………………………………………………………………….. 1938
Gyermekrajzok…………………………………………………………………………………………….. 1938
Történet rajza……………………………………………………………………………………………….. 1938
Firkák szabadon………………………………………………………………………………………….. 1938
Érzelmeket hordozó firkák…………………………………………………………………………… 1938
Érzelmeket hordozó firkák egyszerűbben:…………………………………………………… 1938
Folt firkák……………………………………………………………………………………………………… 1939
Figuratív rajzok, festmények………………………………………………………………………… 1939
Egy mese megrajzolása, megfestése.K:/KEPESKAP/ALAPOZ/TANMEN9898.doc – mese rögtönzése 1939
Egy új mese kitalálása az előző mese szereplőivel 1940
Élményrajz ( Vagy illusztráció) 1940
Mese illusztrálása a térbeli problémák feldolgozásaK:/KEPESKAP/ALAPOZ/ALSTANM98.doc – alattunk 1940
Tematikus mintázás az előző óra arcmásaiból kiindulva. Egész alakos kompozíciók 1940
A bohócK:/KEPESKAP/KIEG/Kieg5198.doc – bohóc 1940
Karácsonyi ajándékkészítés 1941
A színek világának felfedezése 1941
Nagy László: CSODÁLATOS JÉGVIRÁG…………………………………………………… 1942
Utassy József tavaszi verseinek illusztrálása 1943
1.23 2. Évfolyam ( 8-9 évesek) 1943
Az előző évi ismeret felmérése 1943
Épülettervezés../../KEPESKAP/TORZS/otodik/TOR55AL98.doc – épület 1943
Meseillusztráció készítés: leporelló – kollektív munkával 1944
Szüleim portréja (alapvető arányokra figyelemmel) 1944
Többalakos kompozíció alkotása (karácsonyi ünnepkör) 1944
Válasszatok ki egy sokalakos festményt, álljatok be az egyes szereplők helyére, 1946
A történet feldolgozása bábjátékkal 1946
Tovább pedig műhelyelőkészítők. 1946
1.24 3.évfolyam ( 9-10 évesek) 1946
A kert ( Erdő, vízpart, stb) 1946
Színezzük át a gyűjteményünket! 1947
Tárgy-növény együttesek ( sikban) 1947
Tárgy-növény együttesek térben. 1947
Kik vagyunk? Egész alakos ábrázolás 1947
Képzeletünk képei. Foltbalátásos festés. Lásd 5.o 1948
Képzeletünk képei Frottázs 1948
Képzeletünk képei dombormű 1948
Mesét ábrázolunk (vázlatok) 1948
Mesét ábrázolunk (kidolgozás) 1948
Tündér Szép Ilona ( vagy más mese) 1948
Műhelyelőkészítő Színes monotípia 1949
Műhelyelőkészítő Batik I. 1949
Műhelyelőkészítő Batik II. 1949
Műhelyelőkészítő Fekete linó 1949
Műhelyelőkészítő Három dúcos szines linó 1949
Épület rajzok külső térben. 1949
Május-Június ( 4 foglalkozás) 1949
1.25 4. Évfolyam (10-11 évesek) 1949
Ártéri fák rajza, festése ( vagy egyéb liget, facsoport) 1949
Az ártéri liget madarai, állatai. 1949
Fehérlófia, vagy más, életfa – mese (Óriásbab, stb) 1950
A mese illusztrálása epikus jellegű rajzban, festményen. 1950
A vízpart növényei, állatai 1950
Látogatás a lovardában (vagy ló megtekintése másutt) 1950
A mítoszok, legendák állatai 1950
Karácsonyra készülünk. Vázlatok 1950
Mézeskalácsformák tervezése, kivitelezése 1950
Karácsonyi díszek szalmából 1950
Portré sorozat ( lásd 5. o.) 1950
Műhelyelőkészítő Fekete linó 1951
Műhelyelőkészítő Fekete linó 1951
Műhelyelőkészítő Színes linó négy dúcról 1951
Műhelyelőkészítő Színes linó négy dúcról 1951
Műhelyelőkészítő Szobrászat 1951
Műhelyelőkészítő Szobrászat 1951
Műhelyelőkészítő Tűzzománc 1951
Műhelyelőkészítő Festőműhely 1951
Mestermunka vázolása-kivitelezése 1951
1.26 5. Évfolyam (11-12 évesek) 1951
A térben mozgó pont, papírcsíkok tanulmányrajza 1951
A henger szerkezete, árnyékvetése 1951
A gömb tónusos rajza, festése 1951
Alma, hagyma, egyéb gömbszerű gyümölcs-termés rajza, festése 1951
A síkból a térbe elmelkedő forma. Szabad feldolgozás 1952
Kompozíciós játékok (Lásd 6.o) 1952
Motívumgyűjtés szabad kompozíciókhoz 1952
Térábrázolási rendszerek (Lásd 5.o) 1952
Mitologikus terek építése 1952
Természetes és mesterséges formák 1. 1952
Természetes és mesterséges formák 2. 1952
Természetes és mesterséges formák 3. 1952
A tanulmányok feldolgozása tematikus munkán 1952
Egy kiválasztott mítosz feldolgozása Ismerkedés, vázlatok 1952
Változatok 2-3-4 Mestermunkák elkészítése 1953
1.27 6. Évfolyam 12-13 évesek 1953
A tanulmányok feldolgozása 1953
A tanulmányok feldolgozása 2. 1953
Mértani testek tónusos rajza 1954
Mértani testek vonalrajza 1954
Két távpontos perspektíva 1955
Perspektív szerkesztés 1. 1955
Perspektív szerkesztés 2. 1955
Drapériák, egyszerű csendéletek 1955
Drapériák, egyszerű csendéletek 1. 1955
Drapériák, egyszerű csendéletek 2. 1955
Drapériák, egyszerű csendéletek 3. 1955
A reneszánsz, a barokk, a klasszicizmus és a romantika 1. 1955
A reneszánsz, a barokk, a klasszicizmus és a romantika 2. 1955
A reneszánsz, a barokk, a klasszicizmus és a romantika 3. 1955
A műfajok születése Portré1. 1955
A műfajok születése Csendélet 2. 1955
A műfajok születése 3. Tájkép 1955
Illusztráció a falak témájára 1955
Műszaki tárgyak tanulmányrajza 1955
Abszurd tárgyak Tanulmányrajzok.1. 1955
Abszurd tárgyak Makettezés 2. 1955
Abszurd tárgyak Makettezés 3. 1955
Abszurd tárgyak 4. – 5. Csomagolás, marketing terv. 1955
Játék a műalkotással 1. Impresszionizmus, (összevetések) 1956
Játék a műalkotással 2. századelő, (összevetések) 1956
Játék a műalkotással 3. törzsi kultúrák, (összevetések) 1956
Játék a műalkotással 4. fauve, (összevetések) 1956
Játék a műalkotással 5. a XX. sz.-i izmusok, (összevetések) 1956
Játék a műalkotással 6. avantgarde, Kubizmus (összevetések) 1956
Játék a műalkotással 7. Absztrakció 1956
Játék a műalkotással 8. Szürrealizmus 1956
Játék a műalkotással 8. neoavantgarde (összevetések) 1956
1.30 1. Évfolyam ( 9-10 évesek) 1982
1.1.12.2 Firkák../tanmenetkerettantervi 1-4.doc – firkák 1982
1.1.12.3 Keresd meg a seholsincs várat../tanmenetgyiknyomon 1-4.doc – várjáték 1982
1.1.12.4 Második várjáték ../tanmenetgyiknyomon 1-4.doc – várjáték 1982
1.1.12.5 A kert. Motívumgyűjtés, fák tanulmányrajza../tanmenetszabad1-4.doc – fák rajza 1982
1.1.12.6 Épületek ../tanmenetkerettantervi 1-4.doc – Épület rajzok 1983
1.1.12.7 Madarak tanulmányrajza../../TORZS/otodik/TOR54AL98.doc – A madár 1983
1.1.12.9 Tárgy-növény együttesek síkban és térben. 1983
1.1.12.10 Kik vagyunk? Portré…/../TORZS/otodik/TOR55AL98.doc – portré 1984
1.1.12.12 Egy történet képe(i) 1984
1.1.12.14 Karácsonyi ajándékok../../KEZMUVES/ajandek98.doc 1984
1.1.12.15 Közös festés, rajzolás 1984
1.1.12.16 Képzeletünk képei. Foltbalátásos festés…/../TORZS/otodik/TOR51AL98.doc – leonardo 1984
1.1.12.17 Képzeletünk képei Frottázs 1984
1.1.12.18 Képzeletünk képei dombormű../../TECHNIKA/Technika.doc – dombormű fejlesztése 1985
1.1.12.20 Mesét ábrázolunk (vázlatok) 1985
1.1.12.21 Mesét ábrázolunk (kidolgozás) 1985
1.1.12.22 Tündér Szép Ilona ( vagy más mese)../tanmenetszabad1-4.doc – Csongor 1985
1.1.12.23 Nagy közös festmény (batik) fejlesztése 1985
1.1.12.24 Nagy festmény, batik befejezése 1985
1.30.1.1 Műhelyelőkészítők, Grafika 1. ../../TECHNIKA/LINO198.doc – A monotípia óra 1986
1.30.1.2 Műhelyelőkészítők, Grafika 2. 1986
1.30.1.3 Műhelyelőkészítők, Grafika 3. 1986
1.30.1.4 Műhelyelőkészítők, Grafika 4. ../../TECHNIKA/LINO198.doc – A papírmetszet bevezethető 1986
1.30.1.5 Műhelyelőkészítők, Grafika 4. 1986
1.30.1.6 Műhelyelőkészítők, Grafika 4. 1986
1.30.1.7 Műhelyelőkészítők, Grafika 4. 1986
1.30.1.8 Év végi kiállítás előkészítése 1986
1.31 2. Évfolyam (10-11 évesek) 1986
1.1.12.28 Az ártéri liget növényei 1987
1.31.1.1 Az ártéri liget madarai, állatai. 1987
1.1.12.29 Bokrok között…/tanmenetszabad1-4.doc – gyöngy az idő 1987
1.1.12.30 Életfa – mese (Óriásbab, stb) 1987
1.1.12.31 A mese illusztrálása epikus jellegű rajzban, festményen. 1987
1.1.12.33 Látogatás a lovardában (vagy ló megtekintése másutt) 1987
1.1.12.34 A mítoszok, legendák állatai ../../TORZS/otodik/TOR54AL98.doc – mesebeli állatok 1987
1.1.12.35 Egy mese illusztrálása 1987
1.1.12.36 Karácsonyra készülünk. Vázlatok 1987
1.1.12.37 Mézeskalácsformák tervezése, kivitelezése 1987
1.1.12.38 Karácsonyi díszek szalmából( vagy más anyagokból) 1988
1.1.12.39 Portré sorozat ( lásd 5. o.) 1988
1.31.1.2 Egy színpadi játék 1988
1.1.12.41 A játék video felvétele 1988
1.1.12.42 Forma, tér, szerkezet 1988
1.1.12.43 Megrajzolt szerkezetek 1988
1.1.12.45 Műhelyelőkészítő festészet 1988
1.1.12.46 Műhelyelőkészítő festészet 1989
1.1.12.47 Műhelyelőkészítő festészet 1989
1.1.12.48 Műhelyelőkészítő festészet 1989
1.1.12.49 Műhelyelőkészítő festészet 1989
1.1.12.50 Műhelyelőkészítő festészet 1989
1.1.12.51 Műhelyelőkészítő festészet 1989
1.1.12.52 Műhelyelőkészítő Szobrászat 1989
1.1.12.53 Műhelyelőkészítő Szobrászat 1989
1.1.12.54 Műhelyelőkészítő Szobrászat 1989
1.1.12.55 Műhelyelőkészítő Szobrászat 1989
1.1.12.56 Búcsú az alapfoktól 1990
1.1.12.57 Búcsú az alapfoktól 1990
1.32 3. Évfolyam (11-12 évesek) 1990
1.1.12.58 A térben mozgó pont, papírcsíkok tanulmányrajza../../TORZS/HATODIK/Tor61al98.doc 1990
1.1.12.59 Térbe emelkedő forma../../TORZS/HATODIK/Tor62al98.doc – térbe emelkedő papírcsík 1990
1.1.12.60 A henger szerkezete, árnyékvetése../../TORZS/HATODIK/Tor62al98.doc – A henger 1990
1.1.12.61 A gömb tónusos rajza, festése../../TORZS/HATODIK/Tor63al98.doc – a gömb 1990
1.1.12.62 Szabad feldolgozás ../../KIEG/HATOD/Kieg6198.doc – sárkányölő 1990
1.1.12.64 Kis üvegek rajza../../TORZS/HATODIK/Tor63al98.doc – kis üvegek 1990
1.1.12.65 Egyéb forgástestek rajza 1990
1.1.12.66 Csíkkompozíciók../../TORZS/HATODIK/Tor64al98.doc – csík 1990
1.1.12.67 Kompozíciós játékok ../../TORZS/HATODIK/Tor64al98.doc – csík 1991
1.1.12.69 Szabad kompozíciók../../TORZS/HATODIK/Tor64al98.doc – szabad kompozíciók 1991
1.1.12.70 Statika és dinamika 1991
1.1.12.71 Térábrázolási rendszerek (Lásd 5.o)../../TORZS/otodik/TOR56AL98.doc – tér 1991
1.1.12.72 Egy vázlat kidolgozása 1991
1.1.12.73 Tér és idő feldolgozása 1991
1.1.12.75 Mitologikus terek építése 1991
1.1.12.77 Természetes és mesterséges formák 1. 1991
1.1.12.78 Természetes és mesterséges formák 2. 1991
1.1.12.79 Természetes és mesterséges formák 3. 1991
1.1.12.80 A tanulmányok feldolgozása tematikus munkán 1991
1.1.12.81 Vonal, folt, szín 1991
1.1.12.82 Egy kiválasztott mítosz feldolgozása Ismerkedés, vázlatok 1991
1.1.12.83 Résztanulmányok 1991
1.1.12.86 Változatok 1../../KIEG/HATOD/Kieg6298.doc – változatokat készítsünk 1992
1.1.12.87 Változatok 2-3-4 Mestermunkák elkészítése 1992
1.33 4. Évfolyam 12-13 évesek 1992
1.1.12.93 Spirál és hullám1…/../KIEG/HATOD/Kieg6298.doc – a spirál 1992
1.1.12.94 Spirál és hullám2. 1992
1.1.12.95 Spirál és hullám3. 1992
1.1.12.96 Spirál és hullám 4. 1992
1.1.12.97 A tanulmányok feldolgozása 1992
1.1.12.98 A tanulmányok feldolgozása 2. 1992
1.1.12.99 Karácsonyi ajándékkészítés 1992
1.1.12.100 Drapéria a művészetben 1992
1.1.12.101 Emberi alak és drapéria 1. 1992
1.1.12.102 Emberi alak és drapéria 2. 1992
1.1.12.103 Mozdulat tanulmányok 1993
1.1.12.107 Mondák, eposzok Vázlatok 1993
1.1.12.111 Elforduló kocka../../TORZS/HETEDIK/Tor71al98.doc – mértani testek rajzolása 1993
1.1.12.112 Hasábok../../TORZS/HETEDIK/Tor71al98.doc – Mértani testek rajza 1993
1.1.12.115 Épületek festése 1993
1.1.12.116 Épületek feldolgozása 1993
1.1.12.117 Épületek feldolgozása 1993
1.34 5. Évfolyam 13-14 évesek 1993
1.1.12.119 Mértani testek vonalrajza 1993
1.1.12.120 Mértani testek vonalas és tónusos rajza 1993
1.1.12.121 Axonometria 1. 1993
1.1.12.122 Axonometria 2. 1993
1.1.12.124 Centrális perspektíva 1993
1.1.12.125 Két távpontos perspektíva 1993
1.1.12.126 Perspektív szerkesztés 1. 1993
1.1.12.127 Perspektív szerkesztés 2. 1993
1.1.12.128 Árnyékszerkesztés 1. 1994
1.1.12.129 Árnyékszerkesztés 2. 1994
1.1.12.130 Drapériák, egyszerű csendéletek 1994
1.1.12.131 Karácsonyi ajándékok 1994
1.1.12.132 Drapériák, egyszerű csendéletek 1. 1994
1.1.12.133 Drapériák, egyszerű csendéletek 2. 1994
1.1.12.134 Drapériák, egyszerű csendéletek 3. 1994
1.1.12.135 A reneszánsz, a barokk, a klasszicizmus és a romantika 1. 1994
1.1.12.136 A reneszánsz, a barokk, a klasszicizmus és a romantika 2. 1994
1.1.12.137 A reneszánsz, a barokk, a klasszicizmus és a romantika 3. 1994
1.1.12.138 A műfajok születése Portré1. 1994
1.1.12.139 A műfajok születése Csendélet 2. 1994
1.1.12.140 A műfajok születése 3. Tájkép 1994
1.1.12.141 Falak. Tanulmányrajz 1994
1.1.12.142 Falak feldolgozása 1994
1.1.12.143 Illusztráció a falak témájára 1994
1.1.12.144 Műszaki tárgyak tanulmányrajza 1994
1.1.12.145 Abszurd tárgyak Tanulmányrajzok.1. 1994
1.1.12.146 Abszurd tárgyak Makettezés 2. 1994
1.1.12.147 Abszurd tárgyak Makettezés 3. Csomagolás, marketing terv. 1994
1.35 6. évfolyam14-15 évesek 1994
1.1.12.151 Csendélet rajz 1. 1994
1.1.12.152 Csendélet rajz 2. 1994
1.1.12.153 Csendélet rajz 3. 1994
1.1.12.157 Az emberi alak 1. 1994
1.1.12.158 Az emberi alak 2. 1995
1.1.12.159 Az emberi alak 3. 1995
1.1.12.160 Az emberi alak 4. 1995
1.1.12.161 Játék a műalkotással 1. Impresszionizmus, (összevetések) 1995
1.1.12.162 Játék a műalkotással 2. századelő, (összevetések) 1995
1.1.12.163 Karácsonyi ajándékkészítés 1995
1.1.12.164 Játék a műalkotással 3. törzsi kultúrák, (összevetések) 1995
1.1.12.165 Játék a műalkotással 4. fauve, (összevetések) 1995
1.1.12.166 Játék a műalkotással 5. a XX. sz.-i izmusok, (összevetések) 1995
1.1.12.167 Játék a műalkotással 6. avantgarde, Kubizmus (összevetések) 1995
1.1.12.168 Játék a műalkotással 7. Absztrakció 1995
1.1.12.169 Játék a műalkotással 8. Szürrealizmus 1995
1.1.12.170 Montázstechnika 1995
1.1.12.171 Szürrealista film 1995
1.1.12.172 Kellékek elkészítése 1995
1.1.12.174 Játék a műalkotással 8. neoavantgarde (összevetések) 1995
1.1.12.175 Illusztrációs kötet készítése 1. 1995
1.1.12.176 Illusztrációs kötet készítése 2. 1995
1.1.12.177 Illusztrációs kötet készítése 3. 1995
1.1.12.178 Szintézis – Mestermunka 1995
1.1.12.179 Szintézis – Mestermunka 1995
1.1.12.180 Szintézis – Mestermunka 1996
1.1.12.181 Szintézis – Mestermunka 1996
1.1.12.183 Búcsú a középfoktól 1996
Interieur szerkezeti rajz 1996
1.36.1.1 Interieur tónusos rajz 1996
1.36.1.2 Interieur festés 1996
1.36.1.3 Interieur feldolgozás1 1996
1.36.1.4 Interieur feldolgozás2 1996
1.36.1.5 Interieur térben 1996
1.36.1.6 Interieur térben2. 1997
1.36.1.9 A szálló drapéria 1997
1.36.1.10 A szálló drapéria 1997
1.36.1.11 Plasztikai feldolgozás 1997
1.36.1.17 Portré mintázása 1. 1997
A portré rajza és mintázása 1997
Perspektív tanulmányok 1. 1997
Perspektív tanulmányok 2. 1997
A szerkesztett és az illuzórikus tér 1. 1998
A szerkesztett és az illuzórikus tér 2. 1999
A szerkesztett és az illuzórikus tér 3. 1999
A szerkesztett és az illuzórikus tér 1999
A szerkesztett és az illuzórikus tér 1999
Változatok művészettörténeti alkotásokra 1. 1999
Változatok művészettörténeti alkotásokra 2. 1999
Változatok művészettörténeti alkotásokra 3. 1999
Változatok művészettörténeti alkotásokra 4. 1999
Grafikai munka külső térben 1999
1.36.1.18 Festés külső térben 1999
Tervezési feladatok alkalmazott grafikai munkákra 2000
Szobortervek külső környezetben. 2000
Figura és természeti forma (pl.: növény, szikla) kapcsolata a plasztikában 2000
A műalkotás, mint korélmény 1. 2000
A műalkotás, mint korélmény 2. 2000
A műalkotás, mint korélmény3. 2000
A műalkotás, mint korélmény 5. 2001
Népművészet és természet 1. 2001
Népművészet és természet 2. 2001
Népművészet és természet 3. 2001
Népművészet és természet 4. 2001
Népművészet és természet 4. 2001
Az év során készült tanulmányok szabad feldolgozása 2001
Az év során készült tanulmányok szabad feldolgozása 2001
Az év során készült tanulmányok szabad feldolgozása 2001
Az év során készült tanulmányok szabad feldolgozása 2001
Feladatok a festészeti alapismeretek összefoglalására 5. 2001
Feladatok a festészeti alapismeretek összefoglalására 6. 2001
Feladatok a festészeti alapismeretek összefoglalására 7. 2001
Feladatok a szobrászati alapismeretek összefoglalására 1. 2001
Feladatok a szobrászati alapismeretek összefoglalására 2. 2001
Feladatok a szobrászati alapismeretek összefoglalására 3. 2001
Feladatok a szobrászati alapismeretek összefoglalására 3. 2001
Feladatok a szobrászati alapismeretek összefoglalására 3. 2001
Felállítási tervek elkészítése 2002
Fotomontázs, portfólió rendezés 2002
1.36.1.19 Kiállítás rendezése a szobrokból, portfóliókból 2002
Egy sokszorosított technikájú grafikai lap készítése szabadon választott témában. 1. 2002
Egy sokszorosított technikájú grafikai lap készítése szabadon választott témában. 2. 2002
Egy sokszorosított technikájú grafikai lap készítése szabadon választott témában. 3. 2002
Egy sokszorosított technikájú grafikai lap készítése szabadon választott témában. 4. 2002
Egy sokszorosított technikájú grafikai lap készítése szabadon választott témában. 5. 2002
Egy alkalmazott grafikai lap készítése 1. 2002
Egy alkalmazott grafikai lap készítése 2. 2002
Egy alkalmazott grafikai lap készítése 3. 2002
Egy alkalmazott grafikai lap készítése 4. 2002
Egy alkalmazott grafikai lap készítése 5. 2002
Zárófeladat készítése a tanulót érdeklő témában. 2003
Zárófeladat készítése a tanulót érdeklő témában. 2003
Zárófeladat készítése a tanulót érdeklő témában. 2003
Zárófeladat készítése a tanulót érdeklő témában. 2003
Zárófeladat készítése a tanulót érdeklő témában. 2003
Zárófeladat készítése a tanulót érdeklő témában. 2003
Vázlatok az iskoláról részletes tartalomjegyzéke
Az erőszakhoz való viszony. 50
Oktatástechnológiai feladatok. 64
Mit lát a látogató kolléga?. 73
Miért nem nyugszik meg a rajztanár?. 73
Tanártípusok
Bármely típus által elkövethető hibák. 98
Tanártípusok a tanulók, szülők szemszögéből 99
Tanórai leszakadás a rajzórán. 133
Eltérő attitűdök megnyilvánulásai konfliktushelyzetben. 176
Az igazgatói szerep kísértése. 202
Rövid eseménytörténet, a műhely bemutatása ( Később ez néhány oldalra szűkül. ) 206
Első kiútkeresési próbálkozások a szabad világban 246
Az iskolarendszer sorsfordulója, a NAT 248
A rajz tanárok helyzete a helyi alkukban. 250
NAT rekontra. Kerettanterv 253
Programfejlesztés, továbbképzés. 259
Búcsú az általános iskolától 260
A művészeti iskolák világa 261
Iskloaalapítási vágyfantázia. 266
A mindennapi munka dokumentumai kap8fd.doc 2120
A tanár a gyermek szemével(felmérés) VAZLATOK/MELLEKLE/felmer.doc VAZLATOK/MELLEKLE/FELMER.DOC 2135
A vizsgálat technikája………………………………………………………………………………….. 2135
A felmérôlapok…………………………………………………………………………………………….. 2136
- Fejezzétek be a táblán látható mondatot!………………………………………………… 2137
- Beszélgetés……………………………………………………………………………………………… 2138
A tanulók szöveges értékelései. 2139
Az első felmérés, 1987?-ben……………………………………………………………………….. 2139
Összesített lista……………………………………………………………………………………………. 2144
- a………………………………………………………………………………………………………………. 2164
- b………………………………………………………………………………………………………………. 2167
- b………………………………………………………………………………………………………………. 2170
7.c……………………………………………………………………………………………………………….. 2173
A második felmérés számszerű értékeléseinek osztálylapjai……………………… 2181
- a………………………………………………………………………………………………………………. 2189
- b………………………………………………………………………………………………………………. 2189
- c………………………………………………………………………………………………………………. 2192
- a………………………………………………………………………………………………………………. 2194
6.b……………………………………………………………………………………………………………….. 2196
7.b……………………………………………………………………………………………………………….. 2202
7.c……………………………………………………………………………………………………………….. 2205
8.a……………………………………………………………………………………………………………….. 2205
8.b……………………………………………………………………………………………………………….. 2206
8.c……………………………………………………………………………………………………………….. 2208
Magyarország Gyermekszemmel VAZLATOK/MAGYOGYE/nagycs98.docMAGYOGYE/nagycs98.doc 2211
Rövid leírás………………………………………………………………………………………………….. 2211
Részletes leírás a kicscsoportvezetők felkészítéséhez. 2212
Fizikai………………………………………………………………………………………………………….. 2213
Technikai…………………………………………………………………………………………………….. 2213
Közösségi……………………………………………………………………………………………………. 2213
A túra hangulata:…………………………………………………………………………………………. 2214
A túranapok…………………………………………………………………………………………………. 2214
A pihenőnapok……………………………………………………………………………………………. 2214
Játékaink:…………………………………………………………………………………………………….. 2215
Játszóházi foglalkozások…………………………………………………………………………….. 2215
Étkezés:……………………………………………………………………………………………………….. 2215
Egyéni közlekedés………………………………………………………………………………………. 2215
Kiscsoportban……………………………………………………………………………………………… 2215
Nagycsoportban…………………………………………………………………………………………… 2216
Egyezményes jeleink:…………………………………………………………………………………. 2216
Általános védelmi szabályok:………………………………………………………………………. 2216
Bevezető magyarázat………………………………………………………………………………….. 2217
A rajz fejlesztésének szabályai……………………………………………………………………. 2218
A próbavésés……………………………………………………………………………………………….. 2218
A vésés………………………………………………………………………………………………………… 2218
A nyomtatás…………………………………………………………………………………………………. 2218
Játszóházi program / A meteszeteket előre elkészítő települések számára/ 2218
Bevezető, nagycsoportos alapozó játékok…………………………………………………… 2218
Pók-lepke csoport………………………………………………………………………………………… 2218
Véletlen csoport…………………………………………………………………………………………… 2219
Jel – staféta csoport………………………………………………………………………………………. 2219
Illusztrációs csoport……………………………………………………………………………………… 2219
Linómetsző csoport……………………………………………………………………………………… 2220
Egy sítábor oktató és szabadidős programja Vazlatok/mellekle/sitabor.doc 2230
Sítanfolyam:………………………………………………………………………………………………… 2230
Medgyesegyháza.VAZLATOK/Medgyesegyháza1.doc 2241
A Metszőkör rövid történeteMAGYOGYE/metszokor.doc 2255
Néhány jelentékeny személyiség a körből………………………………………………… 2268
Jász-Nagykun-Szolnok megyei metszetek 2234MAGYOGYE/szolnokmegylino/szolnokmegyeimetszetek.doc
Gioconda zsírkrétával készült munkák az 5.b-tőlEGYEBFOG/EGESZOSZ/egyeb/Giocondakepek5b.doc 2248
Montázsokról írt szövegek EGYEBFOG/EGESZOSZ montszov.docEGYEBFOG/EGESZOSZ/MONTSZOV.DOC 2269
OlajfestményekEGYEBFOG/EGESZOSZ/olaj/Olajfestmények.doc 2290
Verseink könyve EGYEBFOG/verskony.docEGYEBFOG/VERSKONY98.doc 2294
Video feladatsorok (Elkezdve) EGYEBFOG/ video.docEGYEBFOG/VIDEO98.doc 2313
Egész osztályos montázs linók EGYEBFOG/EGESZOSZ/MONTLIN/MONTLIN98.doc
Egész osztályos teljesítmények a linómetsző órákon EGYEBFOG/EGESZOSZ/EGLINORA98.doc
Látvány utáni rajzok EGYEBFOG/KOCKA6A98.doc 2333
Legkedvesebb verseink EGYEBFOG/ILLUSZT/versek98.doc 1356
A kiskondás Első, fotós óraEGYEBFOG/ILLUSZT/kiskondas/kiskondásfotok.doc
A kiskondás. Illusztrált meseEGYEBFOG/ILLUSZT/kiskondas/kiskondás.doc
Fődokumentum 9………………………………………………………………………………………… 2371
Művészeti iskolák……………………………………………………………………………………… 2371
A hipertextek innen nem nyithatók meg.
Alternatív Közgazdasági Gimnáziumakg/page_01.htm
Udvardi Művészeti Iskola, Bajabajaikepek/page_01.htm
Szarvasi Művészeti Iskolaszarvas/page_01.htm
Az Önálló Vizuális Alapiskola Kunszentmártoni tagiskolájának munkái. kunszent/page_01.htm
Az Önálló Vizuális Alapiskola kiállításaszolnok/page_01.htm
Az Önálló Vizuális Alapiskola Fiumei úti tagiskolájának munkáiFIUMEI/page_01.htm
Óbudai Képzőművészeti Szakközépiskola
1.1 Takács Géza: A Kapcsoskönyvről
1.3 Takács Géza: Magyarország gyermekszemmel
1.4 Esterházy Péter: A Nagy Szolnoki Álldogálás
A Metszőkör főkönyvei EGYEB/fok92-2000.xls
A Word, képszerkesztők használatát segítő tanácsok EGYEB/HELP2.doc
Egy hivatásos fényképész által készített osztályfotó sorozat
Menyhért László művészettörténeti törzsfája
Balázs-Diák Taneszköz CD KÉPZÖMÜVÉSZET fejezete EGYEB/vasarol/Képzőművészet.xls
Játékkészítés a makettműhelyben
A Szolnoki Metszőkör Egyesület dokumentumai:
Metszőkör/JATSZOHA/Helytörténeti vetélkedő.rtf
Helytörténeti vetélkedő
Méta- Baseball – krikett szabályok
Művészetek Völgye foglalkoztatási program
A Kalevala képei Metszőkör/KIALLITA.S/KIALPR2.DOC
Tantervek:
tantervek/apáczai.doc
tantervek/budetál.doc
tantervek/eszterházi12720060.doc
tantervek/GYORI.DOC
tantervek/Juhaszgyula12720510.doc
tantervek/komprehenzívépítőkocka.doc
tantervek/megjelentkerettanterv.doc
tantervek/níiregyhaza12720471.doc
tantervek/osztatlan.doc
tantervek/szentlőrinc1-6.doc
tantervek/szinva12720545.doc
tantervek/TOLGYFA.DOC
tantervek/vasi1-4osztatlan13000012.doc
IrodalomjegyzékEGYEB/IRODALOM98.doc
Rövid tartalomjegyzék
Előszó 2
A szerző rövid pályaképe 4
A könyv használata, szerkezete 10
Pedagógiai, didaktikai alapvetés 10
A vizuálpedagógus szerepei 13
A tananyag tervezése, a tanterv, a tanmenet 16
Didaktikai alapvetés 23
A gyermekrajz 46
Az óvoda 86
A tantárgy története 93
A hazai vizuálpedagógia fontos műhelyei 105
A gyerekek viszonya a rajzórákhoz 114
Tanulói utak a Széchenyi Krt-i Általános Iskolában.
A leggyengébb tanulók iskolai pályafutása képekben. 135
A legjobb- munkákból összeállított tanmentek képei 143
Gyenge képek sorozata
Tanmenetek ( egyéb tanmenetek hátrébb) 174
Tanmenet az általános iskola 1 – 4. o részére. 174
Egy lehetséges felsős tanmenet változat. 5-8. O.
Alapfeladatok 5-8. o. 6
Kiegészítő feladatok 5-8. o 580
Tanmenetbe be nem sorolt feladatok 748
Félretett feladatok ( Még dolgozni kell rajtuk) 797
Játék gyűjtemény 802
A művészettörténet tanítása 822
Kortárs magyar képzőművészet
Kortárs külföldi képzőművészet
A fotó 840
Fotóórák (elkezdett) 844
Fototörténet 846
Felvételtechnikai és laborálási útmutató 847
Az illusztráció
Illusztrációs óra
Illusztrálásra ajánlott versek
A képzőművészeti tábor
A szakkör
Közös feladatok , projektek.
Szolnok története
A technikák
A linómetszés 936
Kézműves műhely munkaterve
Kézműves program 1032
A szakterem 1044
Adminisztráció 1063
Tanulói felszerelés 1066
Eszközkészítés 1078
Szemléltető anyagok 1111
Dia sorozatok 1116
Gazdasági vállalkozások 1156
A módszer bevezetésének költségei 1157
Hasznos címek 1162
A Vizuálpedagógiai Kapcsoskönyv programba bekapcsolódott iskolák 1164
Egyéb fejezetek
Az iskolai arculat
Szöveggyűjtemény 1
Prózai szövegek doc 1170
Feladatokhoz kapcsolódó versek 1199
Szórakoztató irodalom. Órai felolvasásra 1279
Mesék 1332
Etikai illetve emberismeret tartalmú szövegek 1350
Egyéb tudományok 1366
Pedagógiai szöveggyűjtemény 1388
Esztétikai szöveggyűjtemény 1443
Vizuálpedagógiai szöveggyűjtemény 1472
Szávai István: A minőségbiztosításról
Egyéb pedagógia
Egyéb tanmenetek 1
Középiskolás tanmenet terv
Művészeti iskolai tanmenet terv 1998-99.
Kerettanterv közeli Tanmenet az általános iskola 1 – 4. o részére. 1913
Művészeti iskolai tanmenetek. Előkészítős évfolyamokkal 1941
Művészeti iskolai tanmenetek előkészítő nélkül. 1967
Vázlatok az iskoláról. (Tanulmány) 1995
A mindennapi pedagógiai munka dokumentumai 2120
Akadályverseny 94, forgatókönyv tanárok részére!
A tanár a gyermek szemével(felmérés) 2135
Magyarország Gyermekszemmel
Részletes leírás a kicscsoportvezetők felkészítéséhez. 2212
Pedagógiai napló 1994. 2221
Egy sítábor oktató és szabadidős programja 2230
Medgyesegyháza. 2241
Szolnok 2250
A Metszőkör rövid története 2255
Jász-Nagykun-Szolnok megyei metszetek
Egész osztályos teljesítmények
Gioconda zsírkrétával készült munkák az 5.b-től 2248
Montázsokról írt szövegek 2269
Olajfestmények 2290
Verseink könyve 2294
Video feladatsorok 2313
Dsida Jenő: Kalendárium szonettekben 2316
Legkedvesebb verseink
Egész osztályos montázs linók
Egész osztályos teljesítmények a linómetsző órákon
Látvány utáni rajzok 2333
Legkedvesebb verseink 1356
A kiskondás
Egész csoportos fejmintázás a művészeti iskola harmadik osztályában
Néhány művészeti iskola bemutatása 2371
Vélemények a Kapcsoskönyvről, a Széchenyi krt-i iskola rajzóráiról, illetve a Metszőkörről.
FŐDOKUMENTUMOK ALÁ Be nem szerkesztett szövegek
A Metszőkör főkönyvei C:/KEPESKAP/EGYEB/fok92-2000.xls
A Word, képszerkesztők használatát segítő tanácsok C:/KEPESKAP/EGYEB/HELP2.doc
Hogyan oldják meg ugyanazt a feladatot különböző életkorú gyerekek? C:/KEPESKAP/EGYEB/ELETKOR/ELETKOR98.doc
Egy hivatásos fényképész által készített osztályfotó sorozat C:/KEPESKAP/EGYEB/FOTO/OSZTFOT98.doc
Menyhért László művészettörténeti törzsfája C:/KEPESKAP/EGYEB/MUTORTDI/Menyérttablazat.doc
Balázs-Diák Taneszköz CD KÉPZÖMÜVÉSZET fejezete C:/KEPESKAP/EGYEB/vasarol/Képzőművészet.xls
Játékkészítés a makettműhelyben
Magyarország Gyermekszemmel. Egy megyei útvonalterv.C:/KEPESKAP/MAGYOGYE/BAZutvonalutolso.doc
A Szolnoki Metszőkör Egyesület dokumentumai:
Dokumentumjegyzék C:/KEPESKAP/Metszőkör/EGYESÜLE/dokumentáció.doc
Főbb adatok: C:/KEPESKAP/Metszőkör/EGYESÜLE/ADATOK.DOC
Főkönyv 92-98-ig. C:/KEPESKAP/Metszőkör/EGYESÜLE/92.XLS
Alapszabály C:/KEPESKAP/Metszőkör/EGYESÜLE/ALAPSZABuj.doc
Éves közgyűlési beszámolók C:/KEPESKAP/Metszőkör/EGYESÜLE/BESZAMOL.DOC
Ingyenes támogatások listájaC:/KEPESKAP/Metszőkör/EGYESÜLE/INGYENES.DOC
Közgyűlések jegyzőkönyvei C:/KEPESKAP/Metszőkör/EGYESÜLE/KOZGYUL.DOC
Leltár C:/KEPESKAP/Metszőkör/EGYESÜLE/LELTAR.DOC
Egyesületi névsor C:/KEPESKAP/Metszőkör/EGYESÜLE/NEVSOR1.DOC
ÁrjegyzékC:/KEPESKAP/Metszőkör/ELAD/árjegyzék20030210.doc
CD eladásokC:/KEPESKAP/Metszőkör/ELAD/CDELAD.xls
Akciók:
Helytörténeti vetélkedő:C:/KEPESKAP/Metszőkör/JATSZOHA/Szolnok vetélkedő.rtf
Baseball – krikett szabályok C:/KEPESKAP/Metszőkör/JATSZOHA/Szolnok vetélkedő.rtf
Művészetek Völgye foglalkoztatási program C:/KEPESKAP/Metszőkör/JATSZOHA/kapolcs.rtf
A Kalevala metszet története C:/KEPESKAP/Metszőkör/KIALLITA.S/KESZULT.DOC
A Kalevala képei C:/KEPESKAP/Metszőkör/KIALLITA.S/KIALPR2.DOC
Fehér Pál kiállítási megnyitóiC:/KEPESKAP/Metszőkör/KIALLITA.S/FEHérPAL.doc
Tantervek:
(Apáczai, Budetál, Eszterházi, Győri, Juhász gyula, Komprehenzív, Kerettanterv, Nyíregyházi, Osztatlan, Szntlőrinci, Szinva, Tölgyfa, Vasi osztatlan)